我们小学作文(通用8篇)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的我们小学作文8篇，希望能够帮助到大家。
我们小学作文 篇1
“金大班”这怎么和电视剧的名字一样啊？其实啊，这就是我们班的金灿大班长，简称叫“金大班”。
金灿有着一双特别有神的'大眼睛，高高的鼻梁下是一张樱桃小嘴，一双灵敏的耳朵可以把上课有些同学窃窃私语听得清清楚楚，然 后告诉 老师，是老师的小助手。她个子很高，身体很苗条，穿什么衣服都好看，像个“千 金 小姐”。
她是个小书童，每当我看到她，她总是拿着本门看。有一天，我找金灿玩，可她在看书，我喊了好长时间她还在津津有味地看书，把她书一拿，她这[来源]才转过神来，说：“有……有事吗？”我假装生气的说：“我刚才喊你十几遍了，你也没理我。”她说：“对不起，没听见。”我说：“没关系呀，这么认真！”
瞧，这就是我们班名副其实的“金大班”。
我想我也要向她学习，争做“大班”。
我们小学作文 篇2
在画室，拿起一支画笔，安静的坐在椅子上，对着洁白的纸张，“刷——刷——刷——”，优美的画笔声在耳边激流勇进，这动听的、激情的声音，对于我来说，也是再美不过了。是艺术！这绘画的姿态，便是世界上最美、最华丽的`姿态了！
我有一个好画友——缪沛栩。我们俩都很喜欢画画，我们都有一个共同的理想——当一个效劳国家，闻名世界的设计师。我们正在为自己的梦想，共同努力着。
我们最爱在下课的时候拿起纸，用七彩的颜色为他画下了伏笔。我们的手不停的左右摆动，我们比其他人快乐，因为艺术，对于我来说，是一种喜悦，是一种动感，是一种享受！
我不知道，我的闺蜜，我的同学，也是否被我们传染，像猎豹、像汽车、像飞机似的去追逐梦想。
有一次，我们一起去参加艺术节的绘画比赛，因此，我们每时每刻，日日夜夜的去改画，汗水渗透了衣襟，疲惫充满了全身，但是，我们不害怕，因为我们相信——只要我们付出了，努力了，就一定会有很大的收获！
比赛开始了。我们便控制不了我的手，我们的脑，我们左摇摇，右晃晃，努力想起我们以前的作品，大家结合在一起，在加一点改进，便绘成了一幅“大合照”。我们的手一会儿往前推，一会儿往里收，就从来都没有停下来过，到最后，时间很紧，只能简化，否则，画到明年，也休想画完。
逐梦路上，我们披荆斩棘，无所畏惧，契而不舍，勇敢前行！逐梦路上，我们齐心协力，众志成城，百折不挠，一路高歌！
我们小学作文 篇3
我们的校园滨东小学位于被称为“文明城市”的厦门，它十分美丽洁净。绿草如茵，百花盛开。最引人注目的就是教学楼前边的小花坛了。
小花坛里栽满了许多花儿，争齐斗艳，万紫千红，有的我都说不上名字了呢！，有的像一个姑娘穿着一件红白相间的衣服，亭亭玉立地站在那儿，随风左右摇摆，十分艳丽；有的花茎上长满了刺，像一个自卫的.士兵，再加上浓烈的红色，更让人觉得不可侵犯，有的远远望去像翩翩飞舞的蝴蝶悠悠地落在花丛中。令我印象最深的就是鸡蛋花，鸡蛋花并没有花，它只不过是一个圆圆的“头”，“头”顺下去是绿色的像根一样的东西，上面还有黄色的小斑点，长的十分奇特，十分可爱。
除了花，我们学校花坛中还有3座雕像。一座是一个小女孩仰望天空，似乎在看着小鸟们在天空中自由自在的飞翔；一个小男孩陶醉地拉着小提琴，他拉的小提琴曲使人如痴如醉。
啊！美丽的校园，我的校园。
我们小学作文 篇4
