【热门】小学五年级作文合集5篇
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的小学五年级作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
看到这个话题“度”，我很快就联想到了成语“适可而止”和哲学上说的“坚持适度原则”。完全可以这么说，我们生活在适度之中：适度的紧张有助于成功，适度的压力有利于发挥，适度的体温是保证人体正常运行的关键。但是，最难把握的恰恰也是这个“度”。
民间有许多俗语，如“欠火候”、“过头”、“过犹不及”等，它们都离不开这个“度”，可见适度并不是一件简单的事。比如煎鱼，翻炒不够，就会煎糊，翻炒过度，又会翻烂。看来，坚持适度原则是一门大学问。
许多人不喜欢看斯诺克比赛，认为它过于平静，过于简单，似乎没有丝毫的波澜和悬念。然而，如果你打过桌球，你就会发现事实并非如此。选手们在斯诺克比赛中最难把握的就是这个度。选手们有时候轻轻一推，有时候擦边而走，有时候打一个低杆，将适度演绎得淋漓尽致。要知道击球角度或者击球点发生一点点偏差，球就会偏离方向而无法准确入袋。因此，适可而止，准确把握位置和轻重的“度”是斯诺克比赛中极为关键的一环。
学习上也要注意把握好“度”。每两节课之间总是安排10分钟的休息时间，因为只有劳逸结合、张弛有致，即适度的学习才能保证课堂效率和教学质量。老师们明白，只有适量的练习才会使学生真正落实、真正掌握、真正巩固。过度的练习只会使学生疲于奔命、穷于应付，因而囚禁学生的思维，根本达不到开拓学生思维、发展学生智力的.目的。而过少的作业则会使学生松懈，整天懒懒散散，无所事事，所学的知识得不到及时巩固。所以，适可而止也是学习所必需的。
在人与人、国与国之间的交往过程中，也必须坚持“适度原则”。真正的强者在交往的过程中一定会把握“火候”适可而止，不到万不得已，不会置人于死地；真正的演说家会适可而止，留下悬念来吸引听众；真正的武林高手会适可而止——点到即止。推行铁血政策的德国首相俾斯麦，在普鲁士战胜奥地利之后，力排众议，下令停止进攻奥地利首都维也纳，保留了普鲁士与奥地利再度和平、合作的可能。果真，在后来的普法战争中，奥地利只是袖手旁观，并没有参与战争，成为德国的敌人，使德国最终打败法国。“适度原则”使德意志的统一和德国的崛起成为了可能。
生活中处处都有度，事事都有度。我们只有把握了“火候”，适可而止，坚持适度原则，才能取得事业的成功。
小学五年级作文 篇2
感恩是阳光，是发自内心的阳光，它不仅照亮自己的心田，也温暖着被感恩的人。
天还是一样的蓝，阳光还是一样的灿烂，花儿还是一样的香美……在这平常的日子里，我惊奇地发现我那臭美的老妈竟然有了白发，帮妈妈拔了好几根白发，妈妈拿着白色的头发轻轻叹了口气说“没想到，我也长白发了……”听见妈妈这样说，我忽然鼻子有点酸，好想哭了，我知道，这两年妈妈为我，为家付出了很多很多……
天快黑了，我想妈妈也快下班了，今天，我要帮妈妈砌一杯茶，对她说声“谢谢你，我的好妈妈”。我轻轻打开柜子，小心翼翼地捧起茶叶罐，向杯子里抖了抖，可只倒了几片叶子，最好我干脆把手伸进茶叶罐，抓了一小把放在杯子了。然后我拎起保温瓶，摇摇晃晃地，使出了九牛二虎之力才把保温瓶举起来，再使劲按了一下出水键。“呼啦”一声，滚烫的开水一下子全都涌了出来。“啊！真烫！”我大叫一声，开水溅到我的手上了！哎哟，谁知道沏杯茶这么难啊，想着这不是妈妈天天要做的平常事吗，我咬咬牙，继续下去……
“叮咚”门铃响了，我慌慌张张地把茶杯藏起来，开门。啊，是妈妈回来了。妈妈刚坐下，我连忙把刚泡好的茶端出来，我双眼平视着茶，生怕有一滴水洒出来！我来到妈妈背后，轻轻地在妈妈耳边说“妈妈，请喝茶”说罢，我笑眯眯地把茶端到妈妈面前。妈妈先是一愣，大大的`眼睛里满是怀疑，“女儿，今天真乖啊，等等，你是不是在学校做错了什么事，不敢告诉我？”我抱怨地喊了一声：“妈……！”手一扬，想赌气跑了，妈妈一下子发现了我烫红的手，一把把我的手捧着，着急地说，“是开水烫着的吧？”我抬头一看，妈妈疲惫的眼睛里全是关切的疼爱。“不疼，妈妈，你辛苦了，我想帮你泡杯茶！”我分明看见妈妈的眼睛里闪着晶莹的泪光，她却笑着拥抱着我说,“我女儿长大了，知道心疼妈妈了，真好！刚才妈妈错怪了，对不起！”
在这温暖的一幕中，我觉得世界上最深厚的爱就是父母的爱，一杯小小的茶，诉不尽爱的茶……
小学五年级作文 篇3
今年寒假，我读完了曹文轩的《草房子》。
