考试的作文

时间:2024-09-16 08:42:13 考试作文 我要投稿

[必备]考试的作文3篇

  在学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编整理的考试的作文3篇,欢迎阅读与收藏。

[必备]考试的作文3篇

考试的作文 篇1

  等着,盼着,备了半年的剑桥二级考试终于开始了,我跨进考场,心被揪成了一团——因为这是我第一次参加这么正规的考试,不免有点紧张。唉,这次考试会不会很难啊,万一没考好怎么办?啊,妈妈考试前说不要心浮气躁,听她的吧……正想着,考试铃声响了起来。

  开始考试了,我接过老师手中的试卷,填上姓名开始做了起来。嘿,part1—3都好简单啊,我“嗖嗖”地做完了。额……part4好难啊,怎么办?我想起了老师对我说的话:“part4要联系上下句和后一个单词。”啊,想出来了!想出来了!原来那么简单。

  接下来就是最难的part6了。呜呜呜……我可是造句困难户!绞尽脑汁,翻遍了脑海里所有单词终于憋出来2个句子。一看手表,what?只剩3分钟了!我飞快地瞄了所有的题目。刚检查完最后一题,“哗啦啦”一张张卷子飞离了桌子,聚集在讲台上了。

  接下来是听力,口语。你怕,他怕,嘻——我也怕。因为完成这两样需要灵敏的耳朵和清晰的口齿,虽然对此我挺自信的',但考试的变数难以预料。

  再一次拿起笔,无数单词接二连三地跳进耳朵里,双眼也没闲着,图片,文字群中搜索着,一定要对号入座。糟了,没听懂!完了,我掉下了悬崖。完了,我眼前一片漆黑!完了,失望,绝望,把我的心一直往下拉啊拉……此刻,妈妈的话又一次在脑海里浮现,我稳住了神……呼~我深深吐了一口气,哎呀,后一道题正好开始,好险啊!

  就这样,我过五关斩六将,虽然中途也“受了伤”,到终于到达了终点——考试完毕。

  我满脸阳光地走出考场,迎接我的是妈妈那灿烂的笑容,赞许得目光和温暖的拥抱。

  噢,每一次我的历险都有妈妈的陪伴!

考试的作文 篇2

  其中考试早已结束了,老师们也把试卷发了下来。

  首先,我对我的成绩还是挺满意的:语文88.4分,数学96分,英语呢就是100分。三科都上了我的目标。英语当然不用说,我最后悔没仔细检查的就是数学和语文了。

  数学因为我检查时太草率而错了两道非常简单的题:一题的题目是“停车场里有轿车和货车共25辆,轿车的辆数是货车的1.5倍。停车场里有轿车多少辆?”然后给出了三个答案让我们打钩,一个是“10”,一个是“15”,还有一个是“20”。而我因为不仔细看题目,算出货车的辆数后就直接在“10”的后面打了个“√”!还有一题哪个李四应该是大约跑了4.5分钟的,而我用尺子量了发现是方格的一半后竟然还是填了个5分钟进去!唉,真是后悔莫及啊!

  语文我的.自尊心才得到点安慰,因为语文有些题是真的不会、没有见过的,不是粗心大意错的。但是我还是错了几题最容易的,比如“读拼音,写生字”这一题我就错了三个生字。那个词语原来是“清瘦”的,我给拼成了“倾诉”两字。还有一题画线的我居然忘写了!扣了整整两分啊!我这粗心也真是绝了……不过还是作文最令我惊讶,我之前从来没有写过的作文竟然只扣了一分!果然我最喜欢作文和英语了。

  我对期中考试的总结就到这里。对此,我总结出了一个结果:粗心大意不可有,细心检查不可无!

考试的作文 篇3

  面临考试只有一天了,老实说明天的时间自己安排,我从来没自己安排过时间,又该怎么办?今天我快速做完了作业,开始了紧张的考前复习,复习些什么呢?我又有点不知所措。还好有同学的帮助,及时地抓紧了复习的时间。我先复习语数外。但初中随着我们的年龄增长,新的学科也登上了我们学习的舞台,生物、地理也走进了我们的期中考试。只是两门全新的学科。所有的同学都是零基础的'。我不能走在班级的最后,所以只有背,把复习资料拿出来一点一点的背。时间是那么紧,加上我心情紧张,只能抓重点背。

  半期倒计时,没有时间去紧张,去愁。只有一遍一遍的复习。半期考试,一定有学生认为分数最重要,因为有了分数就有了荣誉,就有了对爸妈的交代和一份对他们的安慰。但是有一点比分数更重要,那就是过程。因为过程能证实一切。过程比分数重要,分数也许是瞎猫碰到死耗子;而过程是慢慢的体会,他是知识!

  考试倒计时,我的心也紧张到了极点。但是我不能因为紧张而影响到结果,唯有好的结果才是证明我实力的宝器。

  我能行!我相信自己。

  此时,

  考试静静的来着。

  此时,

  紧张占据我心。

  此时,

  教室静静的——

  只留下紧张的气氛。

  我们的时间不多了,

  一天,两天——

  又有几天留给我浪费,

  只有慢慢的努力,

  慢慢地等待——

  我不服的站在考试边缘挣扎,

  我在反抗

  我在拼搏——

  我要奋斗。

  此时,教师还是静静的。

  此时同学们还是在复习着。

  此时天还是那么亮。

  而我呢?只是在默默的奋斗!

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