云高中作文

时间:2024-07-22 13:46:53 高中作文 我要投稿
  • 相关推荐

云高中作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都写过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的云高中作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

云高中作文

云高中作文1

  云巅之上是美的极致,欲的顶端,有多少人在前往的道路上摔的惨痛,又有多少人从云端坠落崖底,唯独诚信傲然凌世,携一株雪莲,风华绝代。

  因为诚信所以成功

  花朵的真挚等待,换来世界的盛开。诚信的世界里,花海漫布,弥漫的是诚信的芳香。

  “说到必须做到,要做就做最好,钱财可以不要,诚信永不可失!”这是周国允20多年来坚持做人的原则。从一个打工者到北京市优秀青年突击队标队队长,在北京建筑界,“周国允”三个字成了响亮的信誉品牌。他带领施工队先后参与建设亚运村、国家大剧院等210多项目工程,建筑面积700多万平方米,合格率100%。周国允把诚信作为自己的人格追求,用诚实守信闯出一片天。列夫·托尔斯泰曾经说过:“幸福的家庭总是相似的,而不幸的家庭各有各的不幸。”同理可知:失败的原因各有各的不同,而成功的`原因总是相似的。诚信,是人立于世界上的根本;诚信,是事业立于市场的基础。一个人,若是不诚信,则不能称之为人。一个企业,若是不诚信,则必定从惨败告终。

  诚信永不可失

  “与朋友交,言而有信”出自《论语·学而》。人与人交往,要守信用。守信重诺,使朋友之间的友谊更深厚坚固。如果一个人连起码的“信”字都做不到,还有谁愿意和你相处呢?况且人无信用,纵有才能,学问却得不到人们的信任,终将无用武之地。“信义兄弟”孙水林在为民工发放工钱的途中不幸遇难,弟弟孙东林遵照哥哥的遗愿,终于在腊月二十九将工钱送到了民工的手中。他们的“信义”行为感动中国。

  诚信,诚实守信,亦或是心诚则信。无论的是前者还是后者,都需要很强的意志,才能做到诚信。卖馒头的老太心灵真诚能够相信别人,买馒头的人做到诚实守信,让内心得到净化。是啊,人这一生遇到的诱惑有很多,如果贪图小便宜便违背了自己的内心,那么良心将会久久不安,只有遵守自己的内心,让良心不被侵染,才能上不愧天,下不愧地,问心无愧。

  雪莲一生冰封于天山之上,虽被冰雪侵压。却依旧保持内心的洁净,以纯白示人。在且行且停的路上,希望你能永保一颗诚心的心,傲然于云巅之上。

云高中作文2

  蓝,渲染着天边那一片天空,点缀着的便是那一朵朵的云彩,洁白,无暇。若此时有些许空闲,你身旁有一片绿油油的草地,被风吹的左右摇摆的小草便会热情招呼你躺下,愿挤出些许空闲来看那四处飘动的云。

  天边的太阳似乎也愿意露出一点点的温柔,少女般娇羞的躲在云彩的后面。而云朵时拢时散,飘乎乎的,如一团棉花糖,又如一抹轻纱要披于你的肩头,那么的温柔,似乎要带你走进那童话世界。也许正是因为此,才会勾起我对古时候的诗人的记忆……

  他,名曰李白,潇洒离开官场,拂袖归山;他,名叫陶渊明,一生爱菊,不为五斗米折腰;但他们却能放弃功名,在山水间吟诗作画,悠然看天下事,自由览天下景。想到此时,又抬头望天边那飘忽不定的云彩,竟觉得他们有些相似之处。

  尘世间茫茫然,琐事烦扰,人也抑制不住情爱的来袭,生活的压力,工作学习的紧张,烦闷纠结的心似乎一刻也停不下来。若此时你能放下,心甘情愿的做一抹天边的云,那么你就能得到些许的自由时光,一秒,两秒,三秒……你就会慢慢融入自然的`世界,压抑,烦恼渐渐消失不见。你的眼中只有绿色,只有自然,只有静静的美景。

