实用的初一的作文集锦9篇
在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的初一的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初一的作文 篇1
感谢您，
在我迷茫时，
给予我帮助；
在我伤心时，
给予我安慰；
在我成功时，
给予我表扬；
在我失败时，
给予我鼓励；
在我难过时，
给予我温暖；
老师，因羞涩，感谢的话语从来没有当着您的面说过，在这里我要对您说：感谢您，在我内心深处点上一盏温暖的`灯；感谢您，长久以来对我的帮助，人类的灵魂工程师。我庆幸有您这么好的老师。
初一的作文 篇2
我有个朋友叫蔡雨非，我们俩是一对形影不离的好朋友。
蔡雨非长得很可爱，两条弯弯的眉毛下，有一对黑葡萄似的大眼睛（但她是单眼皮），明亮的眸子里闪烁着智慧的光芒。她的皮肤白里透红，好看得令人惊叹，较大的嘴巴里露出两排洁白的牙齿，她的身材胖胖的，很可爱。
蔡雨非一天到晚笑嘻嘻的，那圆润的脸蛋上总是春风荡漾。她一笑起来，嘴角就露出两个甜甜的酒窝，眼睛也眯成两条缝。但是要是谁惹到了她，她可不放过那个人。记得有一次，我因为和她抢东西惹她生气了，只见她瞪大了眼睛，恶狠狠地看着我，气势汹汹的对我说：“真厌恶你，不和你玩了！”说完，飞一般地跑走了。可她性格个性随和，很快又和我和好了。
蔡雨非的小提琴拉得很好，每次学校一有比赛，她总得第一名，所以她学校的同学都叫她“老大”。她经常教我小提琴，在她的帮忙下，我已经掌握了基本的.要领，进步的很快。在她的影响下，我也喜欢上了小提琴。
我的好朋友很可爱吧？你愿意认识她吗？
初一的作文 篇3
赤橙黄绿青蓝紫，一条彩练当空舞。
——题记
当我们懵懂地跨进初中大门，一张张生面孔的对望，一次次冷眼神的交流。不知不觉中，我们偶然打开了多彩之门，创造了属于七年(1)班的多彩之练。
明艳之橙
早读课，琅琅的读书声传出教室。英语科代表站在讲台前领读。纯正的发音，恰好的口型，流畅的语段，尽显完美。刹那，明艳的阳光柔柔地穿过下玻璃，惬意地铺在教室里，一尺尺地延伸开来，也披在英语科代表的身上，时而旋放出橙色的光芒。明艳之橙，释放出中学生的知识魅力。
幽默之蓝
懒懒的风拂过了每个同学的脸颊，倦意传递，同学接连打起了呵欠。终于，下课铃声唤醒了一切，同学们伸起了懒腰，看着蓝衣的×××不禁“激动万分”，开始为大家活跃气氛。当空，他走上了讲台，挥了挥铁尺，“大家静一静”，今天，由我来为大家即兴表演一段，让我高歌一曲，大家说：“好不好”？顿时，台下嘘声一片，尽是嘲讽的掌声。他不屑一顾，清了清嗓子，将手握成拳头状，当作“话筒”。Rghthow，他用黄梅调声音唱了起来“树上的.鸟儿成双对，绿水青山带笑颜……”台下笑倒一片。幽默之蓝，绽放出中学生的幽默情怀。
团结之红
六一汇演，我们倾吐了大量的时间与精力，在诗朗诵中，我们注入的是对奥运的祝福，对明天的憧憬，对北京的希望。在最后那激情澎湃的时刻，我们携手奥运，举起了手中的五星红旗，在微风摇曳下，显得更加耀眼。“祝福北京，祝福奥运，祝福所有的梦想都能够实现，祝福北京与奥运一起进步，共创辉煌。”团结之红，诠释出中学生的团结力量。
多彩的七年级生活，给予我们动力，给予我们希望，在这同一片蓝天下，七(1)班，一定会创造美丽的彩虹。
初一的作文 篇4
人生的道路不可能一帆风顺!应克服困难，挑战困难，超越自我!
