中学作文

时间:2023-12-19 15:20:59 初中作文 我要投稿

中学作文

  在平凡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的中学作文6篇,希望对大家有所帮助。

中学作文

中学作文 篇1

  我们的生命中有很多的时候是在等待,也许是等待一个没有可能的梦,也许是等某人或某事的归来,等吧……等那没有可能的梦,等那没有可能回到你身边的人,等那根本不可能完成的事……

  最终还是无奈,我不知道我的谬论是不是正确,可是至少我是这么想的,想那些无聊的事,想那些根本不可能的“白日梦”。可是知道那样不对我还是去想了,我知道那是一个寄托,也许只是为了一个归宿,也许……

  我们没有结果的结果,是什么结果?一个没有答案的未知数,为了一个梦,我努力了5年,到头来什么也只是一个“白日梦”而已,我不感想那个寄托一但没有了音训我会不会跨下来?在心里无数次的问自己,可是答案是什么?我也不知道,也许是我这一生的谜。

  就像冰峰一样的心,现在看来冻的更紧了,我不想打开,因为打开了,那就意味着我所有的梦都要因为这个‘打开’而改变,人生的轨迹就这样错位了,我不甘心,可是我自己也知道我是去找一个我无法达到的梦,还是去找我应有的现实点的生活;可是我不能没有我的“白日梦”,至少现在不能没有,我知道我说的话很矛盾,可是我要怎么说,我自己也没个正确的思绪,为了一个梦,我失去了5年的时间,美好的时光就这样因为我的这个梦而破灭,因为有我的梦我才有了现在的生活,虽然它不是很好,可是我很满足,因为有它我不空虚,没它要怎么样,就像我上面说的我不知道要怎样。

  生活中的我是那么现实,本本分分的'做人,为了那个梦,我履行着做人的职责,做为一个活在现实中的人,我认为‘只有自己现实了,才有这个现实的世界’;相反的我有一个不现实的梦,就是因为这个梦,我成了一个矛盾的人,我每次都要努力的去相信我的朋友们说每一句话,甚至每一个字,等我受骗了、受伤害了我也只能在心里说“朋友嘛!”,每次我不高兴了,我总是笑笑,笑笑什么事都烟消云散了,什么事都会有一个新的开始。我不会因为一件不高兴的事去嫉恨我的每个朋友,那怕是现在已经为了某件事而没有了联系的朋友,我会珍惜我身边的每个人,因为我曾经失去过。

  我没有别人想的那么伟大,我也没有那么多时间用在嫉恨一个人的身上,因为我有我的梦,我只是为我的梦,一个藏在心地的秘密,为了它我可以不在乎任何一件事,我唯一要求是“活”。我在等待,对没错,我是在等,等那个跟本没有可能的梦,等那根本没有可能回来的“空无人”那人就像是空气一样,来无影去无终,我在等每一次美好的……

  为等待这个梦,我付出的太多,现在不等了,我还真有点不舍,我就是因为这个梦,才有了今天的我,有了我的本事,有了现在的这个我。没有它,我可能不会在这里,我可能在以另一种生活方式生活在这个熟悉的世界上,那时的我会是什么样?没有人去想过,我自己也没有多想过,我为什么要把这个自己去想那个和我擦肩而过的自己,没那必要,我想。等吧……去等来世那个没有梦的李帆,等那个没有奔劲的李帆,为了一个所谓的梦,我用了5年等待,可是现在长大了,懂事了,知道那个梦不是现实了,不要去相信那无谓的梦,可是已经晚了,我的夜以不能没有那个我没有看到的梦。

  现实总是那样的残酷,我不知道自己做的是不是很对,可是,我喜欢了一个人的梦,怕黑的我往往会盼着夜晚早点到来,好让我去找我做了5年的梦,等吧!等那个梦,等那个自己要的人,等那个不可能的事。

  现实残酷,我已经习惯了,残酷的现实让我明白了怎么去做好我要做的每件事。

  等待……等待那个没有结果的结果,等待那个没有尽头的梦。

中学作文 篇2

  xx9月13日 作文,是一个人的书面语言水平的体现,是展现内涵素养的方式。进入初中,语文作文的写作也显得愈发重要起来,在西安中考语文考试中,作文更是占了50分之多,所以我们一定要重视起来,将平时作文写作中一些易犯的毛病、错误找出来,去改正。归纳起来大致有如下十种情况:

  一、察物不精,浮光掠影,以至作文时叙述描写抽象空泛。

  一位同学在《池塘雨景》中写道:池塘的四面围着一些花草树木。树是各种各样的,一片郁郁葱葱。花也是各种各样的,五彩缤纷。这段描写就显得有些空泛。空间有哪些树,树有何特征,有哪些花,这些花的形态和色彩如何,都未能出来。不仅如此,它还未能扣住雨字。这都是由于观察不细导致的。

  二、语言干瘪,没有文采,行文不够丰满。

  例如有一篇题为《我的语文老师》的习作,其中有一段这样写道:她长得比较标准,戴着眼镜,说话声音不大,总爱笑,我非常喜欢她。这段文字,从语法上看显然没有问题,但从描写人物肖像、再现人物音容笑貌的力度和效果上看,语言则欠修饰润色的功夫,显得比较平淡,缺乏生动性和表现力。

  三、机械模仿,生搬硬套,没有创新精神。

  有一篇写状物的文章,其中有一段是这样写的:种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,放学回来,不觉总要在那里小站一会儿工夫。这段文字,除了将叶圣陶《牵牛花》中的工毕改为放学,小立改为小站外,其余文字几乎雷同。这种依样画葫芦式的仿作,与抄袭还有多大区别呢?当然,看到报刊上的一篇好文章,以启发后,结合自己的所见所闻所感,用自己的语言写出文章来,虽然这样的文章不免带有仿的痕迹,但对初学写作的人来说,是值得赞许的。而那种把X或Y代进去的仿作,岂不是变成数学游戏了吗?

  四、生造词语,适用语汇,令人劳神费解。

  例如:我爸爸是位老师,对我的要求很严烈。他人老心不老,表示一定要为人民多服几年务。心上第一句里的严烈,在词典里根本查不到,属生造;第二句里的多服几年务,把服务拆开,属割裂词语。

  五、言重词复,不重推敲,不懂得锤炼字句。

  例如:到达目的地有三条路可走,即左路、中路和右路。左路和右路,路途较远,走中路最近,所以左中右三路中,我们决定走中路。显然,这段文字嗦重复的地方不少,但如果能对其稍作加工锤炼,将其变成到达目的地有左中右三条路可走,中路最近,所以我们决定走中路,那就简洁多了。

  六、追求文气,故作文雅,有哗众取宠之嫌。

  太阳上山了一句,本来非常通俗晓畅,也很简洁,可有人竟将其写成一个圆圆射出金色光芒的红红的太阳,静悄悄地从东山上探出脸儿来了,以显示自己博学多才。

  鲁迅先生一贯主张文章应该通俗易懂,要从活人的嘴上,采取有生命的词汇,搬到纸上来。同学位应该从这里获得一点启示。

  七、前后抵触,自相矛盾,不合思维逻辑。

  例如,我是一个十分顽皮的小孩,自小到大可以说都是这样的顽皮一句,既然前边已经承认自己是个小孩,后边怎么又说从小到大呢?因此,前后抵触,出现矛盾。

  八、孤立写景,无助主旨,为写景而写景。

  例如,有一篇写春节见闻的文章,其中写道:早晨一起床,看见天空阴沉沉的,好像满有脸愁容。太阳不知躲到哪里去了,北风呜呜地哭泣着。这时候,街上传来锣鼓声,爆竹连天,人们都在欢度春节,多热闹啊!作者愿意是写过春节的'欢东,但开头这段写景,不但不能衬托主旨,相反牛头不对马嘴,还和主旨打起架来了。

  九、浅吟低唱,孤芳自赏,缺乏在气与豪放。

  例如,有一位同学在一篇文章中这样写道:亭子里格外冷清,一个人走累了,便坐下来。这时,忽然想起李清照的一首词来:风往尘香花已尽,日晚倦梳头。物是人非事事休,欲语泪先流是啊,风物依旧,可人事已非。想着想着,不觉眼泪似断了线的珠子簌簌落下。确实,在一部分学生的习作中,浅吟低唱,孤芳自赏,成了他们抒写的主调,而关于人生观、价值观的思考和介入,则千呼万唤难睹面。这种柔弱的病态文风,应当引起我们的注意。

  十、轻视标点,一逗到底,有的甚至全文不加标点。

  例如下面的一段文字:人人挑灯夜读时,她已经上床睡觉,而人人要睡觉时,她便放声地扯起呼噜,大家都很愤怒,都纷纷地要捏她的脸。这段话至少包含了两个完整的句子,应把扯起呼噜后的逗号改为句号才对。我们要重视标点,让标点更好地为文章服务。