  下一刻,你会如一朵云,站在云端,眺望世界的多姿多彩,感受着自由的美好,享受着舒服的风的温度。

  云,飘得多高啊,飘浮在那广阔无垠的天空中,似乎以一种自由的姿态呈现在你的眼中,心胸也会宽广不少,我们的世界在此刻像静止一般悠闲,美好。

  暂且将事情搁置在一边吧,如云悠然自在的活着,你便能拥有云的心胸宽广,一片的蓝天将是你的天地。

云高中作文3

  谁念西风独自凉,沉思往事立残阳。触及记忆深海,忽惊觉而起身。抬首,凝眸,遥望那朵云,藏匿于云端的感动,被唤醒,被轻挑,撩拨我的心弦。

  夜深风竹敲愁韵,竞为墨韵丹清香。斜阳半洒,彤云日上,你为光芒。

  初春晚风微凉,吹落几片新叶。母亲一人在刺骨的水中洗着我的衣服。一心只读圣贤书的我,听见虚掩的门外母亲的手搅起的水声,衣服与搓板的摩擦声,心中似那千千结,半苦微涩。我起身出门,母亲闻声回头:“妈影响你学习了?”我摇头:“没。”母亲继续手中的活儿:“妈把校服给你洗出来,明天上学你好穿。”我呆呆地站定,直到母亲将校服洗好晾在衣架上。太阳落尽,斜晖千束,我亦觉母亲如那云朵,温暖滑过我心中最柔软的地方。我默默回房,深夜灯火阑珊。

  若得其情,哀矜勿喜。母亲渲染于我的体贴关怀,被我珍藏,化一片白云,晴空当照。

  不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜。书香作伴,薄云漫漫,你为明灯。

  夏日眠,轻烟薄薄和气暖。我一只手拄着下巴,一边呆呆地望向黑板。恍惚中,老师抛出了一个问题,我欣喜地发觉,原是我最擅长的诗词。看着身边沉默的同学,我犹豫不决。老师似是看穿了我的心事,向我投来期待的目光,眼神交错的那一刻,我的'心被填满,全身充满力量。我缓缓举手,不算流利的回答却缓解了课堂的尴尬。老师欣慰的赞许和一室清脆的掌声,声声使我振奋。我的喜悦源于战胜自己,更源于不负师恩。

  宠辱不惊,去留无意。老师熏染于我的赞许鼓励,被我摘撷,化一朵白云,姹紫嫣红。

  枝上柳棉吹又少,天涯何处无芳草。三载流年,腾云雾去,你为清风。

  阳光透过斑驳的树叶,洒在我的身上。微风和煦,将我眼前的试卷吹落在地。我闭上眼睛,不愿捡起,不愿触碰我的硬伤。“叩叩”,两声敲桌声,将我惊醒,我猛然睁眼,一位同窗将试卷递到我眼前。我毫无反应,她在我身边坐下,拿起笔,在错题旁圈圈画画,温和动人的声音将我吸引,我在她的讲解下开始爱上了那些我曾自以为跨不过去的坎。看着我渐渐对那些困难感了兴趣,她的脸上露出了笑容。当下的一次辉煌,她在我的卷头上落下“相信自己”四字。

  百折不挠,松柏长青。同窗点染于我的督促帮助,被我拾起,化一朵白云,呓语花开。

  荷尽以无擎雨,菊残犹傲霜枝。我带着母亲的希冀,老师的期望,同窗的梦想,问鼎高山之巅,勇攀人生之峰。不回首,不放弃,坚持不懈,笔耕不辍,遇见更美的自己,追寻成功的云端。

  人生只若如初见,何事秋风悲画扇。褪去年少轻狂,留得记忆芬芳。纵然光景绵长,关怀鼓励不忘。平心,沉淀,遥望那朵云,我将思绪收好,砥砺前行。

云高中作文4

  春天百花争艳绽放活力,夏天烈日暴晒呈足热情,秋天瓜果飘香尽展辛劳魅力,冬天白雪飘飘给人遐想和希望,四季无限魅力,但终抵不过经撇天边那朵肥云,让人来的惬意。

  天边云彩的美好让人有着可远观不可亵玩的高洁做派。仅是远远观赏便能心领神会其中美好。

  登临五岳之尊的泰山,在日出的辉煌中,体会了“一览众山小”的气魄。面对一片汪洋,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壮阔。驰骋于塞外辽阔的大漠,在金黄的夕阳中,感受“长河落日圆的”的雄浑。徜徉在家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”感慨……

