话题作文7篇(实用)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的话题作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
话题作文 篇1
场景一
时间：冬天
典型形象：小草
状态：枯黄
“妈妈，我感到浑身无力，为什么我们那翠绿的衣服会变得枯黄？”小草伤感地问。
“孩子，别怕，会好起来的。”草妈妈温柔地安慰道。
“妈妈，我们会不会冻死呀？”小草惊恐地问。
“不会的，孩子，等春天来了，我们就会恢复往日的容颜与活力。”草妈妈意味深长地说。
于是，枯萎的小草开始了静静的期盼，期盼生命里的下一个春天。
凛冽的寒风，鹅毛般的大雪来了又去，去了又来……枯黄的小草被厚厚的白雪掩埋。
“我一定要撑过冬天……”小草不断地为自己加油。
场景二
时间：春天
典型形象：小草
状态：翠绿
渐渐的，渐渐的，雪儿化了，花儿红了，小草儿的腰杆挺直了。
小草知道，它盼望的春天来临了。
果然，春天的`来临让小草恢复了往日的勃勃生机，它满身翠绿，它个头猛长。
“孩子，你要永远记住：春来草自青，秋来草自黄。”
“嗯，无论如何，我都会等待下一个春天，下一个春天，下下下个春天……的到来。”小草用力地点着头。
同学们，我们是否也该像这青了又黄，黄了又青的小草一样，经受一个个严冬的考验，迎接一个个春天的到来呢？
生命有极限，奋斗无尽头。只要心中有春天在。
话题作文 篇2
晨曦吐露，东方泛白，深邃的天空抖掉了深蓝色的面纱。几颗星星眨着眼睛儿，不愿离去。一轮淡黄色的月儿挂在天边，好像对大地依然留恋。初秋凉爽的风飒飒地吹着。
“嘎吱”一声，不远处一座两层楼木房子的门被推开了。走出来一个十一二岁左右的小姑娘，眉清目秀，扎着两个小羊角辫，透出几分稚气，一张笑脸像朝露湿润了的花朵一样可爱。她的手里还拿着一束开得正旺的野菊花，上面渗出了颗颗露珠，这束花是她昨晚在路边采的'。
“爸，我走了！”小姑娘蹦跳着出了门。“我亲爱的党，我辛勤的园丁……”她一路上哼着小曲，显得格外地高兴。
跨进校园，清晨的校园十分宁静，只有几只小鸟在树枝之间跳跃着，放声歌唱。小姑娘快步地走到班主任王老师的办公室。王老师还没来呢！小姑娘轻轻地把窗户推开，她向窗里望去，一张老旧的办公桌在窗子前，这就是王老师的办公桌。上面摆的整整齐齐，所有的东西似乎都累了，安静地躺着睡觉。一份日历孤独地站着，可以很清楚地看到是9月10日，教师节，这是一个很不平凡的日子。
“昨天老师一定又加班加点了……”说着，小姑娘的眼角闪过一点晶亮的东西，但又马上被擦掉了。她从手里的那束花中挑选出最可爱的几朵，小心翼翼地插 进老师的笔筒里，她的动作是那么地轻，生怕打翻老师的墨水瓶，生怕弄坏老师的眼镜。她把花插好后，向四面八方望了望，见没人，就把窗户轻轻地关上了。透过窗户，小姑娘目不转睛地望着那束花，“希望老师能喜欢，”她自言自语地说；“疲倦了就看看花，闻闻花香就不累了。”这时，她想起了这是与老师共度的最后一个教师节，眼里又立刻闪动着晶莹的泪花，可是她强忍着不让眼泪流出来……
忽然，从远处传来了熟悉的声音，老师来了！她转身跑向了远处，小姑娘从远处静静地看着老师的一举一动。
当她看见老师发现野菊花时，脸上诧异又温馨的表情时，她开心地笑了，笑得那么灿烂，就像阳光下怒放的花朵……
话题作文 篇3
有雪的冬天才能算是真正的冬天。刚入冬时，我还在为不下雪的冬天而抱怨，现在好了，雪终于熬不住我的苦等，被我盼来了。虽然还不至于铺天盖地，但要化净，也需要一段时间。我不禁欣喜了：明天就是圣诞节，有了这雪的映衬，也会增添些许韵味吧。
