【精华】难忘小学作文汇总五篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的难忘小学作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘小学作文 篇1
盼望着，盼望着，秋天的脚步近了，秋游的日子到了！我们十分开心，因为那些大包小包的零食终于可以到我们的肚子里去居住了。
我们的目的地是峙山公园，虽然我们已经去过好多次了，可是今天我们依然很兴奋，就像去看一位久未逢面的老朋友似的。春天我们见到的桃花已经谢了，迎接我们的'是阵阵的秋风和像灯盏似的菊花，这里一簇，那里一丛，正在欣然怒放。“峙山公园”那四个大字在阳光的照耀下，显得格外耀眼。
一到峙山公园，同学们就争先恐后尽情地安排自己的节目。有的同学迫不及待地坐在地上大口大口地吃起零食，那可是上周回家就准备起的"宝贝"；有的三三两两地一堆一堆地坐在草坪上休息；也有的三五成群叫上自己的好朋友去爬山。
我们小组找了一块平整的地方，铺上餐桌布，放下沉甸甸的书包，拿出各自的美食，开始分享了。哇，我看到了一个零食的世界，五花八门，琳琅满目，世界上怎么会有那么多的零食，让你大开眼界，让你眼花缭乱，让你垂涎欲滴。真心佩服这些小食客可真是会搜集，不知道从哪里海选来的这些美味，对于我这个小食客来说，今天我可以敞开肚子吃上一通了！我吃着他的开心果，他吃着我的小面包，欢快的笑声此起彼伏，穿过树梢，飘向很远很远的地方……
今天的峙山公园注定是属于我们的，你看，花在笑，你听，树在唱，看白云从头顶飘过，听风儿追着落叶舞蹈，这一切都是这么的美好！
难忘小学作文 篇2
从幼儿园到师恩难忘校园，从一年级到三年级，我像成千上万棵小树一样，一天天茁壮成长，一天天成为茂密的森林。时间告诉我，这些都源于园丁辛勤汗水浇灌。在这许多园丁中，有一位让我倍感亲切。
每当她母亲般慈祥的面孔出现时，每当她弯下腰轻轻的和我说话时，每当她用那满含笑意的目光洼视我时，总让我感觉着一份亲近，一份信任，一份浓浓的师生情谊。时间长了，她悄然无声地在我心底安营扎寨了。她就是我的班主任 —— 李颖老师。
当我上课走神，没有认真听课时，她从不发火，总是心平气和的告诉我上课要认真听讲。
当我做错了作业，他总是一遍遍的.给我讲解，直到我明白了为止。当我取得成绩时，她总是面带笑容的表扬我鼓励我。
一滴水可见太阳的光辉。这一点点，一滴滴滋润着我们幼小的心灵，使我们在阳光下，在母亲的爱河中，不断的远航。我想对您说：“老师辛苦了，感谢您为我们的辛勤付出！
难忘小学作文 篇3
一直以来，科学使我头痛万分：什么讨厌的机器人、电路，特别是那一堆堆的定理让人望而生畏。而那一堂课，使我大大增加了对科学的兴趣，令我至今难忘。
“丁零零……”哼，又是讨厌的科学课，好无聊哇！刚想趴在桌上睡大觉，老师的身影便使我眼前一亮，手上的各种仪器已荡然无存，而出现在老师手上的，则是一杯柠檬水与一支蜡烛。“咦，好像这堂课还有点有趣嘛！”睡觉的闪念顿时被我踢出脑外，聚精会神地盯着老师，同时，眼里闪着点疑惑：老师究竟要做什么呢？
望着我们疑惑的眼神，老师淡淡一笑，随即点燃蜡烛，在大家欣喜与期盼的眼神下拿出一张事先准备好的白纸：“大家看一下，这张白纸有问题吗？”“没有！”我们斩钉截铁地回答道。可望着老师那笑眯眯的样子，我们的疑惑更多了：老师的闷葫芦里卖的`是什么药呢？这时，老师居然把纸轻轻放在烛火上准备“烤熟。”我们屏住了呼吸，目不转睛地盯着老师的“神秘白纸”。忽然，我们惊呆了：白纸上竞然慢慢地神秘显现出四个字：热爱科学！
教室里顿时沸腾了。大家七嘴八舌，议论不休。老师则轻描淡写地微微一笑，又从口袋里掏出一支棉签和一张白纸，把棉签上稍稍醮了点儿柠檬水，笑着问大家：“谁来试一试？”同学们立即踊跃了起来，个个举着手，有的还站了起来，仿佛在比谁的手举得高。我也不例外。老师四外搜寻的目光一下看到了我：“席修文，就你吧！”我有些激动，大步流星地走上讲台，老师悄悄地与我耳语了几句，我信心满满地用醮了柠檬水的棉签在白纸上写了几个字，在同学们的目光下学着老师的样子在烛火上烤了烤，一 些土黄色的字迹便显现了出来：好奇妙！
这到底是怎么回事？在大家求知若渴的眼神下，老师为我们解开了谜团：柠檬水里有一种物质，涂在纸上，遇热后就会呈现出土黄色的痕迹。大家这才茅塞顿开。
直到现在，这堂生动有趣的科学课还令我记忆犹新，它让我懂得了：科学十分奇妙，只要观察，就会有不一样的发现！
