精选一年级作文合集10篇
在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的一年级作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
一年级作文 篇1
很小我就很喜欢看苏东坡的文学作品，他是我喜欢的文学家之一。苏东坡即苏轼，字子詹，号东坡居士，我国北宋时人。我认为他很有才能，他的精神也很值得我们学习。同时他也是个复杂的历史人物，我很难读懂他。
苏轼毫无疑问是个有才华的人。他开创了豪放派词风，打破了以往宋词婉约的老风格。他也是“唐宋散文八大家”之一，他在散文、诗歌、书法、音乐、绘画都精通，可以说他是位艺术通才。
苏轼也是位不会做官的人。王安石变法的时候，他反对立即施行新法。王安石下台后，旧党司马光要求完全废除新法，苏轼又起来反对尽废新法。这样不管谁是宰相，他都一贬再贬，仕途坎坷，他的命运也很悲惨。堂堂的翰林大学士被贬到黄州当团练副使。“乌台诗案”还差点要了他的命。快60岁了，还被贬到岭南，甚至海南。所以说他不会做官。一方面说明他实事求是不畏权贵，另一方面说明他思想具有保守性，不知圆通。
苏轼也是位乐观、坚强的人。他经历了那么多挫折，然而他没有趴下，仍然坚持自己的信念和主张，顽强的与权贵阶级抗衡，百折不挠。即使胡须花白，他仍有追求从不悲观，就象涓流之不息。在黄州赤壁他写出了“大江东去，浪涛尽，千古风流人物。”这么豪迈的诗句，大气磅礴。他在《赤壁赋》上还说：“目视之而成色，取之不禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也。”当他被贬到岭南时，他还写出了“日啖荔枝三百颗，不坊长作岭南人”的自信诗句。表现他闲适快乐，与贬低他的人作抗争。为什么苏轼这么坚强呢？因为他深受儒、道、佛等多种思想影响，遇事冷静，能想的开。其实他内心也是孤独的，我们很难理解他的心灵，他想解脱他也有追求与理想，可是时不利他处处遇刺。就象汉朝时期的李广，一生都未能封侯。
苏轼也是位有深厚感情的人。首先，他对人民很有感情。他在各地做官都颇有政绩。比如他在杭州做官时，为了防洪，他领导人民修筑“苏堤”，也就是今天杭州西湖的苏堤。他还带领军民治理黄泛，他借粮，亲自进入抗洪第一线。在他的诗作中，也有一些反映社会现实和人民生活疾苦的作品。其次，他对亲人很有感情。苏轼妻王弗早逝，但苏轼对她的爱始终不渝，在其妻亡十年后，他又写了一首感人至深的.《江城子》：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘，千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不适，尘满面，鬓如霜。夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆。相顾无言，唯有泪千行。料到年年肠断处，明月夜，短松冈。”读罢此词，我潸然泪下，太感人了！多么悲凉啊！多么痴情啊！另外他对弟弟苏情也深。当他因“乌台诗案”被投入监狱后要处于极刑时，他真的非常渴望见其弟一面。从《水调歌头》这首词中即可看出：“但愿人长久，千里共婵娟。”除外他对其优黄庭坚，其徒秦观等也有很深感情，在此不作赘述。
苏轼也是位亲自实践的人。他不迷信他人解释石钟山得名的原因，也指出他人之谬处。亲自架着小舟夜行石钟山，找到了石钟山得名的原因。即”有大石当中流，可坐百人，空中而多窍，与风水相吞吐，有窾坎镗鞳之声，与向之噌吰者相应，如乐作焉。”
如今，苏轼的身影我们无法看见，但苏轼的作品、气质、品行、精神永留人间。我们能从苏东坡身上获得许多东西，他有很多值得我们思考、反省和学习的地方。
一年级作文 篇2
如果有人问我，想起什么是最高兴，我一定会说，就是去年我生日时，妈妈带我去海边玩这件事。
记得那天正好是“五一”劳动节，舅舅带着表妹来到我家玩。吃过早餐后，我和表妹玩了一会儿，妈妈说带我们去王村港的海边玩。我高兴得一蹦三尺高。一来到海边，我就像出笼的小鸟一样，和表妹下了车，投入大海的怀抱里。我情不自禁地说：“哇景色真迷人啊！”只见瓦蓝的天空上飘着几朵白云。那浅蓝色的海水激起了雪白的浪花，时而簇拥而来，时而悄然而去。岸边的海鸥随着浪花飞翔鸣叫。阳光照射在海滩上，处处金灿灿，银晃晃，宛如散金碎银洒满人间。·· 我看见海边有许多美丽的.贝壳，就说：“不如我们来捡贝壳吧！”表妹拍着手说：“好呀，好呀！”于是，我们就捡了起来，海边的贝壳可真多啊，形状千奇百怪，美丽极了。不一会儿，我们就捡了许多贝壳。舅舅告诉我们，这是金海螺，这是小螺丝，这是….美丽的贝壳映着阳光，更加灿烂夺目了。
这时，我才发现我的肚子早已就饿得咕咕叫了。舅舅好像看出了我的心思，说：“我们去吃海鲜吧！”于是，我们来到店里，点了龙虾，香螺，鱼，还有他们的招牌菜——糖醋蟹。真让我大饱口福。那天真是乐不思返呀！
现在我回想起来，嘴里还透着笑呢!我真想住在海边，和大海做朋友。
一年级作文 篇3
我的学校座落在公路沿线，交通方便。进入学校大门，映入眼帘的是一面五星红旗在空中飘扬，后面是我们的教学楼，校园里种了许多花草树木。夏天，它可以让我们乘凉。冬天，可以让我们生机勃勃。教学楼后面是操场，我们每天在这里上早操和体育课。操场上有单杠、双杠、有篮球场、还有乒乓球台。