  便是因为语文这朵瑰丽的浮云存在,世人才拥有对那大好山河的感慨,拥有对诸多名著创作的思想源泉。

  读《三国演义》领略到诸葛亮运筹帷幄的.风采,读《西游记》学会孙悟空的嫉恶如仇,读《红楼梦》体会到封建大家庭衰落之必然,读水浒传感受义薄云天的内涵,读《格列佛游记》使人了解当时英国统治阶级的腐朽与罪恶。《童年》让人体会到当时沙俄下层人民生活的苦难,《钢铁是怎样炼成的》又让人明白生命的含义。

  天边阿朵云啊,那般灿烂如初,岁月的流逝也只是为其镀上一层金光,让人沉迷其中。

  惊瞥云彩,累积了深厚的知识,提升了素养,丰富了情感,陶冶了情操,拓宽了视野,提高了能力,积累了语言,严密了思维,启迪了智慧,塑造了性格。

  运笔“大”与“太”,感悟人可大但不能过。临摹“上”与“下”懂得追求的反向不一样,人的境界有高低,结果源于此。

  天边的云啊,你是那般的纯洁高傲,一如既往,不曾因时光逝去而减弱半分。

  如酒,只有吸日月精华,才能滋味甘醇,让人回味无穷。如油画,只有接了底气,才能意境深远。让人惊叹不已。如音乐,只有具有人得味道,才能旋律优美,让人听之动容。

  惊瞥一片带着墨香的云睬,牵动着我的心,漫步于那个似我非我的世界,只期盼与你畅谈一番,畅和一曲,畅饮一壶,和你话说家常,指点江山,笑傲江湖。

  语文,便让我与你保持属于美的距离,尽数那如浮云般完美的你,所带来的给予心灵的洗涤吧!

云高中作文5

  风起的日子,笑看泪花;雪舞的时节,举杯向月;花开的半夏,感谢有你……

  “凭什么?为什么你们这么自私?为什么你们从不问一下我的感受?”我愤怒的挂断电话,突然间心头一酸,不争气的泪水滴溜溜地在眼眶里打转。

  “怎么了?又和你爸妈吵架了?”夏天来到我的身旁,双手温柔地搭上我的肩头。“没有。”我强忍住即将夺眶而出的泪水,将头深深地埋在胸口,手抓紧裤子的力度又加大了。

  夏天也不再言语,只是轻轻地拍打着我的肩头。一阵沉默过后,我笨拙地起身,拍下她温柔的手,转身向门口走去。“你要去哪?”她的语气带上了略微的紧张,身体不由自主地向我靠拢了一些。“我出去转转。”“那我陪你去吧!”

  窗外阳光明媚,阳光懒洋洋地躺在地上,偶尔一阵轻风飘过,带来一缕清香,吹拂起地上的几粒风尘。天空中一只只鸟儿在无忧无虑地飞翔,一朵又一朵的云娇俏的似一群洁白的小精灵安静地躺在蓝天的怀抱里。但他们离我是那么遥远,令我只能遥望,热闹是他们的,我所拥有的只是孤独。夏天慢慢地走到我的身旁,陪我欣赏这一片生机勃勃。

  “你应该和你爸妈好好谈谈,他们会同意你的。”夏天突然说道。我沉默地摇了摇头,并不回答。夏天,你不会懂的,我出生于一个贫穷落后的山村,我父母渴望我通过完成学业来出人头地,光宗耀祖,他们是不会同意我选读在他们看来毫无用处的文科的。而你不同,我们是两个不同的人,我们注定会有自己的不同的人生轨迹,我们从不是一个世界的人。

  “如果你还在生气的话,就让我来说吧!”我惊讶地抬起看着夏天,夏天脸上满是自信的微笑。我带着一抹希冀将自己又旧有难看的按键机递给了夏天,夏天抱着手机心满意足地走到了一旁,拨通了我父母的`电话。

  天空仍是一片蔚蓝,只不过先前的一片云已相互融合,只剩下最大的两朵,他们还在继续靠近。

  夏天回来了,她的眼角带笑。恍惚间,我好似看到了一位天使,在我最失意的时候来到我的身边。“放心吧!无论今后发生什么,我都会在你的身边,因为我们是最好的朋友。”

  亲爱的夏天,是的,我们永远是最好的朋友,我们虽然有着两条不同的命运轨迹,但是你一定是挨我最近的那一条,

  阳光仍然灿烂,微风依旧清香,我身旁的女孩笑靥如花、温暖迷人。我遥望天空中的那两团云彩,他们已相互接近彼此,慢慢地开始融合……

云高中作文6

  千百年来,能被世人所敬仰的,或权倾天下,势压群雄,或富甲一方,腰缠万贯,或神机妙算,决胜千里之外。然而灯火阑珊处,沉默的他们更为伟大,他们如云,在上不骄,以最平凡的姿态俯视人间。遥望那朵云,遥望,亦是追寻。