今年，学校为了缓解我们的压力，决定圣诞节前一天的下午不上课，在学校搞圣诞联欢。紧绷的神经终于能得到放松了，同学们喜出望外。这天，同学们把自己的所有家当都带来了，下午联欢，上午就活跃起来。中午我回到班时，看到同学们已经着手准备了：挂拉花、折彩纸、吹气球……大家欢声一片，还不时传来某同学的尖叫声和某气球的爆炸声，我受不了了，转身下楼去。
校园里倒是很闲静，闲逛的比平日少，再加上雪的点缀，显得更加安详。不知不觉已走到操场上，虽然有一些打篮球和踢足球的人，但他们的喊声并不震耳，我且受用这雪景好了。
虽然只过了几天，但这雪景竟大不像刚下完雪的时候那样，那么洁白无瑕，好似一层毯子，而是像大海中飘零的孤岛，又像衣服被撕破的`残片，被人们踏黑踏扁，然后被红色跑道那海洋分割成一片一片的。我顿生怜悯之心。远处打篮球的人发出着兴奋地叫喊声，他们脚下的雪被他们踩得发出“吱吱”的声音，难道是雪被踩疼了在呻吟？记得我小时候最爱听踩雪时发出的“吱吱”声，而现在听来却异常刺耳。我拣起了一块还算干净的雪，颤巍巍地掰开它，发现它的体内竟蕴藏着一颗颗小冰晶，在阳光的照耀下，衍射出七彩的光芒，简直比钻石白玉还要美丽，而远处几个年纪较轻的孩子，竟将它们团成一个个雪球，互相砍打嬉闹，毫不留意这美丽的雪姑娘，还有一个摔倒了，嘴里不住的抱怨：“这雪真滑！”可雪有什么错？它无非想安静舒适地度过一个冬天，而我们却拿它砍着玩。我们有错在先，破坏了他们的生活，反过头来却责骂那个被我们伤害的人，这是何等的良心缺失啊！垂头沉思之际，手中的雪已不知不觉化成了水，我将它小心翼翼地捧起，喝下肚去，这雪的精神仿佛就融在我心里了。
雪水是苦的，这不就是它饱经风霜的真实写照吗？我跑回教室，拿了一个气球出来，又跑回操场上。雪呀，这样做虽然无法弥补你所受的伤害，但还是请求你接受我的忏悔，原谅人类吧！我将气球放飞，这忏悔就随着气球逐渐升高，和伤痕累累的雪景融为一体，看不真切了……
这时我才意识到，我的手已经冻得像针扎一样，因此不得不先找一个温暖的地方温手。手的知觉恢复了，我迅速跑遍操场的每一个角落，终于没有发现气球的身影。我心花怒放：雪已经收下了我的忏悔，原谅人类了！
话题作文 篇4
同学们，你们劳动过吗？我相信你们一定劳动过，如果没参加过劳动的同学，就赶快去劳动吧！因为劳动里面蕴藏着许多意想不到的乐趣！我就带着大家去寻找乐趣吧！
今天晚上吃完饭，我想：“老爸妈妈都加了一天的`班，应该很累的了。”于是我说：“今天晚上的碗就包在我身上。”妈妈说：“那就谢谢你了！”等老爸妈妈离开座位，我便“大开杀戒”将那些碗放在盆子里，打开热水龙头放上热水，将油渍的客星——洗洁精放进盆里，然后用抹布将碗里的污渍洗掉，放在一边。用钢丝球转炒菜锅，钢丝球在锅里就像一位滑冰者在滑冰一样转过去转过来，很快就将锅里的污垢转掉了。在倒污水时，我才想起没穿围裙，真可谓是“士兵上阵不拿枪。”幸好我的衣服还只打湿了一点点的，我将围裙穿上，又开始洗碗，接下来就简单了，因为只用干净水冲一冲就行了，最后我用抹布将灶台末干净。好了，一件完美的劳动就结束了。
虽然，我把碗洗好了，已经是满头大汗的，而且手也酸酸的，但我感到了劳动的快乐！因为我为老爸妈妈做了一件事情，也在劳动中增长了知识！
话题作文 篇5
有那么一个人，为你付出了许多，但不求什么"惊天动地"的回报，而且小小的一句话就会让她欣慰，让她感动。你总是忘不掉那个人，因为她给了你生命，给了你世上最无私的爱，同时你也要，也愿意去回报她，她就是--母亲。
在你呱呱落地时，母亲是第一个对你微笑的，第一个让你感受到世上的爱的人。当你长大些的时候，你开始调皮，可母亲还是那样耐心地教着你识字，教你写字。当你上小学时，你学习不用功，她不敢打你，不忍心骂你，她总是想方设法地让你喜欢学习，让你知道学习的重要性。她总是那样耐心地爱你。
