中学作文(经典3篇)
在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的中学作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
中学作文 篇1
对于家乡，我已是阔别多年了，今年春天再次回到里。微风拂过我的脸庞，调皮地在我的鼻尖上舞动着，我深呼了一口气，闻到了那夹杂在空气中的春息。
小草偷偷冒出了个小尖芽，嫩绿嫩绿的，可爱极了，春天为路边的野花着色，为大自然增添了勃勃生机。我知道，春天的脚步在我们毫无预知下，悄然来临了。屋顶上的雪被那温柔的太阳给融化了，它们顺着屋顶的坡势，缓缓地滑落下来，与大地来了个亲密接触。我用手接了些滑落下来的雪，它们看起来就像那瘫痪的老人那般的毫无生机，它们慢慢的化成水从我的指缝中滴落下去，白白的雪慢慢融成了水，这是我曾经多么钟爱的雪啊！可此时就像是个脱离了驱壳的灵魂，那样的孤独，那样的无助。雪已经被温柔的阳光找回那个属于它们的.云层，只剩下残留在花叶上那点点晶莹的露珠，而它们也在等待着机会，等再在这冬天中突显自己。我沿着一条乡间小道走着，道路两旁那经大自然栽培的花儿已开得艳丽，蜜蜂蝴蝶也已开始在它们的花瓣上辛勤的耕耘着。来到这，我想起了那棵充满了我童年回忆的树，我的脑袋倒带着，终于在一个片段中找到它的身影。我径直往东走，那是我说过，东边是象征着希望的方向，所以我将它种在了东边。没过多久，我就看见了那棵令我熟悉的树。我快步向它，它是我小时候和几位小伙伴一起栽在这里的，现在的它已经长得老高了，已经过了这么多个年头了，它还屹立在这里，这让我不得不赞叹它那顽强的生命力啊，比起以前，现在的它更显的健硕和雄壮。
我清楚的记得，我回来时也曾来看过它，当时是寒冽的冬天，它的枝干上一片树叶也没有，光秃秃的就像个颓废的老人，而此时它的枝干上布满了嫩绿的叶子，它立在这片树林里，就像个庄严的军官，高大而挺拔，不得不赞叹春天那妙手回春的能力啊！轻轻地，冬走了；悄悄地，春来了。寒冽的冬天过去，温柔的春天紧接而来，这就是大自然的规律。这就是大自然那高低起伏的旋律。
中学作文 篇2
家乡美景是无处不在的。
湖，听起这个名字，我相信大家一定是在熟悉不过的了。我们家乡的湖也很美，快来参观参观吧。
双龙湖，因湖中间有两条龙，两条龙中间有个珠子，叫做双龙戏珠，所以这条湖就叫双龙湖。这里的'水清澈见底，这里的花草树木绿油油的。
如果夏天的傍晚，吃完饭，你觉得没什么事情的话，就可以去双龙湖转转。再拿几个馒头，到那里可以一边喂着鱼儿一边观赏日落。你站在湖边，一阵阵清风吹过，给人们带来一阵阵清爽。双龙湖的风景，是很美的。那里花繁叶茂，还有一些桂花树。一到秋天，双龙湖周围里就充满了桂花的香味，真是“桂子开花，香飘十里”。那里还有一些果树，一到秋天，树上就挂满了果子，你挤我碰，都挣着抢着要人们摘呢。
双龙湖美吗？这里还有很多优美的景色呢，快来参观吧。
中学作文 篇3
五月份，春与夏交接的季节。阳光明媚，姹紫嫣红。迎春花与玉兰花刚刚开败，月季冒出了小小的蕾，一串串粉嘟嘟的桃花，绿草如茵，这一切，都像人们说得那样，是的，这我也同意，春天确实是一个万物复苏的季节。她给人的感觉就是嫩嫩的绿，淡淡的绿，无边无尽的绿，而夏天，绿得更深了，那是翠绿，绿得更加得深沉。
然而，冬天，这四季中最没有生气的一个季节，给人的感觉是无边无垠的白，雪花铺天盖地，席卷而来，仅仅能为这枯萎的冬天增添几分绿色的松柏，此时也被盖上了厚厚的雪被。
夏天的那些花儿们，此时也只剩下了枯枝烂叶。不再有了往日的娇艳，不再有了往日的富贵，不再有了往日了神气，他们那仅剩下的矮小的枝，也在雪被的压力下累得直喘粗气，只能悲哀的等待着死神的到来。
而此时，就在这漫天遍野的雪中，就在这万物的哀叹声中，梅花出现了，就在这雪地中傲然挺立着。她那高而细的枝干，丝毫受不到风雪的影响。傲雪临霜。在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着，挺立着，任凭风雪的吹打……
这就是我喜爱梅花的原因，坚强不屈。虽然冬天是那样的寒冷，以至于人们都懒得出门，然而梅花却在风雪中开着那小小的花，而这小小的花，所象征的精神，却远比那夏天中艳丽多彩的玫瑰，月季，牡丹高尚的多。
你看那梅花，像极了纯白的雪，只是那雪花融化之后，留下的只是一滩污迹，华而不实，虚假的很，而梅花，她是真真正正的纯白，有时还带着一点点粉红，她留下的，是似有似无的芳香。她的朴质与素雅，也不是常人能所及的。
你看那在风雪中傲然挺立，怒放着的梅花，难道你就丝毫没有感受到她的美吗？难道在漫无边际的白雪中，你突然看到前方有一株挺立着的梅花，你就不被她那种不畏寒霜，坚强不屈的精神所感染吗？难道你不曾想到，她与红军战士们坚强不屈的精神多少有些相似吗？难道你就没有想到，这傲雪临霜的雪梅，真真切切的.象征了我们的革命战士们，象征了他们那种顽强不屈，勇于拼搏，渴望着暴风雪的来临的那种精神，那种意志品质吗？
人们赞美牡丹，是因为它的富贵，赞美荷花，是因为它的出淤泥而不染，而我赞美梅花，是因为她的那种坚强不屈，傲雪斗霜的精神，同时也象征了那些在困难面前不低头，越挫越勇的人们!