  平凡之处成丰碑

  “每一次落刀,都能听到自己的心跳,你在火药上微雕,不能有毫发之差……”高级技师徐立平,二十八年潜心工作,火药上动刀,稍有偏差,后果可畏,极度危险条件下,他头发掉了大半,几项专利,早可以转工从商,离开“是非之地”。二十八载他永远工作在了前线,战略导弹,载人航天,每一件大国利器,都离不开他。不愧为大国之匠。

  一介工匠,平凡朴实,执守自我,默默奉献,他是时代的楷模,是值得被敬仰的人。

  辛劳工作献华夏

  我国著名翻译官张璐,以她卓著的能力,得到人们的钦佩。领导人口中深奥,灵活的语言,一次次被她巧妙地翻译出来。我们便可看到,这女孩背后的艰心,作为翻译员,自己常常加班到凌晨两点,还要不停地进行“魔鬼训练”。其坚持,执著之心,熠熠放光。处事翻译这个古老的职业,被他们演绎得历久弥新,充满魅力。

  张璐所代表的是为外交而生的一个群体;他们随行在国家领导人身边忙碌而神秘;他们说忠于祖国,忠于人民,站稳立场是他们的归依;他们说自己从事的工作是准确表达另一种语言的内涵,永远有“遗憾”。

  苦心孤诣送和平

  “中国需要世界,世界需要中国”。联合国第六任秘书长加利,积极维护世界和平,起草了《和平纲领》,而且曾明确表示,台湾是中国不可分割的一部分,根本无法加入联合国。这位身材瘦高、神采奕奕的老人,一直在向世界传递对和平的向往与不不懈追求,更谱写了与中国长达几十年的友谊。

  当下世界,和平正受到严重的威胁。巴黎暴力恐怖事件的'阴云还未散去,地区局势也紧张起来,和平这个人类的微小追求,在利益、欲望的交织中显得脆弱不已。而环境越是如此,我们越希望能够再多些像加利这样诉人,为世界和平,倾尽全力。

  “风可以吹起一大张白红纸,去无法吹走一只蝴蝶,因为生命的力量不在于顺从。”平凡之人行非凡之事,正是我所追求的,他们如天使偶尔羽翼沦落人间,正激励着富有青春的我们行该行之事。

云高中作文7

  又一次在毫无目的地漫步。我很喜欢看天,喜欢它蓝得透明,没有一丝杂质的颜色。喜欢看乳白色的云懒懒地漂浮。喜欢在这个时候吹来一丝风,带给我飘逸的感觉。喜欢在这个时候,拥有漫天飞舞的想象。

  云,在天空中轻盈地舞动。天空很高,云为她停留了片刻,也许是云的无心,也许云只能带着眷顾的走了,走地很轻盈,任由风吹着薄纱的舞裙。云的美是为了天空。天很蓝,蓝地如此透明,像水晶般的纯洁。她这般特别的色彩,是为了云。也许云不知道他自己的片刻会带给天空什么,而天空心中明白,她明白……

  当云围绕地球周身旋转一周后,再回到同一片天空时,也许云的千变万化使地天空永远只是惦记着那片曾经的他。也许他们相见相认,但也无法回到过去那片刻的瞬间,也许天空那隐藏在透明的身体中的心在滴泪,也许云也在默默哭泣,也许……

  或许我真的只是一个旁观者,无论我怎样看着天空发呆,无论我如何地想藏进天空的背后。我无言……我嫉妒。

  也许我并不能理解天空和云是怎么想的,也许他们心胸非常开阔。他们会永远开心地微笑着集注那一刻,心中充满了幸福的感觉。没有任何事物是永恒的,但如果刻在心中,对于自己就是永远。或许天空和云集注了那幸福的一刻。

  此刻,我这旁观者也能分享到他们的幸福。我想这是由于我的.心境而产生的吧。人所有的感受都是由于心境的不同而不同。若天空和云是幸福的,我愿一生如现在这样凝望天空和云,会让我感到被幸福所包围。

  在那一刻,我懂得了幸福。幸福就是那些快乐的时刻,一颗宁静的心对着什么人或什么东西而发出的微笑。遗忘生活中丑恶的东西,而把美好的东西永远保留在记忆中!