这本书主要讲述了一群十多岁的孩子在油麻地小学六年点点滴滴，终生难忘小学生活。有活泼可爱的桑桑有善良可爱纯洁的纸月，有文静美丽的白雀，还有名副其实的小秃子“秃鹤”（真名叫陆鹤），还有音乐兼语文的温幼菊老师……
在小孩中，我最喜欢的'是桑桑。桑桑虽然顽皮但也是一个非常勇敢的人，他为了吸取同学的注意，竟然把爸爸冬天的棉大衣穿在身上。但是后来发现纸月有段时间总是迟到，就一早起来看个究竟，当发现原来是板仓的人来欺负纸月时，勇敢的桑桑立刻站出来帮助纸月度过难关。
在读《纸月》时，我经常在心里和她做比较，看我离她有多远，她不仅学习好，而且生性三两懂事，她是那么完美，她的一言一行，一颦一笑，都蕴含了巨大能量，感染和改变周围的每一个人，仿佛是真善美的化身：桑桑变得干净了，不再抢妹妹饼吃了，吃饭也文雅了，桑桑的了重病时候，他把妈妈亲手缝制的书包送给桑桑：书包是我妈做的，可结实了，能用很多很多年，纸月把很多很多年重复的说着，把自己的祝福很关心送过去。我也要和纸月一样做个善解人意的小姑娘，珍惜现在，珍惜友情，无论做什么事都要严格要求自己，努力做到最好，对别人起到积极的促进作用，平时要谨言慎行。
在陆鹤身上我懂得了，尊严的伤害并不是不成功的理由，只有自己尊重自己，才是最好的解药，每个人身上都有闪光点，我们要善于发现别人的美，欣赏别人，别人才会尊重你。
《草房子》这本书，让我读到了纯净的美，执着的美，倔强的美，敢于承担的美和成长的美，她告诉我们：每个人的一生都不是一帆风顺的，当遇到困难时，我们不能逃避，要微笑着去面对。我们就是这样一天一天长大的，我也不例外。
小学五年级作文 篇4
头发见证了人的一生，随着岁月的流逝，变换着不同的色调，在每个阶段都是不同的。
黑发是人一生中早期头发的颜色，油光发亮，充满了青春活力，那么光芒四射，却又略带青涩之美。他说：“我见证的是人生的开始，一切的开端。也就是童年，总是那么纯真开朗；也就是少年，总是那么青春向上。那时候，懵懂的人儿，笑容总是那么美，那么甜。没有人染发，更没有人白头，一头乌黑的，飘逸的长发、干练的中长、阳光的短发，似乎在诉说着自己的青春。”留着黑发时多好，因为那时孩子们正无忧无虑地成长着。
染发是人一生中中期头发的颜色，花里胡哨，充满了虚伪假意，那么光鲜靓丽，却是那般不真实的感觉。他说：“我见证的是人生的中间，工作的日子。也就是中年，总是那么以工作为重。那时候，认真的人儿，脸上总是洋溢着忙碌。黑发的人少，白发的亦少。一头多色的，中长的梨花头，较长的波浪头，似乎在展现着自己的长大。”但是，那时的头发，太复杂，因为已不再青涩，繁多的颜色湮没了它本来的`面目。
白发是人一生中后期头发的颜色，苍白无光，充满了沧桑年迈，那么暗沉粗糙，却又展现饱经风霜。他说：“我见证的是人生快尽头，最后的日子。也就是老年，总是那么资深祥和。那时候，平易近人的人儿，脸上总是带着淡淡微笑。没有了青涩之感，也不愿再那般靓丽。一头苍白的，向后的辫子，梳起的盘头，似乎知道自己的老去。”但是，看过了世事变迁，总是笑着了之，因为那时经过了大风大浪心态好。
人生总会经过黑发、染发、白发，黑发太单纯，染发太复杂，要是开始就能像白发时一样平静，笑看万事，那多好！
小学五年级作文 篇5
有许多人使我敬爱，但有一位十分特别，她既不是伟人，也不是学者，她就是我的语文老师——曾艳。
曾老师四十多岁，中等身材，不胖不瘦，脸上总是挂着淡淡的笑容，非常和蔼可亲，给我们无微不至的关怀，好似母亲一样。她讲起话来还十分有趣，常常以幽默的语言逗得大家哈哈大笑。然而，就是这样一位普通教师为我们付出了很多，很多很多……
记得有一次，曾老师刚一走进教室，我们就发现她脸色苍白，极其憔悴，看起来弱不禁风。她有气无力地说：“同学们，今天我们要学《只有一个地球》这篇课文。大家先跟我读一遍课题。”话音刚落，便咳了一声。我们读了一遍题目。心里却好生奇怪：曾老师肯定生病了，还病得不轻。看她憔悴的样子，听她沙哑的声音，我心里不由得想：您都病得那么重了，为何还要来给我们上课！“好，这是一篇……”老师话还没有说完，便头晕目眩，摸着头倒在了椅子上。终于，我实在忍不住了，站起来，说：“曾老师，您生病了，请假回家休息吧！”我的话，似乎让老师心头一震，但老师的话更是使我感动：“没事，我能坚持，为了你们的学习，为了你们的将来，我不能离开！”不知怎么的，我的.眼眶湿润了，我努力不让泪水溢出来……
老师似一座桥，为我们架起成功的道路；老师像一盏灯，指引我们走上光明的未来；老师如一个路牌，为我们指引正确的道路。曾老师，你为我们付出了好多…… 您是我最敬爱的人！
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