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考试作文300字5篇【合集】
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的考试作文300字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文300字 篇1
转眼间就到了期末考试，早晨我背着书包来到学校，不知怎么的，我的心里像装了一只小兔子上蹿下跳，搞得我心神很不安宁，“铛，铛铛”上课了，老师发下试卷，我们便写了起来。
嘿，这些题目真简单，看拼音写词语、填空题、排序题都是我的拿手好戏。我很快就写完了一面，手有些累了，我放下笔抬头一看，桂晓雅面带微笑，好像和我一样写得很顺利；杨紫怡急得转笔，程嘉兴正在咬着笔杆，我想真的有这么难吗？
先不管他们了，快写吧，万一写不完就完蛋了。这时一道作文题出现在我的眼前，作文题目是：“第一次——”我急得像热锅上的蚂蚁，第一次爬山？第一次坐车？还是第一次放风筝？我觉得都不好写。怎么办？怎么办？作文的`分这么高，这不在节骨眼上砍一刀吗？就算我前面全对，也只能得70分。我绞尽脑汁地想呀想，忽然我脑子里灵光一闪，咦，我可以写第一次上幼儿园呀！因为这件事在我脑海里仍然记忆犹新，有了材料，写出一篇作文就是小菜一碟的事啦。哈哈，我终于可以在作文上体会到什么是下笔如有神啦。
考完后我如释重负，心里那一块大石头总算是落了下来，感觉空气都顿时清新了许多。
考试作文300字 篇2
在我的记忆里，有着一件令我终身受益的事——考试。
铃……上课铃响了，这节课是语文考试，为了这，我不惜用掉了晚上看电视的时间，用去了周六打球的时间，还用去了课间的时间。我自认为自己准备充足，就开心极了，心想：“老师长说我不专心听课，我要让他对我刮目相看。”我心里正洋洋自得，旁桌的同学把我猛的.一摇，这才使我清醒。
做试卷的钟声一敲，我们就动起笔来认认真真地做。时间一分一秒的过去了，眼看着同学们都陆续去拿作文纸写作文，而我还在做阅读题。眼看我去拿作文纸时，大家都快写完了，这下我可慌了神，眼看还有三十分钟的时间就要收试卷，可是我又有什么办法了!我一边写作文，口里一边不停的念叨着时间你慢些走!你慢些走!写作文是老是觉的时间不够，所以我六神无主，不知所措。好不容易写到一大半，收卷的钟声敲了几下，好象是审判官给我这篇作文打了零分。无赖之下只好把作文交给了老师，后来我想起来是又开心又生气。开心的是我从中学到了很多，伤心的是那次考试后又给妈妈骂了一顿。
总之一句话，我们不管做什么事情都要想着你做了这件事后得到的好处，反之，不要整天想着这件事给你带来的坏处——做事一定要多方面想问题。
考试作文300字 篇3
今天是取期末考试卷子的日子，我一大早起来了，妈妈把我送到班级，我坐在自己的位置上，老师要说成绩，呀！念到我了！“宁悦涵，语文99，数学98，英语97。”我听到了自己的成绩后十分不满意，老师正在发卷子的时候我心里想：我到底错哪了？卷子发到了我的'手中。
“宁悦涵这你应该错吗？”
“不该错”
“那你为什么错了呢？”
“马虎了。”
“下次还马虎吗？”老师拍了拍我的头
“下次一定不马虎了。”
“下次看你表现。”老数离开了我的座位。放学了，我在回家的时候，心里默默想：妈妈回家能不能批评我呢？就这样想了一道，到家了。
“儿子，打多少分呀？”
“考的不好。”
“考的不好考多少分呀？”
“97、98、99。”
“把卷子拿出来。”我把卷子拿出来了，递给了妈妈。
“这次就原谅你吧！”
“哦。”
“下次不行马虎了。”
“下次一定不马虎了。”
从今天开始我一定认真。
考试作文300字 篇4
“叮咚咚，叮咚咚。”随着欢快的上课铃声响，也就让心跳讯送加倍了。因为这节课要发考卷，所以，我心想：“一定要考好！考好呀！”
正在这时，杨老师走了进来说：“这次考得很不理想，下面请组长把考卷发下去，让你们自己看看成绩吧。”这时，我的同桌的考卷发下来了，“他居然考了76分，真悲惨！”这时我的也发下来了，“哎呀，居然考了77分！”于是，在慌忙中，我赶忙看名字，是我的。看我还还不相信这是我的。于是我又用手狠狠的打了一下墙，哇塞！好疼呀！看来考卷他既不是假的，也不是别人的。它的主人就只有我，顿时我的脑子中一片空白，所以，老师说的`题目我一句也没听进耳朵中，只知道明天要开家长会。
回到家中，我闷闷不乐吃完饭，便走进房间，反思着，要不要告诉妈妈，要的话说不就会迎来一场“暴风雨”呢，可如果不要，那反而害了自己，那到底选什么，正在这时，妈妈走了进来，我正要掩盖分数，可妈妈抢走了考卷，看了起来，顿时有了乌云，但很快就消去，妈妈问：“这次考得很不好呀，来坐下来，妈妈给你讲解题目的做法，好吗？”“哦”。于是我边坐下来认真听妈妈的讲解，然后订正考卷。
结局居然是这样，我意想不到。
考试作文300字 篇5
今天上游泳课，老师点完名，大家便下水了，”扑通，扑通””同学们像一只只快乐的企鹅跳进了水里，我先把两手合并，头低下，吸了一大口气，只听老师哨音一响，我两腿成梭形状，蹬了一下，身体便向前飘去，我两手一直做收回合并的动作，脚不停地收.翻.蹬，不一会儿，我就像一群蜗牛中的.猎豹，遥遥领先，快到岸边了，我渐渐地喘不过气来，就开始吐气，耳朵里不时听到咕嘟咕嘟的声音，水面上就像一只小鸡喷出的水柱一样，气吐完了，可离岸边还好远呢！我突然想起老师换气时的动作，把手往下一按，头便从水面露了出来，嘿，这招还真灵，我连忙吸了口气，又沉了下去，”嘢！””我是第一个到达岸边的，我可以自由活动了。
这节游泳课真有意思。
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