云高中作文8

  五点,小鸟只吵醒了花草树木,我却已站在月光下的公园,寻一处宁静,无声无息地坐在长椅上,思绪全无,时光静好。

  树林阴翳下的鸟儿阵阵脆鸣,就像远方传来的,催人启程的歌谣,押着韵脚的尾音,平仄分明。树儿们吐出积压了一整晚的凉意,最初只是浮在表面,渐渐地沿着四肢,渗透入我的五脏六腑,仿佛,呼吸都带上了清凉。

  澄空欲晓,幽寂的黎明笼罩下的树的灵魂,就像远古的神秘舞蹈,带着亘古的无言与喧嚣。或许每个人都需要一片绿荫,它在白天普普通通,但在月光与日辉交融的时候,就会迸发出令人惊艳的冷冽无暇,即使它确实是万千浓荫中不起眼的`一片,行色匆匆的人们若不停驻,就永远无法领略到它的秀丽,如果没有曦月的光环和懂得欣赏的“闲人”,它的绝美将被永远埋在城市的霓虹和黑烟之下。

  凝视着树儿们,它们好像欢快又似寂寞,清晨如水,树影斑驳,可惜无人赞叹,突然想起苏轼曾说过的:何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

  走出被翻新过的铁门,雨后还未晴,天阴沉沉的,让人不由感到压迫,但其实只要抬起头,鼓起勇气与它对视,你会发现它哪有半分阴郁,它依旧是那万里苍穹,散发着无与伦比的包容和旷达,我顷刻好像变成了一只小鸟,一朵白云,翱翔翻滚在它纵容的目光里。哪怕它已存在了数不清的岁月,年轻的光滑被时间雕刻的不平整,它依旧是那无尽碧空,封凝了千万年像我一样为它着迷的目光。

云高中作文9

  傍晚,我独自来到后院的草坪上,静静的躺在那儿看云,走进那唯美的奇幻世界。

  此刻,黑夜的气息已笼罩着大地,天空暗了下来。一缕缕、一片片、一团团,布满了整个天空,绘成了一幅五颜六色的山水图。一座座云垒成的山连绵不断,环绕其间的一缕缕轻纱似的.云,如同从山间流出的清泉,汇聚成一条小溪缓缓流入小河。云层起伏变幻着,重叠的影子,边缘分散的流云,化作山石草木的影子,让这山水图,显得更加雅致。

  渐渐地,渐渐地天上的云组合为一,像一片大大的雪花,晶莹可爱。太阳把它最后一点余晖镀在雪花上,那一大片云立即光芒四射。一阵风吹散了金光,也吹散了雪花,这一大片云变成了一小片一小片的,宛如只只小帆船,那帆船可能也是冰雕的吧!你看,雕得多细致呀!尖尖的帆下面接着细细的杆,扁扁的船身里,盛满了无尽的幻想。

  云在天空中不断变幻着身影,一会儿像白衣素缟的仙女在瑶池洗浴,一会儿又化作一对蝴蝶舞姿翩翩,一会儿又像一只雪白的波斯猫,天际漫步……

  我不知这些云从何而来,又不知它们要到何处。我静静躺着,看着天上的云发呆。路旁的灯一盏接一盏的亮了起来,调皮的云在灯火的映衬下,变成了一根根彩带。一阵风吹来,彩带形成了一波波浅浅的浪花,鲜艳的橘红里透着一些淡蓝,慢慢向我涌来。

  慢慢的,天全黑了,我看不清天上的云了,便与天空作别,回到家里,提起笔,沙沙沙,我把这五彩之云,一一写下。

云高中作文10

  “生活不止眼前的苟且,还有诗和远方的田野。”抬头仰望,那云,向着远方,我,在逐梦路上。

  在安迪心中,逃出监狱,得到清白,便是他那朵希望的云;在阿甘心中,努力奔跑,追求幸福,便是他那朵多情的云;在克里斯·加德纳心中,努力打拼,证明自己,便是他那朵执着的云。他们是平凡的,却又不甘平凡;他们经历人生低谷,却又不甘沉沦。遥望那朵云,它是信仰,它是意念,它是对人生追求的缩影,迷离却又清晰,遥远却又近在咫尺。

