精选中学生作文合集七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的中学生作文7篇，欢迎大家分享。
中学生作文 篇1
“桐桐，明天可能天气要变冷，衣服穿厚点儿！”正当我在“题海”中翱翔时，这声音似不速之客般打断了我的思路，我和好爸爸。我心不在焉地“啊”了一声，紧接着，北风像是对我的敷衍了事进行抗拒似的呼啸了好一阵子。晚上准备睡觉时，那声音又飘了过来：“桐桐，明天衣服穿厚点儿，记住啊！”我连想都没想，就“哦”了一声，倒头就睡。次日早晨，当我正准备出门时，那声音第三次溜进我的耳朵：“桐桐，穿厚衣服了没？外边可冷哩！”我赌气没有回答，伸手就去开门。那声音的主人——我的爸爸一把拉住刚要迈出门的我，笑呵呵地问：“说你呢，听见没？”我很不耐烦地哼了一声，折回身穿上羽绒服。谁曾想，刚一走出楼门，刺骨的寒风迎面刮来，我不由得缩了一下脖子，好在身上穿着厚厚的羽绒服，心中暗暗庆幸：多亏老爸的提示，要不然我可就惨了。
中午快要放学时，坐在温暖的教室里，耳朵里却充满了西北风的呼啸声，我盘算着，这么恶劣的天气，爸爸可能不来接我了吧。当我走出校门，习惯性的一瞥：啊，是爸爸。我像小鸟一样飞进爸爸的怀里，顿时感到风好像小了许多——原来是爸爸高大的身体挡住了寒风。我抬头一看，爸爸已在寒风中冻得瑟瑟发抖，我的眼睛立刻湿润了，心中的快乐一下被狂风刮走了。爸爸似乎看出了我的心事，爽朗地一笑：“快上车吧，还愣着干啥？”坐在摩托车上，爸爸仍然顶着凛冽的寒风，而我却躲在爸爸的身后，被一种浓浓的父爱所包围……
记得那是一个月明星稀的晚上，妈妈出差了，我和爸爸还没有吃饭。爸爸决定带我去街上吃。我的肚子早已唱起了“空城计”，便迫不及待地朝一家饺子馆冲去，而爸爸却只招呼着说：“慢点儿，注意安全！”一到饺子馆，我便要了七两饺子，心想自己吃三两，爸爸吃四两，可爸爸进来后却说他只要二两就够了。我感到奇怪，忙问爸爸怎么了，爸爸勉强笑了一下：没什么。粗心的'我也许因为太饿的缘故，便狼吞虎咽地吃起饺子来。等我填饱了肚子后，才发现爸爸皱着眉头，耷拉着脑袋，手在胸口上捂着，饺子几乎没动。我有点紧张，赶紧问爸爸：“爸，你是不是不舒服？”而爸爸却强挤出笑容说：“没、没有，你吃好了吗？”看见我点了点头，爸爸说：“那我们走吧。”说着，起身走出了饭店。我看爸爸的神情越来越痛苦，心都揪了起来，说：“爸，你别骗我了，到底哪里不舒服？”“我胃里有点难受，饺子油腻，吃不下去。”“你咋不早说呢？”我心痛的急忙帮爸爸揉胸口，并“强迫”爸爸到一家面条店去吃面条。当爸爸终于吃完了一碗热面条后，脸上痛苦的表情烟消云散了，这时，我才如释重负地长长吐了一口气。这时，爸爸又笑嘻嘻地摸着我的头说：“女儿是爸的小棉袄，此言得之矣！”
爸爸爱我，我更爱我的爸爸！
中学生作文 篇2
今天上课时，老师讲了这样一个故事，故事是关于渔夫和富翁的一段对话富翁问渔夫为什么不出海打鱼，因为打到鱼挣到钱就可以挣到钱，挣到钱就可以享受阳光、沙滩。可是渔夫却反问了一句，我已经享受到了一切啊！
是啊！渔夫没有那么多的钱，也没有那么豪华的装备，但他和富翁一样的本质，一样来感受生活，一样来体验自然的美丽。可富人这美丽却是多少个未眠的日夜换来的，而渔夫的美丽是一切归宁的平静。在自己所生活的时光里，吃了鱼睡觉，睡起觉来打鱼，与大海为伴与鸟欧为友，想想都惬意呢。渔夫这种平淡，随时光颠簸的岁月难道不比在金钱中徘徊更好么？