大自然是美的， 那郁郁葱葱、四季常青的树木，那千姿百态、万紫千红的花卉，以其色彩、情态、形状、功能装点着犬自然，也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多采的环境，为人类提供了各种不可缺少的资源。我们的生存、生活离不开植物，花草树木也成了同学们练习作文的重要题材。
描写植物的文章，无论是记叙文，还是说明文，都离不开“状物"、“咏物"。咏物言志，按照我国古代文艺理论家刘艇、《文心雕龙》的说法，就叫作“应物斯威，意物吟志"，这句话的意思是z见到外界事物，触发了某种思想，于是借助描述外界事物，来表达自己的感受。例如，同学们在语文课上学过的《落花生》〈许地山著)、《松树的风格》〈陶铸著〉、《茶花赋》(杨朔著〉、《白杨礼赞》(茅盾著〉等，都是咏物言志的脸炙人口的佳作。
那么，怎样描写植物呢?
首先，要仔细观察，抓住植物的特征进行具体的描绘。
同样是花，春兰、夏荷、秋菊、冬梅，各显丰姿，即使是同一种花舟，在不同季节〈春夏秋冬〉和不同时间〈早晨、中午、晚上〉，其形状、颜色、气味也不相同。同样是绿色，也还有嫩绿、翠绿、墨绿之分。同样是香，也分清香、淡香、:香等。各类植物的生长都有一定的规律，一般都是由萌发、-芽、出叶、抽枝、开挖到结果。描写的时候，就应把植物i‘外形特点有坝序地记下来。北京史家胡同小学丁烨小朋友:了一篇几百字的文章，题目叫《含羞草》，小作者观察得很才细:“茎上长出一根根坚硬的东?"，“每一根叶轴上有七至二.四对长条形小叶"，“茎顶部开花"，“像一个个小绒球"，“1轻一碰，一对对小叶就会顺着叶轴闭合下垂"......小作者抓才含羞草各部分的特点有顺序地写下来，内容具体，知识性强。
描写植物今既要抓住植物的静态，又要抓住植物的动态如同样是描写翠竹，“它在隆冬深秋，涉霜雪，斗风雨，修J挺拔，宁折不弯，它节节刚正，竿竿应心，亭亭玉立，神3.飘逸"，以其独特的风貌，言其静态。“每当春风吹绿大江?岸，桃李争芳斗艳的时候，家乡竹园里泥土就东一块百一1地向上拱起，这是春笋听到了春风的召唤，开始萌动了。i些春笋以顽强的生命力冲破重重阻力，从泥土中钻出来，.经春市滋润，一夜之间就能窜高许多。雨后的清晨，家乡自竹园分外秀美。朝阳初升，一抹金色的阳光首先照亮竹梢，1高矮矮的春笋挺着笔直的腰杆，笋线的歉叶上滚动着晶莹6露珠......"以破土而出的竹笋、流光溢彩的竹林， 状其动态而无论是描写翠竹的静态还是动态，在小作者的笔下，都!现出一种美的境界。
其次，要托物言志，情景交融。
人在生活中观察世相，常常发现“人"和“物"的某种联系于是，由物生情、托物言志的文幸由此产生。比如，花是兰的，但美是千姿百态的。人的性格美、品质美，表现也是J彩纷呈。一人们写花，便产生对花的评价p这并不是说花有千么性格，实际上是人之性格移在花上表现出来而已。上面说到的《翠竹情》一文，作者时而描写家乡的竹园，时而介绍翠竹的用途，时而歌颂竹子“钢骨虚心"的品格，时而赞美家乡人民的创造精神，叙述、描写、议论、抒情溶于一体，挥墨自如，使这篇优美的抒情散文除了给人以美的享受之外，还让人领悟到一个更深的立意:是那青青的翠竹“装点了家乡的土地，使江洲大地成为长江上的翁翠，正是这块翁翠装点了祖国母亲的王带，使我们伟犬祖国分外妖烧。"笔端灌注了作者热爱家乡、热爱祖国的真挚、浓烈的感情。又如，同样是咏梅的文章，有的赞扬梅花的“旗帜鲜明"、“敢为物先"的精神，在那“众芳摇落"、“雪压冰封"的艰苦寂寞时刻，梅花能独树一帜，斗冰雪，迎接春天，有的赞扬梅花的廉洁献身的精神，在冰雪中，她挺立而出，把俏丽和幽香送给人们，在春光里，她悄然隐退，把春天和温暖留给人间，有的赞扬梅花的谦逊品格，严冬里，她面对霜的淫，威，昂首挺胸，凛然怒放，向百花报告春的消息，“待到山花烂漫时，她在丛中笑，'。作文的表现方法不同，联想与情思各异，但都表现了梅花高尚的情操和品格，给人以思想上的启示，感想上的共鸣。
【中学作文】相关文章：
中学作文11-01
中学作文11-04
中学作文11-04
中学作文11-04
中学作文11-05
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-06
中学作文11-07