时光转瞬即逝，你走入了中学时代，你进入青春期，你拥有了个性的逆反心理。你开始厌倦世上最美好的温暖，母亲那用心良苦的唠叨。接着，你渐渐成熟了，但这样的"成熟"也同样是一种"羞涩"，因为你不在像小时候单纯地拥抱着母亲，说着："妈妈我爱你。"你也没有勇气在母亲的生日或节日上，献上一张贺卡或一束康乃馨，哪怕是一句最简单的问候。可母亲没有去责怪你，因为她懂你的心。
你那花样的年华过去了，转而要打拼出一个属于自己的世界，你那不停的工作让你成为一台机器，你只知道工作，而忘却了老母亲在家那无尽的等待，她想让你回家，甚至迫切让你回家，但她爱你，怕耽误你工作。你可能可以想象到母亲一次又一次，拿起又放下听筒时，那复杂的心理。她的生活是孤单的，孤单到孩子每次打来电话，都是要告诉她，工作忙，不回家了。但母亲没有责备你，因为她爱你，也会体谅你。
直到有那么一天，她走了，你才发现她的重要性，才觉得回报她的太少了。她是那样的无私，用爱写下了你的篇章，但她的.那一页却无人留笔上……
请你给她多一些爱的回报吧，哪怕是忙碌中的一句问候，闲暇中的一张自制的贺卡，还是回家路上买一束康乃馨，她都会感动的，因为她就是这么容易满足的。
话题作文 篇6
综观历年高考作文，话题作文越来越受到命题人的重视，写话题作文应过好五关。话题作文是一种既有限制性又有写作自主性的作文命题形式。学生如何才能写好高考话题作文呢？笔者认为需要过好以下五关。
一、审题关——奇葩离不开根 高考话题作文通常会在话题前给出一定的提示语，但是依然还有考生会写出“出轨”的作文。例如，20xx年高考上海卷的作文话题是“忙”，有考生就将话题误解成了“帮忙”，结果得到了很低的等级分。由此可见，读懂材料，正确理解话题以及明确出题人的命题意图是写好话题作文的关键。例如，20xx年高考广东卷的作文话题是“传递”，提示语中给考生提供了很多思考方向和角度，从而赋予了“传递”丰富多彩的含义。学生只要能把根植于“传递”这一内涵丰富的话题，就能让作文开出娇艳的花。
二、构思关——美文都精于构思 苏格拉底说：“我们应该把真实看得高于一切。”车尔尼雪夫斯基也说：“再现生活是艺术一般性格的特点，是它的本质。”由此可见，文章的真实性是生活的真实和艺术的真实的统一。例如，苏轼《赤壁赋》中客和吹洞箫者的谈论，以及司马迁《屈原列传》中屈原和渔夫的对话等，都可以看做是作者为刻画人物而运用的精妙构思。再如，20xx年重庆高考优秀作文《我有一双翅膀》，开篇引用歌词作为题记，然后以时间顺序写了“我想飞”“我要飞”“我会飞”，整篇文章一目了然，开合自如，体现出了很强的结构美。
三、扣题关——瞄准话题中心不偏题 话题作文虽然比命题作文写起来自由，但不能脱离话题。常见的扣题方法有以下几种。
1．生活琐事入题法。
例如，高考满分作文《窗棂边的栀子花》，作者开篇即从生活中常见的窗棂边的栀子花切入话题，引出自己的观点，表达了一切道理都从生活中来的观点。
2．说文解字巧开篇。
例如，高考满分作文《美，距离的忧伤》，作者开篇便通过解析仓颉造字切入话题，以说文解字的方式表明了距离的重要性。
3．变形阐释切入法。
所谓变形阐释切入，就是对话题作文的.材料进行巧妙变形——或将其压缩成一句精要的话，或将其扩展成一个事例，进而自然引出自己的观点。例如，高考满分作文《遥望晶莹，近观纤瑕》的开头，作者就是将材料中雷抒雁的诗歌进行了变形阐释，以此切入话题，并提出了自己的观点。
4．类比构建暗切题。