有一次在意林上看到这样一句话：路也许很窄/但总是会有/路也许很长但总会到头/马不是好马/那就能走就走/马不听指挥/那就随处停留。我不知道你们刚看到这句话有什么感悟，但对于我来说，它很美，这种生活很美。我不强求，不挣扎，我一直坚信希望会有，所以我不顾风雨的走着命运这条路，尽管很苦，但总会把一切度过。我不去改变命运，不去把自己刻意安排成什么样，我只是按照自己的方式去生活，我只是尽情欢呼迎接命运接下来的苦与否，然后在撑不下去时休息，微笑。这样的人生真美好，由心而定，随走随停，偶尔也许还会邂逅一些花或风景，亦或是在某次命运所带来的波折中与一个人遇见，成为知己，恋人，敌人，亲人，要相信这是上天赐予平淡着最宁静的.幸福。
有时候，我们随遇而安，会有意想不到的收获，会有难以预料的梦。
有一个福建的朋友，他曾告诉过我一个关于筏工的故事——一个年老的筏竹排的，她的子女强烈要求他回福州养老，但他又舍不得福建某村子的好山好水。于是在他离开的那天，他再次站上竹筏，由着水的控制在他辛苦了大半辈子的地方游。朋友说：“他一辈子都在操控着竹筏让它怎么走，却从未尝试顺着水顺着筏子去随波逐流。这一次的尝试也许是他知道他再也回不来了吧……”
不错，随波逐流，我们才会有回忆可怀念，我们才会有遗憾可祭奠，才会感觉时光在走，我们在生活。
不识说生命不可以去改变，去奋斗。而是这个感觉不是自己想要的生活，我们如果一味的向前跑，向前冲，不达目的决不罢休，我们会错过自己想要的东西，会忽视身边的美景。就好比，下雨了，你在不停地寻找自己喜欢的伞，很多很漂亮的伞都为你敞开，可你却忽视不见，你是害怕淋雨的，但你又不想如此平淡的迎接风雨，如果找到了还好可如果没找到呢？大雨滂沱中，你又会多么狼狈地生活。每个人都应该有一段不甘平淡的生活，可是“激情总归平静”“大海的深处是一片安详美丽的世界”也许随遇而安随波逐流不失为一种好的生活吧——像那位渔夫，像那首诗，像那个筏竹排的老人一般随心生活随命而动，在“安”时平淡，在“遇”中起伏，在“流”中体味，在“波”中感受。
中学生作文 篇3
“哇！哇！哇！”清脆响亮的哭声划破了夜的宁静。又一个新的生命光临了这个世界。不过，这意味着她——母亲，将步入一个艰辛而又幸福的旅程。
苦：小巧玲珑的他（儿子）时而惊奇地望着这个多彩的世界；时而眯着眼睛躺在她（母亲）温暖的怀抱中。忽然，一阵刺鼻的骚味迎面扑入她的鼻子。原来她的膝上已诞生了一滩他那粘稠的尿液，她本来想大发雷霆，见他那天真的笑容，她轻轻抚摸了他的'额头，用纸悄悄地使它消踪匿迹。美丽的夜晚，她正倘佯在那甜蜜的梦乡时，他的哭声震碎了她的梦，她睁开眼睛，睡眼朦胧地从那温暖的被窝中起来。来到他的身边，温柔细绵地在他的耳旁喃起那甜美的歌儿，终于令他满足地闭上了双眼。
酸：他渐渐地长大了，变成了顽皮的小机灵，那小小的心，再也不满足在四面墙的小屋里游荡了。他白天在刺激的乐园里奔玩嬉戏。晚上他带着淋漓刺鼻的大汗回家，她一见，脸上立刻愁云一片，急言厉色地问：“去哪了？这么晚才回家！”他并不了解那严厉下的关心、疼爱，不耐烦地拖口而出“你真烦！”于是他带着满肚怨气冲出门去。她呆了，那颗为他担忧而燃烧的心被他那冰冷的“烦”凉透了。
甜：终于，他成了一名少先队员，戴上了鲜艳的红领巾，穿上了整洁的校服，精神抖擞地奔向那快乐的课堂。慢慢地，在老师孜孜不倦地教诲下，在同学们友好、热情的氛围中，他渐渐地步入优秀少先队员的行列。有一天，他兴高采烈地回家，一开门就迫不及待：“妈，你猜我带回了什么？”她满脸疑惑。，忽然，她的眼前出现了一张考卷，鲜红的“100”赫然纸上。她情不自禁地亲吻着他的头，激动得说不出话来。
人的一生就像一本内容丰富的书，母亲就是那握着你的小手让你写下辉煌篇章的那个人。从你来到世界的那刻起，她就默默地奉献着自己。你的一言一行，你的一颦一笑，都紧紧地牵动着母亲的心。
