开学日记

时间：2024-11-02 06:57:00 日记我要投稿

【精华】开学日记集锦10篇

　　一天又结束了，相信大家都有不少体会吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编精心整理的开学日记10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

【精华】开学日记集锦10篇

开学日记篇1

　　校园生活时时有快乐，处处都快乐。同伴捉迷藏，师生做游戏。但最快乐的是这学期的科第一节课。

　　这学期从初小转到完小读书了。新的学校一切都新鲜，一切都陌生。很多新老师，很多新学生。

　　“铃铃铃……”，上课铃响了，我找到了自己的教室，等待新老师到来。走进教室的是一位身材苗条，扎着两条小辫子，笑意写在她的脸上的年轻女老师。“亲爱的同学们，新学期好”新老师用柔软的声调亲切地对同学们说，立刻拉近了师生之间的心理距离。“我姓刘，名林娘，双木林，靠近山林里长大，娘表示女的，我是一个男老师还是一个女老师？”，顿时博得大家哈哈大笑，老师也咪咪地笑了。笑出了同学们宽松的心理，快乐的心理！

　　“我喜欢和活泼、诚实、爱学习、懂礼貌孩子交朋友……”。刘老师那樱桃似的小嘴继续发出激动人心的声音。同学们频频点头示意，都认为刘老师很爽快、真诚，平易近人。

　　“接下来请同学们也来作自我介绍”。也许是刘老师的话太突然了，班里顷刻鸦雀无声。你看我，我看你，谁都不愿意先说。这时我在静思：按以往的.习惯，开学第一节课是班主任对同学们致欢迎和祝贺词，提出新的要求，编排座位，发放书籍本子。而新老师开学第一天就有新的花样，今后肯定会给同学们带来更多的快乐。

　　“我叫孙俊义，与孙悟空同姓，和水浒中卢俊义同名…”，突然一位同学打破了教室平静的气氛，我哑然失笑了。“我是一个好玩的人，作业经常不交。很会做鬼脸，人缘还好”。看到大家都那么大胆，那么有勇气，那么坦诚，敢于解剖自己，我也不耐不住性子。“李腾辉就是我，语文好，课余喜欢看书，人家说我书呆子。可经常被数学老师留下来”。一个接一个争先恐后地自我介绍，别具一格，形式多样，课堂气氛非常活跃，快乐无比。

开学日记篇2

　　明天是8月31号，下午我们就要开学了（其实只是报到），我最兴奋的就是终于可以看到新一届初一的人在那里军训。当我们刚上初一的时候，就好像一年级的小朋友一样被领着去看人家在那里做操，然后初二初三的人无不投以怪异的眼光。后天（因为明天只是报到）正式开学的时候，我就可以看到去年我们是怎么样的了，就这一点让我很期待啊。其实我小学也不是有很多机会看新来的一年级么？但是我那时也不觉得好奇，因为都很小。现在就觉得很好奇了。

　　这个学期我要更加努力，学习好物理和数学。因为这是两门非常重要的科目，并且它们有很大的关联，数学好的人物理也不会差的.。

　　新的学期我很好奇啊，比如我们新的宿舍，不一样的课程，新的班级位置。还有一种高一等的优越感（因为我们是初二了）。还有可以看初一的人军训，因为这也是给我印象最深刻的。我对新的学期充满了期待。

开学日记篇3

　　开学的第一周，我们很快就适应了校园里的生活，新的老师我们也适应了。我感觉开学的第一周就在校园里很开心以后应该就不会不适应在学校的日子了。

　　一开学，我们班的语文老师和数学老师都换了，其他的老师也换了，不过我们都很喜欢新换的老师。刚一开学，老师给我们讲的课很少，留的作业也很少，几乎都不留作业，让我们觉得很轻松，不过，以后应该就不会是这样了，因为我们已经是六年级的了，作业也都比较的多。刚一上学，带的东西比较多，带的都是生活用品和学习用品，就是没有带课外书，让我都不知道在课间干些什么好，老师也没留什么作业，即使留了，也就几分钟的事，很快就完成了。我没带课外书就不代表其他的同学没带呀，我就去找其他同学借了。这一周的每一个课间，只要一下课，没有作业，我就拿起书坐在座位上看。