今天老师跟我们上了一节关于消防知识的教育课，我感触很深！俗话说得好：“防患于未然”，若我们在日常生活中掌握正确的用电、用火常识，火灾是完全可以避免的。
前几年，我镇一家有名的咖啡馆就是因为电线老化问题，而导致了死伤的悲剧发生。就在去年，樟洋工业区内一家五金小店也是因为电线老化发生了火灾，致使楼上住户8死一伤！这血的教训，时刻提醒着我们：消防一刻也不能松懈！消防意识应像空气一样融入到我们的生活，成为人们的一种良好生活习惯！
“我问同学们一个问题：如果火灾发生了，大家是应先顾命，还是先顾钱？”老师提了一个问题。
“先顾命！”有的说。
“先跑到安全的地方，留得青山在，不怕没柴烧。”同学们争先恐后地回答。
紧接着，老师又抛出了一个问题：“火灾发生逃生时，是先顾着自己的命，还是大家的生命？”同学们顿时安静了下来。这时，老师给我们大家讲起了一个关于火灾的故事。
故事的主人翁是王叔叔。一天，王叔叔正在某家书店看书，突然听到有人惊慌地大叫“着火了，快跑！着火了，快跑！”只见浓烟中夹杂着刺鼻的异味不断地向人们袭来，火苗不断向周边蔓延。很多人都惊慌失措地向外面冲去。一时间，整个书店乱成一锅粥。王叔叔见状，大声喊道：“大家不要慌，不要挤，慢慢来！趴下身子！”可是乱糟糟的一片，谁还听得到他说的话？就连王叔叔自己也被拥挤的人群身不由己地“拥”到了外面。忽然，人群中传来一阵小小细细的哭泣声：“我找不到妈妈了！”王叔叔一回头，只见一个小女孩正睁着一对慌乱、恳求的眼神看着他。而这时火借风造势，吐着炙热的舌头，面目狰狞，仿佛要吞噬一切。
王叔叔看了看被浓烟吞噬着的门口，毫不犹豫地再次冲进火海。结果，小女孩的妈妈得救了，可是王叔叔却再也没能在书店的废墟中站起来。
老师讲的是一个英雄救火的故事，但这个故事却值得我们深思：如果我们大家平时多掌握一些消防知识，那场火灾会发生吗？如果火灾发生时，人们能按王叔叔所提示的“不慌、不挤、弯腰、低头”去做的话，小女孩的妈妈自己不会逃生出来吗？如果没有像王叔叔这样舍己为人的英雄，小女孩的妈妈能活着出来吗？
不能忘记电视新闻中那位天真的孩子眼里滚着泪，哭拽着问同样老泪纵横的爷爷的`场景。孩子哭喊着说：“我们的家被烧没啦！”是呵，房子塌了，可以重建；物品毁了，可以再造。但那颗被烈火烧伤的童稚的心，人们又将用什么来治愈它呢？望着呻吟着苦痛的老人与小孩，我的心在震撼，所有的一切在烈火面前显得是如此的不堪一击。
生命对于每个人毕竟只有一次，我们不要让宝贵的生命因火而悔恨。同学们，让我们一起多掌握一些消防知识，多懂得一些火场逃生的方法，让火灾离我们远点！让生命之花尽情绽放！
我们小学作文 篇5
我可爱的校园，位于竹林大道南端。一走进校门口，一根粉笔似的柱子上，有几个金光闪闪的大字映入眼帘，如果有重要的节日，你就会看见校门口彩旗飘扬。
一进入校园，就会有一股香味扑鼻的花香忍不住的往鼻孔里钻，小叶女贞·百日红……的树木在校园傲然挺立。再往前走就会看见升旗台上的五星红旗闪耀着光芒每位同学到哪里都会敬个礼。再往前走，就到了我们的教学楼，也就是让我们学习的地方。教学楼后面就是操场了!操场，我们玩耍的'乐园。操场，释放我们童年的快乐。操场，挽留我们奔跑的脚步……同学们都爱到这鲜花盛开的操场玩，每到下课，同学们就像出笼的小鸟一样飞奔到操场。我每次走到操场，都能听到同学们的欢笑声。就是在这儿，我学会了玩双杆。也是在这儿，我得到了良好的运动成绩。我可爱的校园，你为什么那样迷人，那样引人入目。
我喜欢那可爱的校园，尤其喜欢可爱校园里那的一切事物!