母爱似蓝天广而博，我们不就是蓝天庇护下的雏鹰吗？只要雏鹰丰满羽翼，蓝天就一定让它展翅翱翔！
中学生作文 篇4
经历了一个多星期的阴雨，天气终于完全放请，抑郁已久的心灵似乎也因此解放开来，感到异常愉快。
原先湿湿的路此刻已干了大半，路上的人似乎正因为如此增加了许多。
天空升起一轮金黄的`圆月，明亮而又娇小。望着月亮出了神，让我回想起了故乡老家中秋时的月亮。
还记得那时，天空的月亮明亮而又洁白，银色月光洒向大地，让黑夜亮得如同白昼，在这明月之下有我和几个伙伴奔走的背影，还有被风吹得沙沙响的树……
只可惜这样的明月再也见不到了，再也见不到了。
中学生作文 篇5
罗莎拖着疲惫的身躯回了家，一头倒在了沙发上，用手揉了揉自己发疼的太阳穴，叹了一口气。
初中三年级的儿子似乎早已习惯这样的场景，并没有说什么，抱着一堆书回了他自己的房间写作业，客厅里只剩下罗莎一个人。
罗莎强忍住睡意，起身走到厨房，准备做晚餐。走进厨房，她愣了一下：已经洗好了的碗整齐地摆放在一旁，只剩下一个碗，碗里装着快要凉了的挂面。罗莎很快意识到这是儿子自己做的，显然他已经吃完了。罗莎默默地端起挂面填饱了自己的肚子，并没有去询问儿子。她知道，儿子的性格随她，很别扭。如果去这样问的话，他是绝不会承认的。并且儿子已经初三了，正在准备中考的关键时期，应该让儿子静下心来复习。这样想着，罗莎收拾好了一切，朝卧室走去，只是心里怀着一份对儿子的愧疚。
“妈，老师让写一篇作文！”儿子突然从卧室探出头来喊。
“怎么，不会写吗？”罗莎疑惑的问。
“……题目是《我的爸爸》。”
罗莎沉默了一会，脸色惨白，答“你先乱编吧。”然后摇摇晃晃的.走进了卧室，栽倒在床上，泪水终于忍不住夺眶而出。她倒在床上无声地抽搐着，对儿子的愧疚像虫子一样噬咬着他的心。她怎么会不记得，她的丈夫——儿子的爸爸，早在15年前就已经因车祸离世了。那天，他正赶着来陪罗莎生下属于他们的儿子。因为勾起往事，罗莎哭着哭着就睡着了，并没有看到门缝中儿子看着她略有挣扎又马上坚定的眼神。
第二天，罗莎醒来时，儿子已经出去上学了。桌子上压着一张小纸条“妈，能帮我打扫一下房间吗？儿子留。”罗莎又是微微一叹气，进了儿子的房间。儿子的房间很整洁，没有什么需要收拾的地方。不大的书桌上摆放着一个陈旧的相框，相框里发黄的照片是她年轻时和丈夫的合影。照片里的她很幸福，笑得一脸灿烂；丈夫双眼溢满温柔，侧头注视着罗莎。但那都只是过去了。很快便意识到这个问题的罗莎神色黯然，却很快明朗起来。她明白儿子想要的是什么。她一直都明白，只是放不下过去。
她拿起电话，拨通了一个号码。
“喂，罗莎，你终于想明白了？我明天再给你介绍一个？”
“不用了，张婶。我觉得昨天那个阿尔挺好的。呃，你知道的，那个自称‘hero’的男人，人不错，就他吧。”
“行，那我帮你们联系联系啊！”
“嗯，谢谢张婶。”罗莎挂断了电话。
这样做，儿子也会高兴的吧？只有罗莎心里知道，15年她放不下，所以才会选择那个和她逝去丈夫极为相似的男人……但是，罗莎更明白，她必须走下去，还会有更多的岁月在等待着她。罗莎温柔的笑着，环抱相框沉沉睡去，算是为过去作了一个祭奠。
中学生作文 篇6
最近以女性为绝对主角的国产片格外密集，似乎银幕上充斥一种阴柔之气，而拳击格斗类型片《激战》打破了这种局面。拳拳到肉的打斗场面，阳刚之气十足，给国产片吹来了一股新风。在近期烂片横行的电影市场，这部电影保持了一定的水准，具有商业片的观赏性，两位男主角从困境中崛起，用拳头去救赎自己，也颇有励志色彩。导演林超贤长于拍摄动作戏、短于拍摄文戏，而这部影片在两者之间达到了较好的平衡。