——题记
人生的道路不可能一帆风顺，其中：有胜利，有失败，有欢乐，有泪水……
今朝，阳光明媚，晴空万里，太阳在天空中，隐隐约约地透露出胜利的笑脸。而我的心情，却与这天气不尽相同：时而忐忑不安，时而忧心忡忡，时而兴高采烈。因为，今天有一场惊心动魄的跳绳比赛。
比赛还没开始，队员们忙得热火朝天：有的在养精蓄锐，准备“磨刀霍霍向猪羊”地大干一场;有的在热身，准备以迅雷不及掩耳之势让对手目瞪口呆;有的正跃跃欲试，准备为班级争光添彩……放眼望去，犹如一只只蚂蚁正忙得不可开交。
随着时间一厘一毫地爬行，比赛离我们愈来愈近，最后，终于近在咫尺了。激动人心的时刻即将到来，我忐忑不安，心像小鹿一样怦怦直跳，暗自思忖：这可关系到班级的成败，我可得小心翼翼才行。
随着裁判的一声令下，一场惊心动魄的比赛拉开帷幕。一根根五彩缤纷的绳子如不计其数的蝴蝶不约而同地翩翩起舞;一根根五颜六色的绳子如彩环般从我们脚下掠过;一根根飞速运转的绳子如工厂里的梭子似的'来回穿梭。同学们个个挥汗如雨、全力以赴，场内绳影闪闪，令人眼花缭乱、啧啧称赞。场外，欢呼声此起彼伏、震耳欲聋，大有排山倒海之势。
我刚开始健步如飞，绳子顺从地从我脚下飞过;可后跳时，我渐渐体力不支，腿像灌铅，手如抗着千斤巨石一般，软弱无力。但我这时思忖：为了班级的荣誉，我必须坚持不懈。在这种信念的推动下，再加上我稳中求胜的“战略”，我最终坚持了下来，并跳了一百八十二个。跳完后，我仰望天空，如释重负。
但随后，一件事让我始料未及：同学们中竟有许多跳得很差!这犹如晴天霹雳，让我六神无主。我心急如焚地叫到：“破绽百出!败局已定!现今，只得期待于对手之更差矣。”
在我手足无措的同时，一件无异于雪中送炭的事，让我转忧为喜。原来，我们可是说是唯一的对手三班发挥失常。如果我们打败了三班，那么打败其他班级易如反掌，也就是说，卫冕，应该小菜一碟。
在欢天喜地之中，回首四望，忽见一位落选的同学正独自坐在花坛边。当我问他为什么不看比赛时，他只轻描淡写地说了几个字，但我从他眼中，看到了星星点点的泪光。他这时的心情大家都显而易见：自己的心血付之东流，被他人取而代之的失落，何其的沮丧，何其的伤感呀!
其实人生就是如此，看似皆大欢喜的背后，总有不为人知的角逐。这就是弱肉强食的人生，一旦你落伍，便被冷酷无情的社会所抛弃;并且，如果社会选择将你留下，也绝不会给予你一条平坦的大道。而你要做的，便是乐观地面对现实。常言道：“胜不骄，败不馁。”成功了，不居功自傲，而是精益求精、不耻下问;失败了，不能一蹶不振，而是励精图治、发奋图强。这样，“山重水复疑无路”终将逝去，“柳暗花明又一村”终将到来!
这就是跳绳!这就是人生!