  我们虽没有千古诗人李白那般“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的豪迈;也没有苏轼那般“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”的雄心;也没有李商隐那般“身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。”的柔情。但我们和他们一样:向往明天,那种憧憬,那种期盼。我们也会为了梦想而努力拼搏,跌倒后重新站起,不会因今天的低迷而丧失信心,因为我们心中有梦,虽然不是政治家,诗人的那般豪情万丈,却也熠熠生辉,散发光芒。遥望那朵云,它让迷茫的.逐梦者有了方向,遥望那朵云,它向着美好的远方。

  遥望那朵云,它见证的,是宇宙的一瞬,是我们的成长。作为一名高中生,我们早已褪去身上的稚嫩,多的是一份成熟和稳重。我们驻足眺望,发现那朵曾经遥不可及的云离我们越来越近,曾经无法触碰的梦想变得越来越现实。遥望那朵云,当它变得触手可及时,我们即将背起行囊,远行,去他乡,去闯荡。那朵云,就在前方,指引我,照亮梦想。

  遥望那朵云,相信奇迹总会发生。马云在无数次失败后成立了具有无限价值的阿里巴巴集团,他不是为了成功,只是为了心中那朵云更加非凡;杨绛先生为翻译《堂吉诃德》在中年学习西班牙语,她不是为了美名,只是为了心中那朵云更加完美;哈兰·山德士在暮年创建了全球连锁的肯德基快餐,他不是为了谋利,只是为了心中那朵云更加精彩。正因为那份信念,那种追求,才会使心中的云大放异彩。

  遥望,云在远方,路在脚下。

  遥望那朵云,它就在前方。那云,映着梦想,衬着霞光,照亮诗和远方。

云高中作文11

  政治课常讲到具体问题具体分析,对于同一件事,不同的角度会有不同的看法。同样,在别人眼里看来没有利用价值的事物,可能对自己而言大有裨益。因此,不要小看每一个微不足道的事物,也许在将来,甚至是现在对自己都是大有用处的。切勿人云亦云,丧失良机。

  零散不规则的木头在木匠眼里是毫无利用价值的废品,不能用在作品中;可在艺术家眼中却是好材料,并庆幸自己发现了这些木头,可以创作出新的作品。事实上,我们很多时候都是以木匠的眼光去看待这些事物,多少天赐良机就这样白白流失,而我们却很难找到称心如意的“好木头”,从而只能唉声叹气的继续寻找。但艺术家的眼光是独特不合常理的,所以能够发现这些零碎的木头有他们独特的用处。而实际上,我们很少人能用艺术家的眼光看待那些看似没有利用价值的木头。这或许就是天才和普通人的区别吧。

  我们总是抱怨一切,仿佛上天就是看我不顺眼,让我事事不顺心,没有一件东西是对我有用的,但身边总有比自己厉害百倍,活得有滋有润的人。很多时候我们都怀有一种跟着大众脚步前进的思想,不想与众不同,标新立异,最终只剩下平庸。

  一次次枯燥乏味的练习,无穷无尽的作业,令人身心俱疲的各种考试。在我们眼里就如同痛苦的根源,最常有的心态就是硬着头皮上,如同要求木匠利用那些接近边角料的木头完成作品,着实强差人意。可是现实中,有多少人就是这样熬过来的?另一方面,又有很多品学兼优的学生在轻松的学习,在用羡慕的目光看他们的同时,难道不应该反省自己的学习,改变现有的劣势,成为被他人羡慕的'对象吗?木匠之所以成不了艺术家,是因为在他的思维中,木头只用于做成用具使用,可在艺术家的眼中,这些不规则的木头激发了他的创作灵感,可以将它们雕刻成供人欣赏的艺术品。所谓的天才,不就是在一件平凡的事里做出与他人不同且优于他人的能人。其实,人人都可以是天才。

  在我们惯性思维中,总有一种群众的力量是无穷的,不想脱离群众,跟着大众步伐前进总没错。但是,群众不代表个人,正如在一群木匠中突然出现一个艺术家,是多么的不合群,但往往被称作天才的就是艺术家。所以,即便现在只是一名木匠,要让自己成为一名艺术家,就要物尽其用,不人云亦云。

云高中作文12

  小时候。总喜欢在饭后跑到房顶去看房子后面的村庄小山还有那天空中的云朵渐渐地,这成了一种习惯。

  这次学校里放五一假,我收拾了行囊踏上归途,车上的人都在睡觉,我没有睡意,只能靠路边的风景来打发时光,路俩旁的树像一位位手持利剑的勇士浓艳的花心反复十七八岁的大姑娘,小村宁静和谐,田野里生机盎然,远方的山像一条巨蟒蜿蜒曲折,白色的石头和绿色的灌丛是它美丽的斑纹,湛蓝的.天空中飘着朵朵白云它们形态各异在空中逍遥自在地遨游。