中学作文 篇3

  一直以来在我心中,贫困就代表没有钱,可他——一个普普通通的贫困的乡村人,却给我诠释了贫困的另一种含义,给我展示了另一种人生。

  他是我曾经的邻居,长我4岁,家境贫困,在我的记忆深处,他家最贵重的东西便是那一件布制沙发,坐上去硬硬的,几乎等同于一把加长的椅子。他们家的伙食也不好,每天早上几乎都是咸菜加稀饭,一个月不清楚吃几次肉。每次到他家时,都会看见他妈妈辛苦地在田里种菜。在他刚懂事的时候,他父亲就因为见义勇为英勇牺牲,留下他们母子俩,母亲含辛茹苦地将他带大,送他上学,心中总是期盼着他将来走出农村,有点出息。可当他在外地勤奋上学时,他的母亲又患病去世了,留下了他和继父两人。经受不住打击的他从此在学习上不求上进,继父便让他独自一人到外地打工。

  今年寒假我再一次看到了他。三年不见,他似乎变成了另一个人。他脸上不再是笑嘻嘻的了,反而总是挂着严肃的表情,一副拒人于千里之外的样子。尴尬的朝他挥了挥手,勉强挤出一个笑容打了招呼,我轻轻地走进他家的屋子,里面有了些许变化,在他们家阴暗的角落里有了一台破旧的彩色电视机,看来近年生活有了些改善。我和他随便聊了近年的经历,慢慢了解到他在一个建筑工地上搬石头,整天从距离1千米采石场到建筑工地来回搬运,一天大约是10趟,一个月工资是300元,偶尔碰上老板心情好的时候,会嘉奖50元,仔细算下来,他每天拼死拼活的只能赚到10元。每次他做活总是力求最多,别人运40公斤,他就运50公斤,希望可以多拿些报酬。吃苦耐劳的.他在建筑工地的日子就是这样熬过来的,充满了辛酸与苦楚。生活在城市里的我们平时里不了解他们的生活,更无法体会他们的感受,但这就是另一种人生。

  面对如此艰难的生活,他的话语似乎并不在意,可谁又能洞悉他内心的真正的想法与背后的辛酸呢?他不过是将辛苦与汗水深深的藏在心的最深处,不为外人道也。

  我们从小就是娇生惯养的生活在城市里的孩子,对生活在贫困中的人的生活不甚了解,人生如梦,在我们的世界之外,其它人又有怎样的梦呢?或许又是另一种人生吧。

中学作文 篇4

  “滚,你就给我滚!”

  “哼,滚就滚!”我噘着嘴,重重地摔上门,赌气冲出了家门。

  黑夜朦胧,四周黑洞洞的,凛冽的寒风呼呼的吹着,黑夜像张牙舞爪的魔鬼。夜是那样的静,静得可怕,只有风吹树叶发出的阵阵沙沙声……

  妈妈,难道您变了吗?难道就因为我没有按时完成你布置给我的作业,您就要对我大发雷霆,将我撵出家门吗?

  记得我小的时候,我英语很不好,您为了让我上一个好的英语培训班,不辞辛苦的用自行车接送我上课下课。有一次,您高烧不退,当天我正好要上培训班,而爸爸也恰好出去出差了,。正当我准备打电话给老师,准备留在家中照顾您的时候。您却发了火,使尽全身气力大叫道:“我这么多年辛辛苦苦接送你上课,不就是想让你的英语成绩好点吗?你居然不去上课,今天我就算是累死也要把你送到英语班去!”便猛地一起身,穿好衣服,把我拽了出去。

  路上,你吃力地骑着,仿佛随时随刻都会摊倒下去似的。可是,生病的您愣是载着我把车从江南骑到了江北,亲眼看见我走进了英语班。

  想着想着,不禁流下了眼泪……

  我实在忍不住了,鼓起勇气朝家走去。没走多远,我突然发现了小区楼底下站着一个瘦弱的身影,是母亲!她站在凛冽的寒风中,望着无边无际的'夜空,等待着我的归来。我立刻冲了上去,母亲忙转过身来。抬起头,眼睛正好撞上了母亲那泪盈盈的目光。

  往事在我心底犹如潮水起起落落,变得遥远而模糊了,可是,每当我看见母亲那双眼睛,就会想起那个夜晚。因为就在那个夜晚,我知道了母亲对我的爱是心头永不退却的潮水!