我们小学作文 篇6
这事发生在我上三年级的时候。那天是周末，妈妈带着我到服装城买衣服。远远地，我们就看见前面的店铺门口黑压压的围了一大群人。发生了什么稀奇事？我连忙拉着妈妈跑过去。嗬，真是里三层外三层呀！我像个泥鳅，左拱拱，右钻钻，也找不出缝儿挤进去。看我这副猴急的样儿，妈妈干脆把我抱起来看。啊，这下我终于看清楚了：一个小伙子和一个中年人正在吵架呢！那小伙子大概是买主，中年人大概是老板。小伙子指着老板的鼻子破口大骂，脏话像连珠炮似的从他嘴里射出来。老板呢，满脸涨得通红，也毫不示弱，脏话像鞭炮劈劈啪啪地炸开了。他俩越骂越凶。周围那么多人，竟没有一个人上前阻止。人群中倒不时迸发出一阵阵笑声，好像大家正在欣赏一段精彩的小品表演。“妈妈，他们骂得这么难听，吵得这么厉害，怎么没有一个人去劝劝呀？”我十分纳闷地问。“走吧，走吧！不关我们的事。”说完，妈妈拽着我走开了。
“不关我们的事”——那么多看热闹的人，大概都是这么想的.吧，所以才没有一个人上去劝劝他俩；所以，那两个人的嘴仗才越打越激烈。可是如果大家都站出来，你劝两句，我劝两句，那么，这场嘴仗也许就打不起来了。拥有一个文明、美好的社会，这不是大家的共同心愿吗?怎么能说“不关我们的事”呢？
我们小学作文 篇7
地球，是我们唯一的家园;我们只有一个地球，若是我们一只破坏我们的家园，地球将会……
世界，在一点点地发展，可地球也在一点点地“消失”。现在很多的人，都有了自己的汽车，为出行带来了方便，可也给环境但来了污染;工厂的污水没有被清理，就排出来了;方便袋也在一点点的增加;树木也在一点点的减少。或许大人们都认为这只是一件小事，可又有谁知道，正是因为这些污染，把唯一保护我们地球的臭氧层的南极上空“戳”破了一个洞，紫外线直射下来，南极的冰在融化，企鹅们在四处乱窜，企鹅即将死亡;黄河不断短流，自来水也在被污染，有人甚至200多天们有喝到水;你可知道紫外线如果射到地球上，地球上的.生物就将不复存在;想像一下，那将多可怕，宇宙空荡荡的，或许几百年后的某一天，没有什么会说话，没有什么知道一些，地球、宇宙也只是一个不存在的物体，因为没有任何东西知道。
所以，让我们一起保护地球吧，少开车，少砍树，节约用纸、节约用纸，它们毕竟不是无穷的。
地球，是我们唯一的家园;地球是我们唯一的家园，所以让我们一起保护地球吧!
我们小学作文 篇8
这学期，我们迎来了新语文老师——范老师，因为他和蔼可亲，所以同学们都称他“老范”。“老范”鼻梁上架着一副眼镜，厚厚的镜片似乎在告诉我们，它的主人博览群书，才华横溢！
“老范”幽默风趣，听他的课总是笑声不断。一次，大家正聚精会神地听“老范”讲《三顾茅庐》，调皮鬼吴锐听着听着就走神了，看起了自己的胳膊。“老范”发现了，“嗖——”一颗“温柔”的“导弹”（粉笔头）飞了过去，正中吴锐。吴锐猛地抬起头，“老范”笑嘻嘻地看着他说：“哟，吴锐正在欣赏自己雪白的肌肤！”大家被他逗得哄堂大笑。吴锐羞得满脸通红，立马坐正听课。当讲到刘备三顾茅庐请诸葛亮时，他忽然问道：“大家说我聪明吗？为啥刘备不请我呢？”教室内又是一阵大笑。
“老范”教学方法独特，他的课堂总是生机勃勃。“老范”讲课时，喜欢在课文的基础上增添一些有趣的内容，每堂课都让我们看到一个生机勃勃的新世界。这不，“老范”正在讲第三课《古诗两首》。他先让我们通过四人小组自主合作探究学习，弄懂诗意；接着，引导我们结合当时的背景了解作者所要表达的思想感情；最后让小组组员用喜欢的方式诵读《古诗两首》：有的.男女对读，有的齐读，有的唱读，还有的表演读，多种多样，趣味无穷。这堂课我们既学会了两首古诗，也享受到了学习的快乐。
这就是人见人爱的“老范”，你喜欢吗？
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