  汽车在平坦坦并不直的山路上穿梭,一路上都是梨树桃树的香味,这味道再熟悉不过了,对面山脚的村庄就是我的家乡了,青瓦红墙鳞次栉比炊烟屡屡。

  吃过晚饭,我和姐姐一起来到顶楼,看看背面的村庄,远处朵朵雪白和粉红的云彩在落日余晖下格外温暖,姐姐再一个多月就高考了,这对每一个读书的人来说都是人生的转折,这就是母亲硬把我从学校叫回去的原因,随着年龄的不断增大,步如高中的我们心智越来越成熟,越来越独立,更多时候不会向父母倾诉,朋友和兄弟姐妹成了最理解你的人,我跟姐姐聊了一下小时候的事情以及未来的打算,我让他不要给自己太多的压力,也不用慌,不要去管结果,对得起自己就行不觉中太阳已亲吻着西山,天边的红霞像一片花海一样,美丽迷人。

  第一天,在家歇了一整天,晚饭后我独自一人来到房顶,看黄昏的村庄,看西边的云彩,云是一色的寡黄,明天就要走了,一大早,我被父亲叫醒起了!起啦!待会儿就没车票了。姐姐还睡着,我检查了一下东西,又草草洗漱了一下,匆匆坐上父亲的摩托,他骑摩托送我去镇上。

  太阳刚漏出半张脸,路上不见人影,薄薄的雾似轻纱股笼罩着空旷的田野,脸庞袭来晨夕的冷风,我依附着父亲,看着东边的红日,雾色下的村庄,云是淡淡的琥絔色,有些老,也有点冰凉。

  坐在去住的学校的车里,看着天边在风的吹拂下奔走的云,我感觉自己就是那天边的云,在风的吹拂下,匆忙地跑着自己的路,却不知为何要那样奔跑。但我知道不得不跑,离开家乡告别亲人,本这对未来的渴望,踏上求学的路,流光飞度,红了樱桃绿了芭蕉任时光匆匆,在这条路上,即使遍体鳞伤,也要勇往直前,待到苦尽甘来时,我会回家到家乡,独自上到顶楼,看一眼拿村庄,遥望那朵云。

云高中作文13

  蔚蓝天空上悠闲地几朵白云在散步,使天气格外明朗,天空格外明朗,人的心情也格外明朗。像飘着的空气和谐自然,快活的像神仙一样。然而,天忽又阴沉下来,电闪雷鸣,雨要来了,黑压压的乌云像一大群乌鸦,在空中转啊转,又猛地压了下来,天变的矮了,伸手便能触得到了,一团团的“黑乌鸦”就在头顶哀鸣着,盘旋着,使人好不痛快,然而,我却喜欢这一团团的“黑乌鸦”。

  人们向来用白云来说纯洁美好,也将事物或人比为白云来讲悠闲自在随性洒脱。而与白云本是一家的乌云却遭人排挤,被世人说为“黑暗的使者”,人们怨乌云夺去了他们的`好心情,可是,实际真的如此么?

  有人说雨后便是晴天,亦是美好欢喜,人们赞颂雨,说它滋润万物,洗剂心灵,可是,又有谁想起乌云和雷电的存在呢?乌云拉开雨出场的帷幕,而雷电则召唤出雨,可他们得到的报酬却是不屑与羞辱,他们的委屈又该向谁人诉说呢?

  世人都说白云象征晴天,象征美好,象征快乐。可是真的是这样么?容纳白云的也许是晴天美好与快乐,可是白云身后的却不一定是晴天,对于白云是晴天,我们只能说白云被晴天所包容收留。人们都说乌云是黑暗,是悲痛哀伤,的确,乌云召唤出的确实只会是连绵的雨,但却没有人想到过,雨后的,是什么。那是晴天。白云召唤的不一定是晴天,而乌云后的,却一定是美好。