拳击题材的影片在国内并不多见，之前仅有刘德华主演的《阿虎》、郭富城主演的《浪漫风暴》等少数几部，这两部影片有一个共同特征，就是主人公曾经在拳击场上叱咤风云，但后来陷入堕落颓废的境地，直至最后重新走上擂台证明自己。《激战》走的也是这种励志型的路子，但变成了双雄模式，两位男主角都落入了现实困境之中，恰好在他乡遇到了一起，为了重拾各自的尊严，最后陆续走上了拳击台。两个天涯沦落人，有着各自的身世背景，但朝着一个共同的目标战斗，也让整个影片的故事线索不至于散乱无章。
片中，张家辉饰演昔日拳王程辉，这个角色一出场就被人追着砍杀，一下子就暗示了他的复杂经历。在逃到澳门躲债的日子里，他偶然与一对母女寄居于同一屋檐下，进而产生了一段情感戏。从起初双方的误会，到最后变得亲如家人，这段亲情戏非常动人。原本一无所有的程辉，感受到了家庭般的短暂温暖，不料这段亲情又横遭破坏。当他回到空荡荡的家里，一个人躺在客厅地板上微笑，那个镜头令人难以忘怀。最后他不顾生命危险走上拳击台，也就显得顺理成章，不像很多电影那样刻意煽情。
一部拳击题材影片，必须有热血沸腾的打斗场面才过瘾。《激战》前后至少有五场拳击打斗，每一场的角色和打斗戏都不一样，一点也不让人失望，展现了国产片中最真实的拳击场面。张家辉、彭于晏饰演的'师徒，在打斗风格上也不一样，突出了两人不同的性格和人生经历。相比于殊死搏斗的拳击比赛，片中更动人的反而是两人的训练过程，尤其是年近半百的张家辉决定放手一搏后，独自在海边训练的场景，配上一段忧伤的背景音乐，直叫人热泪盈眶。
林超贤过去拍了很多动作片，擅长表现枪战、爆破场面，但情感戏往往只是片中的点缀。《激战》好在动作和情感戏相得益彰，没有顾此失彼。当然也有不少瑕疵，如影片里彭于晏的爱情戏完全显得多余，还有点矫揉造作。又如张家辉与母女俩的家庭亲情戏能再多一些，似乎效果更佳。影片为了具有励志效果，制造了一个皆大欢喜的光明结局，仍然难逃商业片的俗套。
中学生作文 篇7
每个人心中都有自己五彩缤纷的梦，都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的老师”！
当一名老师是一个神圣，辛苦的职业。它的任务是为祖国的未来培养人才。作用很大，很神圣，全国到处都需要老师。但这个职业同样也很辛苦。每天要讲课，有时学生不听话，还要管纪律，甚至会大发雷霆，遭受那些不听话的学生的白眼。即使受到再大的委屈，也还要坚强，因为国家需要他。每天晚上，当人们都进入梦想时，有一个屋子里依然有灯光，那是老师在批改作业，写教案。一夜一夜，老师们都是这样熬到很晚，第二天还要打起精神给学生讲课，这是何等的'辛苦。
正因为这样，我更想要做一名老师，为祖国培养人才，体会老师的辛苦，所以我立志要做一名老师。
从很小开始我就很想做一名老师。在家里还经常把自己当成老师，学习讲课。现在我觉得，当一名老师，要把知识掌握好，还要有自己的见解，这样才能把知识更好的传授给同学们。另外，还要把性格变的开朗些。最后，还要有耐心。
老师是我的理想，它会为我敲响警钟，提醒我不犯错误，更加向上，促使我努力学习，勇往直前，坚持不懈，是理想让心灵开出灿烂的梦之花；是理想让心灵结出饱满的梦之硕果。我们只要为理想而奋斗，为理想而拼搏，理想并不遥拼搏，远。让我们为了理想而付出努力，为理想播下种子，为理想耕耘吧！
【中学生作文】相关文章：
中学生作文03-16
中学生的作文01-14
中学生作文11-21
呼唤的中学生作文05-09
【精】中学生作文05-04
母爱中学生作文03-18
中学生叙事作文05-09
中学生作文评语05-12
中学生军训作文02-21
父爱中学生作文02-25