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【热门】考试的作文600字集合7篇
在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的考试的作文600字7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
考试的作文600字 篇1
上个星期我们进行了期中考试,就剩语文卷子没发了,我和同学都期待语文卷子发到自己的手中。
下课我对同学说:“今天会不会发考试卷啊?”同学说:“可能!如果我没考好就遭殃了。”同学的话音刚落,只见雒老师抱着白花花的试卷走进教室的大门。我听见有的同学在叫:“哇!要发语文卷子了!呜呼!”看来他自我感觉很良好的。我也在期待有个好成绩。
因停电,今天没有像以前一样打上课铃,而是吹的哨子,那声音是那么刺耳,因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老师开始发卷子,我迫不及待地想知道我考了多少分,眼睛盯着老师手里拿的试卷。老师终于读到我的名字了:“宋润秋94韩欣悦93.5……”我考多少?93.5?还不算太差,可以勉强过关。至少回家对妈妈有个交待。全班最高分是97分。我仔细地把卷子看了一遍,发现把句子写具体这道题,每句话我都忘写了一个“的'”,比如:林荫的小路,我写成了林荫小路,无边无际的草原,我写成了无边无际草原,我说我是粗心了,妈妈说我是平时读书的语感不强,喜欢丢掉不重要的字,导致写文章时也丢掉这些字,使文章节奏不协调。纠正方法:平时读书时争取一字不漏,另外考试检查时要多读几遍句子,看通顺不通顺。还有一个题是:地—的—得,我区分不清。我想,我应该加紧练习、区分地—的—得。还有一个题是修改病句,原来修改病句是我的强项,但是后来不再练习修改病句了,怎么也修改不对。看来以后得经常练习练习。
我分析了没考好的原因,我也知道了我努力的方向。我一定会坚持下去,我相信自己能提高成绩。加油吧!欣悦,你下一次一定能考好,还能改掉你的坏毛病!努力吧!
考试的作文600字 篇2
风,已不再散发轻松的气息。太阳,也不再照射活跃的光芒。连自来水,也少了往日一泻千里的气势。今天——考试,周围无不散发着紧张的气氛,同学们总带着一摞摞的资料.穿梭于教室和办公室之间,时不时坐下来,专心致志地分析手上那牛毛般的例题。老师总带着忧国忧民般的表情,细心指导我们每一处疏漏,每一处马马虎虎的痕迹。
“叮铃铃……”,上课铃已响,用不了多少时间,各位同学将离开教室,前往那不为人知的“陌生考场”,紧张地呼吸着。终于,大家缓缓起身,理好所需的资料,踏进那个将一展才华的考场,默默地坐下,等待监考老师的到来。这时,无不荡涤着李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的雄心壮志,定要在这儿创造人生的奇迹,决一生死的心情也飘然而至,一学期的努力将要跃然纸上,无不令人兴奋,多日的良苦用心,不就是今朝的一张考卷,一张书写着自己的考卷?
“滴答——”手表显示着考试的时间,我开始奋笔疾书。考试,不就是为了成绩,有一个令家长、令老师、令自己满意的好成绩吗?今天,我就要用自己最浓郁的色彩,写满这张考纸,遨游书海多日,徜徉习题多月,浏览诗文多年,今日就将其融合,让阅卷老师品尝我的美味佳肴。“沙沙沙——”书写声不断跃入耳中。考试氛围一再紧张,我仔细地审阅着考题,行云流水般的长篇大论宣泄下来,窗外的喧嚣已不再是阻碍,它打开了我的心灵之窗,迎接挑战。
“离考试结束还有15分钟”,时间不多了,我的.书写速度加快了,气氛愈发紧张,时间似乎凝结了,笔尖与考卷的摩擦声不断传来,与考场里的一切形成了一幅难得一见的动作画,我认真地检查试卷,决不放过一丝疏忽,细节决定成败,我可以把不会做的做错,但决不能把会做的做错。
风,散发的气息依然;太阳,照射的光芒依旧;我,已完成了考卷,仔细地评价今天考试的成果,今天考试,结果不会差,我期待着。
考试的作文600字 篇3
看看那白云飘过的天空,鲜花开过的枝桠,鸟儿栖过的屋檐,你就会知道:古诗是开启心灵深处封闭大门的钥匙。
那一首首诗,谱出的是锦秀山川、离情别绪、风花雪月……但最打动那天真无邪的心的便是那古诗中的春夏秋冬,那是我心灵的寄托,生活的写照。
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,最初打开人们寂寥冬季下的心的.便是春风吹拂下的一棵棵柳树,春风袅袅吹拂着湖边的柳丝,这便是在告诉我们:春天来了!“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,早春时节,几场春雨便满足了人们的需求,大雨纷飞,春雨染绿了世界。“几处早莺争暖树,谁家春燕啄春泥”,就连那南归的燕子,也竞相争着沐浴在早春温暖的阳光下,它们在光彩照人的阳光下筑着巢,它们是多么的快乐,多么的幸福,多么的勤劳!