初一的作文 篇5
我们都要在每年末尾过一次年，今天是大年三十，我和父母兴高采烈地开着车去乡下外婆家过年。
一到外婆家我就往厨房跑去，看到外婆忙得不可开交，便问道：“外婆，你在煮什么呀？”外婆乐呵呵地对我说：“外婆呀在煮你最爱吃东西，猜猜是什么？”我想了想便兴奋地说：“哦，是蒸螃蟹。”“对。”我听了一蹦三尺高。
外婆终于把每道菜都做好了，我抓起一只螃蟹刚要剥，只听爷爷在外面喊：“陆青，快出来放鞭炮啦！”“来啦”我跑到外面把鞭炮竖起来，找到导火线，用打火机一点，便冒出了金色“花”，我看得很出神，在那里站着不动，爷爷连忙喊我：“要爆了，快躲开”，我忙跑了回来，鞭炮一会就炸了。回到屋里，我们一边吃着年夜饭，爷爷他就拿一个故事作为了原因讲起了为什么要放鞭炮这个习俗，相传在古时候有一个村庄，大家安居乐业，过着美满生活，可有一种怪兽每到过年时候就来害人，村庄人们称这种怪兽为“年”。有一次又要过年了，大伙儿聚在一起想办法，有人说躲起来，有人说杀了“年”，就在这时，一位老人走来了，他说自己有办法对付“年”，让乡亲们回家关上门。于是，老人在每户人家门边贴了红对联，点了红蜡烛，还放起了鞭炮，“年”一来，就吓得逃走了。“年”走后，大伙儿走了出来，张望了一会才发现“年”真逃走了，便高兴地向老人问方法，老人说：“‘年’最怕红色和鞭炮，你们只要在过年时候按我方法做就行了，这样‘年’就不会再害人了。”所以，流传下来便成了一种习俗。
我们吃完了饭，又去看烟花，烟花时而红，时而绿，时而黄，时而紫，是那么绚丽多彩，我心里真高兴。
大年三十这一天是一家人团圆好日子，让我们开心地过年吧！
初一的作文 篇6
大年初一，我们和姑姑一家来到体育馆打篮球，开始的时候，我和姐姐怎么也不能投进篮筐，可爸爸投得很准，几乎每次都能投中。爸爸说我们投篮的方法不正确，他又教我们正确的方法。
果不其然，按爸爸教的`方法，我斜对着篮球架，我投进了一球。可当我正对篮筐时，怎么也投不进。而姐姐站在哪个方位，都能把球投进篮筐。我非常着急，心里很不开心。这时，爸爸对我说：“先去旁边喝点水，坐着休息一会，等会有力气了，肯定能进球。”于是我休息了，又重新投篮。这次，我拼足了吃奶的力气，使劲把篮球投向篮球架，篮球在篮球筐上转了一圈，终于进球了。之后我和姐姐分别投进了1个球和3个球，爸爸说，姐姐比我大两岁，个子也比我高，力气也比我大得多，所以姐姐多进球很正常。但是我还是不服气，我觉得她投的次数比我大，当然会比我进球多。
大年初一这一天，让我学会了投高篮筐，我觉得真是太有意义了，我永远忘不了这一天。
初一的作文 篇7
初一是丰富多彩的，是令人留恋的，正如那一首首歌，多姿多彩。
初一要《听妈妈的话》，虽然有先令人厌倦，可它是发自肺腑，句句都蕴涵着人生的真谛。
初一是《白色》的，需要我们用五颜六色的知识把它渲染得更加动人。
初一就像《秋天不回来》，如果不好好珍惜时光，就会如秋天一过，不回来了。
初一的学习十分有趣，令人《不得不爱》，使我们学习的兴趣增加。
初一需要《独立》，只有独立才能走向社会，独自面对许多困难。
初一的学习需要专心致志，做到《我的'心里只有你没有他》，把学习放到首位，心无旁念地打好基础。
初一的课堂如战场，老师的命令就如同《将军令》，同学们不得不服从，因为这样才能打胜仗。
初一，必须付出努力才会有收获，因为《阳光总在风雨后》。
初一，只要你努力，就会发生许多《不可思仪》的事，令你惊喜万分。
初一的美好生活会使你《不想长大》，因为它有太多令人留恋，令人怀念的地方了。
初一如歌，一首悠扬的歌，一首令人回味的歌。
初一的作文 篇8
我的家庭普通而又特殊，我知道这样的开头，有失心意，但我执着于这个开头，因为这是我大年初一的事件的导火线……
我们家唯一一台电脑，被我霸占在自己的房间，老爸老妈可望而不可及，原因只有一个，他们不会电脑。