  人们所想都只是事物表面,想到真正原委与意蕴的才是真正的,实际。人们赞颂白云,而我却赞颂乌云。

云高中作文14

  倚着窗边,望窗外掠过大片云彩,遥远的那抹清丽,将寻巢的孤鸿映衬得如此刺眼,那孤独更让人美得窒息,这样一种可望而不可即,将我的思绪慢慢拉伸……

  我也渐渐滋生出几分好奇与忐忑,云无端的飘来,又无端的飘过,最终归于无迹,对于这浩荡的天空而言,云是什么?来自何方?又去向何处?我不由得想,却不愿意去问,因为我的直觉告诉我这荒诞的背后似乎隐喻着某种庄严的指向!而这与我的未来大有关联。

  云从天空中飘过,似乎就是为了览一遍世间的风采,于四海八荒而言,它太过微小;但于其自身而言,走这一遭,却有着极大的意义吧?窗外刮起了风,云也渐渐散了……

  也许,人是过去与未来交汇在现在这个节点上的`一个存在吧,所谓的不畏将来,不念过往也不过就是将人对过去负载的回忆变为对未来的思考吧,而人的一生是否要因思考而致富?我不知道,我只知道“一切的战争,人,世事,情感,最终都将随风而逝”。

  人生来便如沧海一粟,冰山一角,渺小的连如水的岁月都可以肆意的将你欺凌,然后,留下斑驳的伤口,在现在的思绪里逆流成河,在未来的回忆里泛滥成灾;人却又是伟大的,是岁月赋予人们承受一切并且坚持向前的勇气,而沿途的风景才是人生的真正意义。

  可是江上有清风入怀,山间有明月相伴,而我呢?我的人生呢?青春是一本太仓促的书,我含着泪,一读再读。我停在思绪的尽头不敢走下去,回忆就像名贵的丝绸,抬眼望去,总透着丝丝缕缕的光。

  闭上双眼,用心去听萦绕在耳畔的声音,发现往事呼啸而逝的残酷与泪珠划破心底的悲伤已渐渐消散。

  因为:在痛苦与欢呼,在苦难与幸福之间,我们寻找,我们失落,我们哭过,我们笑过,我们挣扎过,我们执着过,这一切的一切都不重要,重要的是,我们走过。

  人生本没有成功,那只是相对于失败而言,有了付出才有了回报,有了得到才有了逝失去的无奈,于是我们顿足,我们感慨,但我们不会抱怨,因为至少,这个世界,我们来过;至少这个红尘,我们爱过;至少那个天堂,我们曾经路过。

  我的视线渐渐模糊,不知是这样一阵风,迷了双眼,还是那样一朵云,打湿了我的人生……

云高中作文15

  无云的天,我的寂寞由谁托起……

  无云的天,我的看着窗外,想起泪海,想起斑斓往事的,只是它们被时光撕成了碎片,我轻轻的拾起,回忆当年的它们,回忆当年的我。它们碎了,似各奔东西的朋友们。毕业那天我微笑着离开,可突然一天听着别人说听着东风破想着同学就哭了出来,我的心猛的一颤,原来一直以来我把自己的心给锁了上,直到那句话把它无情的敲了开,我不知所措,猛然的感到痛楚。毕业后第一次抱着被子坐在窗边看星星,我才知道为什么那么商业化的`歌能让人潸然泪下。不是歌,而是我们的感情,泛滥了一地的感情,无法用尺度丈量的感情。

  在溢满月光的房间里我忽然感到寂寞,那些往日的朋友,不知道在怎样的地方过着怎样的生活,只愿他们脸上永远荡漾着毕业照上的无忧的笑魇。清冷的夜,我可以不孤单,但为何喧闹的夜,我却无比的寂寞。我静静的听着歌,我的寂寞依附在歌上,久久的回荡,升向无底的苍穹。止不住的伤感如东流的水,浩浩荡荡,没有边际。我不愿强忍着制止,那会让我更伤感……

  无云的天,我希望有场雨,倾盆大雨,把我曾经寄放在那上面的所有感情统统降落,让我重温那时的日子,梦魇般的日子,繁华的刺眼的日子……

  无云的天,我还希望是晴空微风,我和昔日的朋友骑着单车,在泛着清波的湖边把笑声撒向遥远的天际。

  无云的天,我把梦重温,这样的我,就不会那么寂寞。

【云高中作文】相关文章:

云话题作文08-26

云话题作文04-12

云小学作文06-26

(热)云小学作文03-15

马云的格言10-01

云开头的成语10-28

马云经典句子07-09

云开头的成语05-31

马云名言07-22

《云》教学反思10-03