　　这次我们女生的'宿舍搬到了层，本来我是要住在我们班的宿舍的，但是因为来了一个新的女同学，就让我住在了二班的宿舍，我就很伤心，老师说了：“你做完了事情你就可以去你们班的宿舍去玩，反正离你们班的宿舍很近”。听了这句话，我就不再那么伤心了。这个星期有一会女同学生日，她们在教室过完，就把蛋糕体到宿舍里，我想没我的事儿，我就赶快做完了事情跑到我们班的宿舍去玩了。快到熄灯睡觉了，她们还没有吃完蛋糕，老师就让她们快一点儿。于是，她们用最快的速度收拾好了，就熄灯睡觉了。

　　很快这个星期就到了星期五，语文、数学、英语老师都开始布置家庭作业了，语文老师在星期四就已经给我们说了家庭作业的一部分今天又说了一项，数学作业不多，英语老师没有给我们布置作业，因为今天的英语课我们表现得很好，所以没有给我们留家庭作业。家庭作业听起来很多其实做起来很少，应该很轻松就完成了。

　　这个星期过得非常开心，希望以后在学校的日子也想这星期一样开心。

开学日记篇4

　　今天，我们上了新学期的第一次航模课，我非常喜欢上航模课，老师说我们这一学期的学校运动会上，会有由我们航模队表演的`火箭发射。就是倒数十秒就会发射出去的，不需要遥控器。

　　我们这一学期还需要用木板制作航模，还有一种像风筝一样的航模······我很期待着能做成这些航模飞机。

开学日记篇5

　　开学报到的第一天，我们班迎来了一位新的同学，她是一位文静的女生，叫吴语涵。挺挺的鼻梁上架着一副粉红丝边眼镜，留着长长的头发，直板的背，第一眼，就让人觉得如亭亭玉立的荷花，俊俏而美丽。第一天的数学课，我们考了四年级的数学。

　　很快，成绩出来了，我得了一个95分，再看看吴雨涵，只错了一个地儿，得了个高分99分。我很是赞赏，而其他的同学则在下面夸吴雨涵。这次的英语吴雨涵又获得了最高分，登上了冠军的宝座，因为她得了100分。我，刘钰捷、闻歆还有蒋馨怡特别想和吴雨涵交朋友，但是每次都是以失败告终。

　　我们各个都觉得自己胆子太小了。不久，吴雨涵有了好朋友，她们是王欣冉、刘天琪等同学。我们几个想找机会和她说一下，但是我们决定用书信解决。平

　　确定完写信之后，写的任务就交给了我。我拿了一张纸，工工整整地写了起来。单转念一想，书信不如当面说的有诚意。

　　所以，下课时，我与小伙伴们商量了一下，他们觉得我说的有道理，就采纳了我的看法，但怎么说，确是我们现在的`“当务之急”的问题，我自高奋勇地说：“我来想”。

　　说着我们还用椅子当参照物演练起来。之后，我们就信心满满地闪到她的身边：“你好!”我们四个齐声向她问好,“我们想和你交个朋友，好吗?”她友好的点点头，表示同意，我们乐翻了，兴奋的介绍着自己。我们会成为好朋友的，对吧!

开学日记篇6

　　新的一学期开始了，开学伊始，就进入到了新的改革中去。先是学校的教学改革，再是局里的教改精神。猛的一听，好像是丈二和尚摸不着头脑，趴下仔细想想，这又是教学发展的必然趋势。现在的教育，人人都在都在喊不现实，不正常，那么正常的，现实的教育又是什么样的'呢?作为一名教师，如何带领自己的学生走向常态化，这是我所要先考虑、解决的问题。

　　本学期，学校主张减少了学生的课业量，就是为了能在教法、学法上有突破。老师改变以前的旧模式如何教，学生改变旧模式怎么学?学生是有生命的、有差异的、有思想的、有个性的。作为一个人，他在老师这里不应该只是简简单单地学到一些书本上的知识就够了，而是德、智、体、美、劳全面发展。而教师是对学生的施行者，因此，如何打造我们的孩子，我必须努力思考。