“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉”,在夏日的星空下,一起共赏着月亮独特的艺术美景,在星空下,鸣蝉的歌声悠扬而动听,真是令人神往!“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,在夏日湖畔边,那顶着圆盘露出水面的荷花,清新而典雅,在蜻蜓的装点下,更是美不胜收。
“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”,秋天是五彩缤纷的,是单调的,但单调中又显出其特色。枫叶是红色的,让人一看就会想到“火热”,这便激起了活力,枫叶的红便是秋的写照。
“千里冰封,万里雪飘”,冬天往往是充满雪、冻结心灵的季节,一眼望去,除了雪,还能有什么呢?然而,冬天的雪却造就了梅的秉性。“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香”,在大雪纷飞之时,梅花却不畏寒冷,不屈服于雪和寒风的吹打,一个劲的往上昂起胸,抬起头,终于开出了芳香的梅花。
古诗,无处不在,它便浅藏于我们的生活里,只有善于发现、领悟它,并学会在学习生活中利用它,才能开启我们心灵深处封闭的大门。
考试的作文600字 篇4
我目前上小学四年级,考试的喜怒哀乐,我都品尝过。考试就像人生,不可能一帆风顺。坎坷、快乐都是必不可少的,对此我深有感触。
喜
这次考试我充分准备。考试时,我势如破竹、毫无难度地答完所有题。我不禁心花怒放,得意洋洋,眼睛眯成一条缝,嘴角上扬,露出一口洁白的牙齿,眉毛像月牙一般。考卷发下来时,果然不出我所料,看着这“醒目”的分数,我心想:嘿嘿,回家有“蜜”吃喽!
怒
考试时,我同桌有一道题不会,想瞄一眼我的答案。你可知道,她那偷看技术可是一流,只见她先调整呼吸,然后东张西望,见无人知晓,便开始蠢蠢欲动了。她像没事人一样,手一挥,将橡皮故意弄到地上,还凑过来对我挤眉弄眼,窃窃私语说:“嘿,我的橡皮掉地了,帮我捡一下!”等我弯腰去捡时,她就以迅雷不及掩耳之势瞄了一眼,答案到手了,她赶紧收过身来,继续装模作样地答题。等我知道这件事时,我火冒三丈,却又无可奈何。
哀
每当考试之前,我都要进行“魔鬼训练。”在灯光下,复习、复习、还是复习!我奋笔疾书,抓紧一切时间来复习,我写得面红耳赤,满头大汗,心中暗暗发誓:完不成这些作业,我便不睡觉。每次“大难临头”,我都要这样刻苦训练。
乐
考试考得不好,回家是一顿臭训,考得好那就是另外一码事了。考得好,妈妈回家就会给我一顿“蜜”吃,可以是一场电影,可以是一个玩具,也可以是一个小时的电视,反正不管怎样,考得好就是一个字——乐。
考试,喜怒哀乐,样样俱全,缺一不可。没有哀就没有喜,只有经受住失败,才能迎接更大的.成功,为自己加油!
考试的作文600字 篇5
光影似箭,岁月如梭。期末考试离我们越来越近了。想从期末考试中获得鲜花和掌声吗?想,那么,就请把握现在,决战期末。
“十年砺剑百日策马闯雄关,一朝试锋六月扬眉传佳音”,我坚信即使前方道路充满阴霾和坎坷,我们都必须勇敢面对!拿出破釜沉舟的勇气,坚持下去,成功必将属于我们自己!让我们肯定自己,超越自己,创造自己,让我们心中伴着信念,矢志不渝,带着希望而迈向辉煌!