难忘小学作文 篇4
那场足球赛让我非常激动，假如时光倒流，我一定愿意再体验一回……
五年级下学期的一节足球课，老师让我们先休息一下，等会儿跟六年级比赛。我正躺在凳子上晒太阳，就被几个女同学叫着走上场比赛。
我担任熟悉的守门员，戴上手套，守卫着球门，操场上我方队员正在与六年级球队互相争球。由于进攻的人只有朱浩伟和童则宁，童则宁成功地吸引了对方队员，自己被困，童则宁于是把球往空中一个挑踢，踢出了包围圈，传给了朱浩伟。朱浩伟带着球往前冲去，快到对方球门时，把球往空中又是一个挑踢，紧接着一个“狮子甩头”，瞬间攻门，球进到了对方大门！场上顿时一片欢腾，我方队员相互拥抱，对他说着鼓励的`话。由于朱浩伟用头顶球时用力过猛，进球后痛得他头昏眼花，只得改行当守门员，我接替了他的前锋位置。
我脱下手套，走到中场，对方发球。对方前锋刚超出中场，就被我和童则宁挡下，我只能和对方硬拼，总算把球抢到了。但很快脚下的球又被抢走了，对方一个大脚传球，直接杀到我方门前，我方守门员紧紧地盯着球，其余队员都在跟对方顶撞、硬拼，还有1分钟比赛就要结束，我们的中锋在禁区中推倒了对方一个人，被罚点球，此时我被派去守门，我用眼睛死死盯着对方踢点球的选手，对方居然被我的气势吓倒了，点球踢到了门框上，球飞了！此刻，一声哨向，比赛也结束了，最终，我方以1：0的成绩击败了六年级，守住了最终的成果。看着对方垂头丧气的样子，我们欢呼雀跃……
因为我们比对方小，这场比赛赢得很困难。每当想起这件事时，我就非常激动，也非常自豪。
难忘小学作文 篇5
我上小学五年级了，翻翻以前的日记，我会觉得幼稚、天真，也会认为那些日记个个都是很棒的故事、也是很精彩很令人开心的故事。
我偶然翻到这页，它便唤醒了我对幼儿时代的回忆——那时，我们都还在上二年级，二年级……最令我难忘的老师，就是教我们音乐的简老师了。
翻上日记，我逐渐迈进了“幻想”的境界，深深地思念我最难以忘怀的老师——简老师，简老师上课万分有趣，因为简老师是从农村上来的，最喜欢和孩子们一起看电影——学某片段歌曲，或者是爱与学生们讲她小时候在农村里难忘的'故事。所以每到周二和周四，我们都期待着简老师来上课。
我越想越入迷，仿佛身临其境：有一次，周四，又是一节音乐课。这次，简老师又将讲啥好听、动人又能令我们开怀大笑的故事呢？我们满怀期待地看着简老师。
“今天，我们要学的歌是‘小螺号’。”我们很失望，“不过我先讲一讲我童年时的‘小螺号’！”老师这一说，我们眼睛一亮满脸春光！
“我小的时候家里分老大、老二……到老五这样排，我是老四，只能管理老五，其它别的事都是‘大哥’管理我们。”
“一天，我们五人就趁写完作业一起来到海滩边玩耍，一般我们都会以我们的‘习俗’来：先光着小脚丫在海滩周围的一个鱼塘的湖边踩泥，大伙儿是分散开踩，老大要求我走西边，也就是左边，我们踩呀踩，越踩越有劲儿。”
“几个人一看见有大人来就躲闪得远远的，闪一下就来到了海滩，我们光着黑‘猪蹄’提着自己的那双拖鞋，像烤鸡似的掂量在沙中……”老师话没讲完，全班同学仰面大笑：“烤鸡，哈哈哈……”
简老师也笑，不过一会儿又恢复了平静。
简老师接着念叨：“我们走到海滩边缘望着一望无际的大海，我们便开始‘环海’歌唱，一个个笑翻了苹果般红润的小脸蛋，不过只有老三在傻笑，比鬼笑还恐怖、还难看！”全班同学再一次大笑，有的人也装成个鬼脸来吓人，同学们笑得更开怀、更豪放了……
一会儿后，简老师继续讲：“我们唱了有关海的歌，比如说《大海啊故乡》、《大鱼小鱼》和《小螺号》……‘小螺号，滴滴地吹，海欧听了展翅飞，小螺号，滴滴地吹，阿爸听了快快归咯’……‘啊！’老五尖叫到，‘怎么啦？！’老二很不爽地问，一看，原来是大闸蟹夹住他的脚了！”“哈！哈哈哈……音配得真不错嘛！”全班同学前仰后合地笑着……
“好啦！我们该练唱了。”
“小螺号，滴滴吹……”
就这样，全班一直沉浸在欢乐的笑声之中，下课也这样，放学也这样。我相信，这欢乐的课堂永远深刻在我、也在每一个人的心上，直到永远。
“铃铃……”风铃声将我叫“醒”，回到现实中。如果简老师还在教我们班就好了。不过，没有昨天就没有今天，老师教学生，十年树木，百年树人。我一定要打好音乐的基础，往后成“才”了，我一定要努力地报答简老师，因为老师的每一句教诲都是无价之宝，我想告诉所有教过我们的老师：“师恩，永生难忘！”
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