　　根据本期学校的教学思路和教育精神，我打算改变我的教学方式，试行不知能否成功，但我相信，这是常态的。

　　1、课堂教学

　　遵照道德课堂的课堂流程：“先学—展示—反馈”进行课堂课堂教学，把课堂的主动权下放，尽量多给学生(我们需要慢慢磨合)。关于先学，不是让学生简单地进行预习，看看内容就行了，而是写一个学案，包括：学习内容、重点、不会内容，解决问题。展示：就是课堂上请个别同学给大家讲授，展示自己的学习内容，大家互相学习、帮助、共同进步。反馈：以各种方式进行反馈，如提问、互检、作业、测试等。

　　2、学习方式

　　学生分三种方式进行学习：独学、对学、群学。

　　独学是在流程“先学”中完成，自己个人学习未学内容或复习已学知识;对学：同桌或同伴两人之间在解决小问题时进行了的方式;群学：表现在小组学生之间，或同等水平学生之间，以及好伙伴之间的学习方式，课上课下都可进行，主要解决一些稍难问题。

　　3、练习形式

　　课堂练习新知识，课堂作业进行反馈，家庭作业进行巩固。处理方式：课堂练习形式有板演、提问、小组合作，教师进行及时、有效评价;课堂作业统一批改，针对错误题目，不是简单补错就行，必须面向老师说出错误原因，再次分析题目思路，然后进行纠正补错;家庭作业要求家长全部监督完成并签名，有能力批改的批改，早上到校老师重新审阅，错题纠正。

　　4、因人而异辅导教学

　　伸出双手，五指不齐。50名学生，优良中差。本学期在教学要求和习题设计上打算有所差异，尽量使优吃饱，差跟上，大家共同向前进。全部学生都看到自己的进步，保持饱满的心态进行学习。

　　总之，本期的教学更加充满了挑战与压力，减少了量，增加了思考。常言到：穷则变，变则通，通则久。对于我们来说这也算是个变革。改了就有希望，不改只有死胡同。相信，付出努力，就会有收获，行动就已成功一半。

开学日记篇7

　　9月6日星期四晴

　　今天下午第一节，是科学课。

　　上课铃一响，老师就来了，是个男教师。我们赶紧走出教室排着整齐的队伍慢慢地走进科学实验室。到了科学实验室，老师自我介绍了一下，说自己姓姚，你们可以叫我姚老师。这时，我才仔细打量了一下姚老师，他个子不高，头发有点长，一笑眼睛就眯成一条线，看上去是一位平易近人的老师。

　　上课开始，姚老师给我们提了很多要求，比如上课一定要保持安静和保持干静等等。

　　科学课上，我最喜欢的是做实验，只见老师拿来了一个漏斗和一个乒乓球。实验开始了，姚老师将漏斗放在嘴边，乒乓球拿在手里，接着老师深吸了一口气，又“呼”地一下吹了出去，乒乓球竟然颤抖着飞向漏斗里。教室里先是静得一根针掉地都能听得到，接着便是一片惊呼声，纷纷感叹实验的神奇！

　　实验虽然结束了，但实验留给了我们无尽想像的空间！

　　科学中有许多的`奥秘，正等着我们用智慧的双眼和一颗探索的心去发现它们！

开学日记篇8

　　明天就是学生报到的日子了，俩日的劳累，并不能减轻自己对这一天到来的重视，似乎准备好了很多，又似乎一切都没准备好，多希望明天晚一点到来，总有种丑媳妇要见公婆的恐惧。

　　而儿子却是无比的兴奋，总在盼着自己早一天步入小学的殿堂，渴望着自己背着书包去“大楼”上课，憧憬着自己“长大后”的美好时光。“妈妈，我明天就是小学生了?”“我是二(2)班，我们教室在哪儿?”“老师开家长会我要坐哪儿?”太多的好奇使我想到是，是不是这也正是我的`学生所思所想?每一个孩子都带着一份憧憬与期盼来到我这里，这张洁白的画纸好难落下这关键的第一笔。唯能做到的只有一步步走下去，不求沿途美景如画，但愿回味时少些遗憾最好。

开学日记篇9

　　我今天有些感冒，不知为何!总想快点开学，开学是让我们不入新的殿堂，让我们成为祖国的'栋梁。开学是让我们和同学团聚，在新的学期里开开心心的一起玩。我们马上就要上六年级了，让我们享受最后的自由时光吧!