所谓类比构建暗切题，是指在行文中活用材料和其他事例进行类比，从而论证自己的观点。例如，高考满分作文《仰望星空》，开篇即用三个整齐的句式类比构建，鲜明地指出了距离与完美的关系，结尾则通过再次点题深化了中心，整篇文章首尾呼应，结构精巧，高考作文《写话题作文应过好五关》。
5．鬼斧神工叙事中。
所谓鬼斧神工叙事中，是指写作时可以巧妙地把材料中的人、事、理演化为叙事的中心，以叙述表现作者的思想和情感。例如，高考满分作文《回家》就通过编故事恰如其分地演绎并表达了人与家乡复杂而又莫名的关系，进而使文章表现出了含蓄深刻、意味深长的特点。
6．卒章显示话题法。
卒章显示话题法，是一种在文末彰显话题并亮出主旨的作文结构方法，能起到画龙点睛的作用。例如，高考满分作文《给孟幻同学的一封信》，作者就恰到好处地将材料中的诗歌化为文章的内容，并在结尾照应了话题，读后叫人不得不拍案叫绝。
总之，学生只有合理恰当地运用好材料，独到而新颖地切入话题，紧扣话题材料，瞄准话题中心，才能写出优秀的话题作文。
四、文体关——异彩纷呈贵在精 紧扣文体特征写特色作文是写好高考话题作文的又一关键。因此，写记叙文要注意细节描写与叙事的详略，以及事例的时代意义；写议论文要注意议论文的要素，并选择丰富而恰切的论据。当然，考生还可以用访谈式、对话式、日记体、书信体、辩论会、新闻发言稿、剧本、就诊报告、处罚通知、广告文案等标新立异的形式写话题作文。例如，高考满分作文《百家讲坛》与《给孟幻同学的一封信》就分别运用谈论式和书信体，不仅降低了行文难度，还收到了结构美的效果。
五、真情关——率性为文贵创新 “文章不是无情物”，一切景、物、人都应在“有我之境”中产生。例如，满分作文《母亲手中的稻草绳》，成功之处就在于作者通过“一根稻草绳”真实而细腻地描写了母爱，特别是母亲那“一颠一颠地将稻草编成草绳的双手”更是化作了作者心中永不褪色的母爱记忆。
话题作文 篇7
重庆，一座旅游圣地，离昆明也有数百公里。西安？噢，那更是远到天边。
哥哥是在今年的高考中被重庆大学录取的高中生，在高考能“逐鹿中原”并且考中自己理想的大学，真可算是圆梦了。我还有个姐姐呢！更是在两、三年前就到秦始皇的坟头——西安去读书了。哥哥，姐姐都走了，突然一下感到身边空荡荡的，不过更是从另一方面去讲，哥哥姐姐们都去当代的“地方国子监”里去奔前程，闯世界去了。呃，似乎可以说就剩我还未见过世面了。
在明代初期的文学家宋源写的.《送东阳马生序》一文中说道：“余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。”我们现在也常常“假借于藏书之家”，只不过是有特别书籍的人，例如自己没有某某的杂志啦，什么什么什么漫画啦，那个什么记啦，传拉，都是自己懒得勤跑书店才向亲戚、朋友、同事借书来看的，像什么“家贫，无从至书以观”的现象是基本没有了。这是如同“变色龙”般的时代赐予我们的优越条件，最起码不用像宋濂那样的“手自笔录”了。在我们这个信息量与时剧增的“M”时代，谁不是“均有鲜肥滋味之享，同舍生皆被绮绣，戴李宁，耐克之帽，腰瑞士标之杯，左佩音乐播放器，右备雪碧，可乐，哗然酷似神人。”互相之根本“略无慕艳意”，那是因为大家都有，也就没有什么稀罕事了。
在这样与明初文学家宋濂截然相反的生活背景，学习条件下，虽然不是什么共产主义社会，不过如此条件下，读不好书，则就是“非天质之卑，则心不若宋之专耳，岂他人之过哉？”所以应当好好读书，做好学生的本职工作才是当今学生的一大首要任务，我相信我也会像哥哥姐姐们那样，考中一所心仪的大学，那一天不会太久，就在很近很近的将来。
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