中学作文 篇5

  不坐车,不需要游伴,也不带什么礼物,就带着好心情,沐浴着阳光,随着花香,独自去拜访我的老朋友。

  那些千姿百态的十二生肖们,就是我要拜访的第一个朋友。可爱的十二生肖们,你在这片草地上站了几年了,你们累吗?你把多少人背在背上,你把和煦的微风送向远方,你们躬着腰,只能看见绿油油的草地。你们任小孩在你们身上玩耍,觉得辛苦吗?你们只想着给大家带来休闲。

  走进荔枝园,每一株树木都是我的知音,向我打着优雅的手势。有许多蝴蝶在呼唤着我的名字,有许多小鸟和我交换眼神。我靠在一棵荔枝树上,静静地,用树的眼神看着周围的树木,我真的变成了一棵荔枝树,我的脚长出了树根,深深地插进了泥土里。我的手变成树枝,枝头上接满了红通通的荔枝,正在向大家招手,告诉大家今年是丰收年呢。我的头发变成了茂密的树叶,给大家编织成长长的阴凉走廊。

  接着我走进了一片宁静的`小荷塘,蜻蜓在荷叶上跳舞,青蛙妈妈带着小蝌蚪在游泳,蟋蟀在草丛中练着嗓子唱着歌,整个荷塘充满欢声笑语。

  来到了荷塘旁边的花园里,我去拜访丁香花女士,她就像我们的袁老师和Miss段一样美丽,静静的站在讲台上给周围的鸡蛋花、喇叭花、五瓣梅讲课,这片花海沉醉在知识的海洋中,我也一起加入了课堂中。

  最后这位朋友就是公园的主要人物——大荔枝。它远看像一颗晶莹透明、光华四射的宝珠,近看却是一颗硕大、清新、鲜亮的“荔枝”。荔枝底部有小喷泉,周围广场上有五颜六色的花,仿佛我听到了一首华丽的乐曲。

  带着愉快的心情、踏着轻快的脚步,和我的朋友要说再见了,下次再来看望你们!

中学作文 篇6

  “文明伴我行”班会激励我大胆尝试另类的一天。今天,我决定一改往日“独立自主”的冷面孔,一心做个文明人,试试看有无新发现!

  一大早,我又在宿舍管理员发人深省的哨声中,睁开那千斤重的眼皮,正要发牢骚,“文明”二字浮现在脑海中。换个角度想想:管理员叫我们起来,她不累吗?况且也是为了我们的学习,这样想来,管理员是那么伟大,我在心中油然生出二字:“谢谢”!蓦然间,耳边的哨声是那么的悦耳,像银铃般提醒着我们新的一天开始了。环望四周,望着同样睁着惺忪睡眼的舍友,我对她们说着:“Good morningl”她们向我报以阳光般的.微笑,这样的感觉真好。

  来到教室,阳光明媚,一张张微笑着的同学们的面孔亲切可爱!像天使一样,真美!老师在讲台上站定,一声响亮而干脆的“老师好”充满气势和感激,动听而有力量。上课时,我不再像平常一样被困意纠缠,目光呆滞。反之,我亲切地注视着老师和蔼的面容,认真倾听着同学们独到的见解,积极主动地参与辩论,渴望着老师的及时点拨与评判。此时,我感到老师就像一根蜡烛,无私地为我们照亮前行之路,散播光明。我喜欢充满乐趣的课堂,喜欢有竞争力的课堂;喜欢以尊重他人的心态来上课,喜欢以良好的精神风貌来学习。下课时,我发自肺腑地说出了:“老师再见!”

  课间,我没有再玩“高空抛物”的游戏,而是学会了多走几步,把废纸团轻轻丢进了垃圾桶,我仿佛看见了垃圾桶在开口对我笑,好像在说:“谢谢你,你真是一个文明懂事的孩子!”正沉浸在对垃圾桶的幻想中,突然一只脚从我脚面上急速踩过,我踉跄了几步,扶住了墙没有跌倒,正要发火,对方一声:“对不起!”让我怒气全消,微笑地对他说:“没关系!”这个“对不起”真是个神奇的字眼,可以使人与人之间充满微笑与友好。

  很快,到了放学的时间,这又是个分别的时间,我向组员与周边同学说着“再见”,可能大家还不太习惯这个字眼,但他们都会向我挥挥手或微笑示意,我的心甜丝丝的。

  文明的一天,开心的一天,美好的一天。文明其实很简单,学会微笑,学会使用文明用语,学会尊重他人,学会积极主动。只要我们文明面对他人,乐观面对生活,每天都是好日子,让我们的生活随着文明之花绽放光彩。

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