　　五年级，我们要离你而去了，我们要去新的地方，我们像一条知识的大船，慢慢驶向前方。学习是不会结束的，我们在1年级时，自由奔跑。在2年级时，认识生活，在3年级时，加强学习，4年级时，认真学习，5年级时，认真考试。

　　我们的校园生活即将开始了，学校我们来了!

开学日记篇10

　　转眼高二了，教室搬到了学校最南端，紧靠为公路。

　　一如既往，延续高一的传统，下课走出进教室，趴在扶栏上，或仰观宇宙之大，或俯察品类之盛。由于地理位置优越，视野极其开阔。

　　仰视苍穹，蓝天依旧，白云没有，只有灰蒙蒙的云。偶尔也有几只不知名的小鸟闯入我的视野，无忧无虑地滑翔。虽然我也是翔，可我没有翅膀，从未体会过他们的感觉，那种快速地被空气分子划过胸膛的感觉，大概很美妙。虽然我也是翔，可我没有翅膀，只能在红色的跑道上，假装自己是博尔特，像鸟儿一样，划破赛道，尽情地挥洒自己的汗水。一圈两圈，400，800，1200……可是，我是肉做的，没跑几圈，乳酸就不失时机地出现了。拖住我前进的`脚步。太阳下山了，余晖仍眷恋地照着大地，汗水落地，倏地蒸发了，飘在空中，不知何时才会回到我的体内。

　　记得有一道物理题目，说深呼吸一口气，有多少空气分子是一年前你呼出的。答案是一个！意料之外是太少了，情理之中是我没算错。“要相信科学，即便算出来是不合常理的”，这是我一贯的奉行的原则。

　　但有时，也要学学李白，搞搞浪漫主义，看看文学著作，写写小说什么的。于是，走出食堂，先去书店，买本《萌芽》，拐到河边小道，在杨柳枝叶的遮蔽下，漫步于河风中，看着粼粼的河面上的波光，想起狄更斯的谆谆教导，水波由小到大，由点到面，渐渐地散开，站在栏杆旁，俯看水中，鱼儿自在游耍。看着那浑浊的河水，不禁让人想到“水至清则无鱼”，这里的河水倒是一片浑浊。是啊！难得糊涂。走着走着，寻一张板凳，倚着柳树，面朝河水，打开《萌芽》，静心地品读。

　　老是怀疑那些所谓的“90后”的作家，生的是什么脑子，码字那么快。一篇小说少说四五页，多则长篇连载。不过我看小说的速率还是很快的，两三分钟就把他们两三小时的心血消耗殆尽，合上书，闭上眼，静静地回味那书页的馨香。

　　踩着午自习的铃声进入教室，把数理化的作业推到一边，披上衣服，趴着与周公幽会去了。他告诉我很多关于梦的故事。他说小猫小狗要发财啦、大鱼大肉要遭灾。我是文化人，怎么会想信他的鬼话呢。后来不耐烦了，我问他，梦中你怎么样了？他一气之下把我赶了回来。于是，我醒了。

　　跌跌撞撞地上盥洗室。睡眼朦胧地，一把冷水，淋醒了大半。站在风口，继续吹冷风。

　　走过一人，拍拍肩膀，细声细语地“翔哥，看大自然的杰作呢！”。我指着天，“那是什么”“云，白云”“错！这不是一般的白”。“行了，别艺术家了，不是每个艺术家都疯子。”“是啊，不是每个艺术家都是疯子，比如说我：也不是每个疯子都是艺术家，比如说你”。“去！”……嬉笑，恕骂，早已成茶余饭后的甜点。

　　看着忙碌的身影，我也开始忙碌了。拿出碳素墨笔，写下：E=BLV。

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