下面我就在未来半个月中,我们应该怎样调整好自己状态提以下几点建议:
第一,争分夺秒,提高效率。期末考试是对一学期来所学内容的全面考查,它所复盖的知识点多,能力要求也更高更全。这就需要我们花更多的时间来复习和记忆,我希望我们学生要珍惜这半个月的时间,坚持不懈。一方面要保质保量完成老师布置的复习题;另一方面还可以根据自己的情况作出合理安排。我们可以把所有的作业和测试卷拿出来整理,找出原来的错误,并分析错误的原因,再做一些同类的题目进行巩固。成绩优异的同学可以归纳方法,一题多解。学有困难的学生多注重基础知识,可以完成书本的练习题,举一反三。还要多向家长和老师寻求帮助,只有这样复习的效率就提高了。
第二,面对困难、不要泄气。在学习的过程中,难免会碰到一些难以解决的困难, 但有时只要你换个角度去思考问题,也许就会豁然开朗。问题也将迎刃而解。
第三,平和心态,决胜千里外。同学们,临近考试,请你放下背上的包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。你可以思慕古人那种“不以物喜,不以己悲”的.旷达胸襟,向往诗圣李白恃才傲物的豪迈情怀,艳羡毛泽东的“问苍茫大地,谁主沉浮”的高瞻远瞩。运筹帷幄,决胜千里之外;啸傲考场,人生处处精彩。
同学扪,考试的号角已经吹响,胜利的旋律在寰宇回荡,长风破浪正此时,直挂云帆济沧海,行动起来吧,我们一定会谱写自己的辉煌。相信自己吧,人间自有公道,付出就有回报,我们的成绩一定会步步高。
考试的作文600字 篇6
上午第二节课下课时,老师说:“第三节课我们要进行一次默写,具体默写什么内容先不告诉大家,请同学们做好充分的准备。”说完老师就走出了教室。
老师前脚走,后面同学们就议论纷纷:“怎么回事啊,刚刚才考完一张试卷,怎么第三节课还要默写,就算现在是复习期间,也没必要考个没完没了吧。”“说得对,我已经被考得神经衰弱了,要是再考,我就真的要彻底崩溃了。”议论归议论,上课铃还是无情地响了起来。
老师并没有带试卷进教室,他说:“同学们,请大家把默写本拿出来,准备听写,注意听好了。”“秦剑波。”这不是我班同学的名字吗?完了,“波”是哪个“波”,都怪我平时没注意,随便写一个罢了。“王於晨。”老师又念了。天哪,“於”我也不知道怎么写,真不知道。“张佳。”这个好写,因为她是我的.同桌。“翟思宇。”……老师一口气报了十几个名字,同学们都在下面唉声叹气,个个面露难色。
老师念完后,他把所念同学的名字写在黑板上,让同桌互相批改,之后老师一一检查,发现答案很错得离谱。“王於晨”写成了“王鱼成”,“翟思宇”写成“宅四语”,“秦剑波”写成了“钱剪破”,还有更离谱的呢,“张佳”写成了“涨价”。哇,竞有人把“邓颖”写成了“等姨”、“邓疑”。真是五花八门。
接着老师语重心长地对我们说:“我们班几十个同学,大家朝夕相处,应该说很熟悉吧,但还有很多同学写错了他们的名字。这说明有些同学对身边的人、事、景、物熟视无睹,视而不见,难怪他们每次作文都感到没有东西可写。今天让大家默写同学的名字,就是要让大家做生活的有心人,平时多留心身边的事,只有这样,才能积累起丰富多彩的写作材料。”我们听了茅塞顿开,老师的用心真是良苦。
考试的作文600字 篇7
老师一进门,我就发现老师的脸上带着诡异的笑容,好像有什么事情一样。
老师说:“今天我们来一次三分钟的测试。”三分钟?三分钟能做好一张卷子吗?难道,其中有什么计谋吗?我以前有过类似的经验,不知道能不能派上用场。只听老师又说:“谁的分数越高,谁的智商就越高。”我当时就想,最好多拿积分证明自己很聪明。
老师发卷子了。我心里很紧张,但却在给自己鼓气:“不要紧张,不要紧张。放松!”我一看卷子,哦,这么简单!还只有13题。于是我下意思地又看了下卷子的反面。不会吧!还有一面!一共30道题,6秒钟一题,这可能吗?一开始我还以为卷子里藏有答案,可是我怎么也找不到。我抬头看了看老师,老师还在那儿神秘地笑。我想,老师为什么总是笑呢?难道真像我想的那样有什么诡计藏在里面?我又找了一遍,还是没有找到什么。我还是觉得有些可疑。唉,不管了,快写,时间快到了。我开始答题了。每道题可是有五分啊。我越在意这些分数,我似乎越想不出答案。我又四周看了一眼,看到同学们都在认真答题,我也终于静心做题了。
突然听到老师倒计时:“5,4,3,2,1。停!”我可急坏了。在老师喊停后,我又偷偷地做了一题,幸好没有被老师发现。哈哈,五分呢!
没想到老师只随便了瞄了每个同学的`试卷就打分了,几乎都是鸭蛋。我们都很不解。这时老师说:“请同学们看看试卷的最后一道题目。”我一看,这才恍然大悟。原来最后一道题目是:请只完成以上题目的前三题,否则以0分计算。
哎,我这一次虽然没考好,但总算有个了教训。以后考试千万要非常认真地审题,否则还是要闹个笑话呢。
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