难忘的考试作文

时间：2023-08-31 09:32:04 考试作文我要投稿

难忘的考试作文3篇（集合）

　　无论是在学校还是在社会中，大家总少不了接触作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的难忘的考试作文3篇，欢迎大家分享。

难忘的考试作文3篇（集合）

难忘的考试作文篇1

　　“刷刷刷，刷刷刷”……伴随着同学们手握钢笔在纸上摩擦的声音，语文单元考试开始了！

　　静静的教室中我奋笔疾书，试卷里的一道道题目被我攻克下来，我越战越勇。可是，随着试卷上墨迹的越来越淡，我突然意识到：我手中的“兵器”快要玩完了。果不其然，一会儿后钢笔就写不出字来，没有墨水了，这可怎么办？我吓了一跳，世界于我似乎突然变得灰暗起来，我就象掉进了深渊，永远也爬不出来一样……这样下去可不行，我考试会不及格的。我抱着一线希望，四下张望着，期望自己能从同学们那里借到钢笔。

　　不出所料，同学们都忙着答题，并没有多余的钢笔借给我。这下我可真绝望了，心情顿时开始变得非常沮丧，有些手足无措，这剩下的时间可真难挨啊……忽然，我的斜后面递来了一只钢笔，并传来顾凯欣软软的声音：“我这里还有一只钢笔，你先拿去用吧！”语气很轻，但听在我耳中，不啻是仙乐一般的声音！这短短的一句话，重新燃起了我的希望。来不及说上感谢的话，我接过钢笔就匆匆埋头写了起来，“叮铃铃，叮铃铃”……交卷的时间到了，我正好做完所有答题，心中长舒了一口气。

　　在采二学习的'五年，我经历了许许多多的事情，很多往事都已远去，逐渐变得模糊，却唯有这次给我留下了深刻的印象，让我久久难忘。虽然这只是一件小事，并已过去多时，但它给我的感觉依然是那么温暖和感动。它体现了我们采荷二小经常提倡的惠风和畅、和衷共济的“采二校风精神”，它让我觉得采二就象是一个温暖的大家庭。当你在学校中遇到一些挫折和困难时，你千万不能灰心，因为你正处身于一个充满爱的集体中，身边有着许多互帮互助的同学们。

　　这件小事激励着我更加奋发向上，人的一生中也许会遇见很多场考试，会有各种各样不同的困难，但是只要你不放弃，你就一定能通过考试！

难忘的考试作文篇2

　　在每个人的脑海中，都漂浮着许多小船。在我的脑海中，有一只蓝色的小船，它载着我的教训在脑海中漂荡……

　　那是一个下午，我们班正在进行语文单元考试，我迟到了，慌慌张张拿着试卷做了起来，头脑一片空白，这一题答不到那一题也答不出来，我心里怦怦直跳，因为我从来没有考这么糟过。

　　第二天，李老师告诉我这次考试我只考了38分，我心想：完了，这次要挨训了。可是李老师却没有发脾气，和风细雨地说：“这次考试我来帮你总结一下失败的原因吧！”我点点头。“第一，是上课没听讲，思想开小差；第二，平时不努力，好玩，知识没学到；第三，白白浪费时间，就是一个不孝顺爸爸妈妈的孩子。”老师的话既严厉又诚恳。最后，她对我说：“你能改正吗？”我已经心悦诚服了，但又不知道说什么好，只说出一句：“老师，您就看我的实际行动吧！”老师微笑地点点头。

　　打那以后，我上课认真听讲，认真完成老师布置的所有作业，考试时，仔细审题，认真听讲，仔细检查，再也不敢马虎了。

　　老师，我会一直记住这次失败的`教训和您对我这些语重心长的教诲。听老师的话，听爸爸妈妈的话，不会白白浪费时间，好好做人，好好学习。永远记住：一份耕耘，才会有一份收获。

难忘的考试作文篇3

　　我已经是六年级的学生了，经历了许许多多次的考试，从来没有遇到什么拦路虎。这星期四的半期考的语文，却真正让我感到了匪夷所思的难。

　　一大早，同学们就来到学校了。我班的早读，一开始秩序总是不好，然而今天，却截然不同。同学们不用值日生的三令五申，拿出书本，一改往日的小和尚念经，也不在乎大声小声，每个同学都全身心地投入了读书中。看来，为了迎战半期考，同学们都是认真地做热身赛——苦读复习啊!

　　时间在同学们的琅琅书声中悄无声息地流逝。就要考试了，我心里不免有些压力，我学着基督教，在胸前画着“十”字，祈祷上帝保佑我。

　　监考老师来了，一脸的严肃，立刻给了我个下马威。虽然极力地使自己放松，我的心里还是“噗通噗通”直跳。老师在考试前就说过，这次的考试相当难。可不是吗？第一题，就遇到了拦路虎：四个看拼音写词，就有两个“陌生的面孔”。第一个“yushijujin”,我冥冥之中想到了“玉石俱焚”，可这与题目的.拼音不同啊！我满脑子想着“玉石俱焚”，试着把“玉”改成了“雨”，把“焚”改成了“尽”，咋一看，朦朦胧胧地觉得这意思相近，也就手随脑想，写了下去，自以为挺满意的。第二个词，使我倍感困难：“shichangjingji”，是市场经济吗？可看看“chang”的音，是第二声啊，如果是“场”，不是有些文不对题？我满坏希望地看看门外，希望有老师来纠正错误，却是失望地回过头来。怎么办？看来只有就此搁笔“罢工”了。接下来的几题，倒还顺利。正要翻一面，可最后一题又使我停下了笔：“给对联各加两个字，组成相应的两个词：‘（）识遍天下字，（）读尽人间书’。我冥思苦想，觉得是乎在哪看过，却不记得了。我不得不先放下这“座城堡”，继续做题。我过五关，斩六将，好容易才写到了第三面，突然，半路又杀出个高大威猛的程咬金——在小学学习的课文中，最向往的一处景物。写什么呢？草原？皂荚树？索溪峪？不行，这样下一小题就不好写了，怎么办呢？我想到了海上日出，也没多想，就写了下去，因为这样下一小题也就迎刃而解了。

　　经过半个多小时的奋战，语基差不多昨完了。我这才停下笔。看看同学们，个个眉头紧锁，想必也是遇到了困难，我不再多看，读起作文题目。写童话的呀，我列出了几组自认为别具一格的声音：嘟嘟的汽车声，咳咳的咳嗽声，轰轰的地震声……经过反复筛选，决定了写作的内容。我闭上眼睛，构思着，脑中突发奇想，笔下如油地写下了“父子和”的文章。就在还差一个自然段多的时候，我拿起表，看看时间，离10：30只差三分钟了，我奋笔疾书，写完时，是29分，我长长地舒了一口气。谁知，老师竟让说离考试结束还油20分钟，我诧异地看着自己的文章后半段，为了赶写，字是多么的潦草。可又能这样呢？木已成舟，我也只好不再多想，把作文放在一旁，检查起了试卷。

　　就在老师说收卷时，我才把一些较难的题目随便填上答案，说不定会瞎猫碰到死老鼠呢！我放下试卷，胆战心惊地走出教室。

　　一出教室门，大家就叽叽喳喳地议论着考试题目：“第一题怎么做？”“简短的话是什么？”“丁丁说的话是古诗吗？”……教室外时而传出欢呼声，时而传出叹气声……总之，大家几乎是叫苦不迭，连连埋怨试卷“难”！

　　这次语文考试，让我感到了自己知识的缺漏还很多。苏轼发奋识遍天下字，立志读尽人间书，我要勤学苦读补缺漏，争取下次好成绩！

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