有一次，母亲坐在正在玩电脑的我的身边，并且提出了一个一点也不为过的小要求——让我教她如何点鼠标，自私的我因为害怕父母学会了电脑以后会吧电脑从我身边移走，我竟然突然站起，冲着母亲大吼“你学什么学，别碰这种高科技的东西！”于是转身离开，留给母亲一个高傲而又不可一世的背影，现在想来，也许母亲心中的落寞与我的那份“不可一世”因该是成正比的，她一定不会想到，她最宝贝的宝贝会拒绝她那么一个小小的要求，会这样对她咆哮！
青春期的我，生气的快，后悔的也快，事后我很是内疚地对自己说，“如果母亲在叫我教她，我一定要答应，现在，我因该去道个歉”，转身来到厨房的忙碌的母亲的背后，我停下了脚步，再也跨不出一步……原来向母亲道歉我都做不到。
事情就在时钟滴答滴答中过去了，再也追不回，母亲也再也没有提那件事，也没有再让我教她。时间也仿佛冲淡了我的歉意，我也不再为母亲的失落而失落，取而代之的，是双手再次在键盘上轻快地飞舞，知道大年初一，就是今天。
母亲，像上次一样坐在我身边，只不过换了要求，这次的是“别玩电脑了，就要开学了，认真看会书去。”此刻，我又愤怒了，因为母亲让我分心，我输掉了我的“装备”，那种感觉别提有多恼了，我挥起拳头冲着桌子砸过去，有点疼，砸完再次心生悔意！不过显然母亲被我的举动惊讶到了，我当时却没多在意，又想愤怒的再赌气的走出房门，却没想到，我大大的失策了，母亲突然像一头愤怒的母狮，一把拖住了我，大声问我“你想怎么样？”此刻父亲也在门口双眼喷火的扫向我“不要读书，给我去打工！别在这做寄生虫！”这下换我被惊讶到了，我没想到会这件事惊到父亲，我向来是个吃软怕硬的人，这一点在我在家里的表现凸显的淋漓尽致，面对爸爸，我乖巧的`像只被驯服的小狗，而对母亲，又像是那野性十足的狼狗，如今我夹杂这两种身份之间，唯有拿出杀手锏---眼泪，我哭着甩开母亲猛拉着我衣服的手，一边呜咽一面说“今天是大年初一，怎么可以骂人！”母亲先是一愣，然后拖着马上又要开火的爸爸走出房门。
我正庆幸自己躲过一劫，却无意中听见母亲和爸爸的对话，“这孩子越来越不像话了，明明是她先对你大吼大叫的，你干嘛拉住我，我要好好地教训一下她”，母亲马上接嘴“是不像话，不过大年初一的，先让让她，明天再教训”只听父亲一声长叹。
我知道，这样的对话，很多家庭也许都会有，我也知道，母亲对我就是过分的爱，我更知道这样的教育方法着很多人看来是错误的，我也更知道，父亲母亲是太爱我，才会这样，是我太不懂事，是我不好，我又伤了两个全世界最爱我的人的心，我一定要改！
我走到我平凡的父母面前，流着泪，发自内心的深深的道歉。父母没有说话，就继续做他们手中的事，我清楚的知道，他们只是普通的父母，他们现在一定没刚才生气，他们一定会像以前一样爱我，而我，不要再让他们伤心了……
初一的作文 篇9
光阴似箭，转眼间我已在初中校度过三个星期了。在这三个星期内，我终于了解到小学和独中中学的差异。它们的差异有如：环境、校规、老师的态度、成绩率以及学习的高低程度。
小学的环境和独中中学的环境有什么差异呢？差异就在种植和空气。小学环境较少种植树木但独中中学有很多被种植的树木，如我课室外面就是一个小小的花园。至于空气，唉，当然是独中中学好啦！它较少接触到公路但是小学的前门就是一条大公路，所以小学的空气严重污染。
讲了环境，就讲小学和独中中学的校规差异在哪儿。所谓“国有国法，校有校规”也就是小学有小学的校规，独中中学也有它的校规，例如：小学到校时间是早上七时三十分前，而独中中学到校时间是早上七时五十分前。
接下来是小学和独中中学的老师的态度。小学的老师态度温柔但独中中学的；老师态度严肃以及他们年级较大，小学的老师年级中等。
最后就是小学和独中中学的`成绩率以及学习的高低程度的差异。这两项都是很明显的差异。它们的差异就是在深度及浅度。小学的学习高低程度低，而独中中学的学习高低程度高；成绩率呢？小学的成绩率就是在四十分以上为及格；独中中学的成绩率是由学校自制，所以成绩率不及格须留级，不能升班。
唉，读独中中学就是这么压力，但没关系，只要我努力，就行了，所谓“一分耕耘，一分收获”吗！
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