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（荐）小学作文600字
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学作文600字 篇1
人们常说“父爱如山，深邃而严厉。”在我的记忆中，父亲不善言辞，不经常与我们交谈，于是对父亲的爱不知如何表达是好？
父亲常年驻站在外，渐渐与父亲便有了所谓的“代沟”。
这一天，父亲说要回来办事，中午回家吃饭，听到这个好消息，我和哥哥高兴极了，迫不及待扒在卧室窗户上，盼望早点见到父亲的`身影。中午了，我们的肚子都叫起来了，还等不到父亲回来，我熬不住了，正当我转身走出卧室，哥哥激动地叫起来“爸爸回来了，爸爸回来了，”我连忙跑到窗边，看到父亲打开车门下车了。我按捺住激动地心情走到客厅，装做若无其事的样子打开电视，不停地调换电视频道，“当当”门开了，父亲进家了，我注视着父亲，却没有任何言语。
转眼间，午饭吃完了，父亲坐在沙发上，似乎要离去。我和往常一样，和妈妈打了招呼，到楼下玩耍去了，可心里老觉得有什么事，心怪怪的，觉得很沉重。
虽然我玩的很开心，但觉得缺少什么。父亲要走了，开车走到小区大门口，喊了声我，我跑过去，父亲对我说：“和我一块走吧。”我笑了笑，摇摇头。父亲微微笑了。这是尽然有许多的不舍，却没用任何话来表达。看着父亲远去的影子，我呆呆地站在那儿，泪水止不住流出来。
父亲的爱虽不用语言表达，也不常挂在嘴边，却时不时用自己表达爱的方式来爱我们，给我们买文具、手表……我却怎么也说不出那简朴无华的几个字“爸爸，我爱你”。
我爱父亲，每次的分别，有很多的不舍，可我不知怎么表达出来，将这种爱藏在心底。
生活中这样的是太多太多，让我感悟到：其实，爱也需要表达。
小学作文600字 篇2
当你开始留心，每一分每一秒，世界都在变化，也正是这些变化吸引我们去追逐。
的确，当我毫无形象的摔倒在回家的路上时，我意识到，留心真的很重要。那是一个土坡，不只从什么时候起，它便一直在那里，当我再次踏上它时，它崩塌了，我懵然从地上爬起，痛意才慢慢传来。再低头看去时，土坡已变成四分五裂的土块。
事发的几天后，土坡进入到半施工状态，我心中好奇不已，决定对他进行“特别关注”
一番不屑观察后，终于在周五放学后，看到土坡背后的“庐山真面目”。
远远望去，那略微佝偻的背影应该是属于一位年近花甲的大爷。星星点点的白发，在稀疏的黑发间显得有些刺目。好在大爷手脚还算灵便，砌起土坡来动作熟练，利落。
只见他赤手将水泥面拍平，再用一个铁器将边角与地面密合起来，紧接着竖起两根用红绸子连接起来的树枝，意思大概是：“水泥未干，请勿踩踏”吧。一切事情都收拾妥当后，大爷这才双手撑在膝盖上，费力的'站起，一边活动着蹲麻的双脚，一边拍打着已经沾染上灰粉的衣服。
目力所及的行人都是步履匆匆，而大爷却有着不一样的平静，或许正是这份静雅，才会让大爷留心看到，留心改善，即便这只是一个土坡。
石灰一点点变干了，我见过玩耍的孩童从上面跑过，年轻人骑着自行车从上面轻松滑下，好像土坡从未坏过一般。
一些脚印和轮印已经随着时间永远的封存在土坡中，行人留下他们时或许是无意，可这却是建立在别人的留心和用心上的。
留心。他不只是视觉上单纯的观察发现，更重要的是用心去做，改变身边，感染周围，用“留心”让别人脚下生出鲜花朵朵。因为留心而感动。
小学作文600字 篇3
太阳晒着大地，把大地弄得有点害羞了。今天，天气真好，连太阳都仿佛知道我们要出游，露出了它那美丽的笑脸。
我签了到。这么好的天气能干什么呢？晒太阳？不对。晒衣服？也不对。好天气，当然要去栽红薯嘛！
到了目的地，拿好了工具。郭伯伯给我们演示：锄头不要举得太高，挖坑要在10至少12厘米深，每个洞要均匀，一块田打九个洞，先撒肥料，栽种红薯苗后再浇水。我们一个个听得很认真，生怕漏过了一点点细节。
拎着桶子和小锄头，我开心地走到了我刚刚划分到的地，和我的伙伴一起，马上开始了劳动，可能是平时在城里呆惯了，栽种红薯，尽管我尽心尽力，却依然不好看，像一个大大的丑陋的`坑。这可怎么办呢？我仔细观察周围人的动作，咀嚼着刚刚郭伯伯的动作。我再一次挥动锄头，尽管依旧没有郭伯伯的那么漂亮，可也好多了。我抬头看去，发现我的伙伴也已经挖好了坑。我们对视一笑，拿起各自的桶子。她去舀水，我去拿红薯苗和肥料。她撒的肥料，我小心翼翼地将水合在手心里，慢慢的将水倒入有红薯苗的坑中，第一次这么认真的去做一件事，真得感觉很开心，很快乐！
一切都弄好了，我开心的看着红薯，这是我的劳动成果。于是，一种骄傲的感情滑到我的心上，油然而生。这时，我才注意到：我的裤子上，手上，都蒙上了一层厚厚的灰，还有土在灰中。我却一点也不觉得脏。
是的，一份耕耘，一份收获。只有付出了，才能得到所要的。
同时，我也明白了，农民伯伯的辛苦。明白了我们更应该珍惜别人的劳动成果。