我们的学校是一座风景优美的'学校。它是我们学习科学文化知识和接受现代文化知识的家园。我很爱我的学校。
一年级作文 篇4
今天是个好天气，但是有很多让人不愉快和愉快的事情。
不愉快的事情是：白雪公主被大野狼欺负，幸好有老虎大王的帮助，终于把大野狼打的落花流水，不一会儿小兔子来了，问白雪公主："怎么啦，白雪公主"，白雪公主说：大野狼欺负我，老虎大王救了我"小兔子这才知道大野狼这么坏，以后我们一定要小心点，不要被大野狼欺负。
愉快的事情是：小蜗牛小公鸡、小老虎强强和聪聪都考了双百分，他们高兴地又蹦又跳；还有小猫抓了很多老鼠。他高高兴兴跑回家告诉了妈妈。
老虎大王有两个小老虎，老虎大王想考考他们，说："你们谁能把这两桶水送到河对岸？"这座桥很软，老大又笨又傻，老二聪明机灵，老大不知道怎么过，就认输了，老二想了想说我知道啦，然后他用一根绳子把水桶绑紧，把两桶水放到河里，老二向前走，水桶也跟着向前走，不一会儿就到了河的另一边，老虎大王终于知道谁是最聪明的`孩子．
今天的事情可真多啊！
一年级作文 篇5
清晨，我望着窗外，白茫茫的一片，原来是下雪了。
漫步走在上学的路上，洁白的雪花纷纷扬扬，一瞬间，大地上铺盖着雪毯。雪花像星星一样闪闪发光，在空中跳着舞，是多么美丽动人。飘呀飘，落在了枯萎的'小花、小草、庄稼、树木身上，像是盖了一层棉被。大街上的人们戴着围脖、口罩，穿着厚厚的羽绒服和棉鞋，一下子胖了一圈。马路上的雪变硬了，结了厚厚的一层冰，冰坚如石。看，孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗，玩得高兴极了。
我喜欢下雪，它给大地带来了无限生机。
一年级作文 篇6
星期三的那一天，我的妹妹来了，我们要玩捉迷藏。
我们一人拿了一个玩具藏，我的妹妹把玩具藏好以后，我就找见了，一人一次，该她找我的'了，她找不着我藏的玩具，她就说：哥哥你藏在那里了？我说：就在你妈妈的附近，她找啊找，没找着，我就说：在这里我的妹妹，终于知道我藏在那里了。她的妈妈笑了，我们玩的可开心了 。
一年级作文 篇7
今年冬天上海下了一场好大好大的`雪，我和爸爸决定一起堆雪人。
堆雪人可好玩啦，先滚一个圆球做头，再滚一个大圆球做身体。用胡萝卜做鼻子，用葡萄籽做眼睛，用树枝做手，装在一起，一个可爱的雪娃娃就这样完成了。我呀，忍不住让爸爸给我和雪人拍了张合影。
真希望明年的冬天上海还会下雪……
一年级作文 篇8
水是生命之源，如果没有水，人类将无法生存。
同学们，烈日炎炎的夏天，当你拧开水龙头，舒舒服服地冲着凉水澡时，你们知道吗 你洗澡所用的水是缺水地区几十人的日用水量；当你冲洗马桶时，你一次用水量当于发展中国家人均日用水量；当粗心的你没有拧紧水龙头，它一个晚上流失的水，相当于非洲或亚洲缺水地区一个村庄的居民日饮用水量这些事例决不是耸人听闻，而是联合国有关机构多年调查得来的结论。
大家都知道，我国是一个贫水国家。由于缺水，我国农村粮食产量减少，西北沙漠化严重，沙尘暴频繁发生。节约用水对于我们每一个中国人来说，已是当务之急。但是，环顾四周，破坏水资源，污染水资源的'现象屡见不鲜。
同学们，黄金有价水无价。为了我们自身的健康，为了人类今后的生存和发展，让我们积极行动起来，从身边的小事做起，从一点一滴做起，节约用水，做一个惜水如金的环保小公民吧！
一年级作文 篇9
我的语文老师叫雷娜，她的眼睛很明亮，上课，一有不认真的同学，语文老师就会看见。
记得有一次，我一道题不会，老师发现后问我：“你什么题不会？”我对老师说：“我不会写‘茂’字。”老师就在我的`本子上写“茂”字，老师谢谢你给我知识，以后我会好好学习报答您。
一年级作文 篇10
每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活、因为生活告诉我……
生活告诉我，他需要坚强、坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强、学会抗争。
生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。于此同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的'祝福。让爱走进我的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。
生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。
生活告诉我，他需要珍惜、珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总要断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。
生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长！
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