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中考语文古诗文理解性默写试题
在学习和工作的日常里，只要有考核要求，就会有试题，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。相信很多朋友都需要一份能切实有效地帮助到自己的试题吧？下面是小编为大家收集的中考语文古诗文理解性默写试题，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考语文古诗文理解性默写试题1
一、记忆性默写，在横线上写出课文原句。
1.水何澹澹，__________________。树木丛生，___________________。________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
2.此中有真意，____________________。（陶渊明《饮酒》）
3.____________________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
4.____________________，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）
5.____________________，归雁入胡天。（王维《使至塞上》）
6.___________________________，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此感》）
7.闲来垂钓碧溪上，_________________________。（李白《行路难》）
8.造化钟神秀，_________________。（杜甫《望岳》）
9.____________________，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》）
10.白头搔更短，________________。（同上）
11.自经丧乱少睡眠，______________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
12.______________________，吾庐独破受冻死亦足！（同上）
13.散入珠帘湿罗幕，_______________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
14.________________________，都护铁衣冷难着。（同上）
15.天街小雨润如酥，_______________________。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
16.怀旧空吟闻笛赋，_______________________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）
17.夜来南风起，_____________________。（白居易《观刈麦》）
18.____________________，童稚携壶浆。（同上）
19.最爱湖东行不足，_____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
20.__________________________，自将磨洗认前朝。（杜牧《赤壁》）
21.__________________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
22.君问归期未有期，_____________________。（李商隐《夜雨寄北》）
23.逢山此去无多路，_____________________。（李商隐《无题》）
24.无言独上西楼，_________________。_________________。（李煜《相见欢》）
25._____________________，衡阳雁去无留意，___________________。（范仲淹《渔家傲》）
26._____________________，去年天气旧亭台。（晏殊《浣溪沙》）
27._____________________，闻说鸡鸣见日升。（王安石《登飞来峰》）
28._____________________，亲射虎，______________。（苏轼《江城子·密州出猎》）
29._____________________._____________________，又何妨！（同上）
30.我欲乘风归去，___________________，___________________，___________________.___________________，何似在人间。（苏轼《水调歌头》
31.___________________，___________________，此事古难全。（同上）
32.莫笑农家腊酒浑，___________________。（陆游《游西山村》）
33.萧鼓追随春社近，___________________。（同上）
34.醉里挑灯看剑，___________________。（（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
35.___________________，身世浮沉雨打萍。（文天祥《过零丁洋》）
36.___________________，零丁洋里叹零丁。（同上）
37.___________________，小桥流水人家，___________________。（马致远《天净沙·秋思》）
38.___________________，___________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
39.伤心秦汉经行处，___________________。（同上）
40.浩荡离愁白日斜，___________________。（龚自珍《乙亥杂诗》）
二、理解性默写，根据要求写出课文原句。
1.《关雎》中的男子由_____________，______________引起______________，_____________的美好联想；___________________，__________________抒写了求之不得的相思之苦，___________________，___________________抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
2.《蒹葭》中用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是_________________，_________________；_________________，_________________；___________________，___________________.描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是_________________，_________________；_________________，________________；___________________和___________________；表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是___________________，___________________，___________________.
3.曹操在《观沧海》中通过丰富奇特的想象创造宏伟意境、抒发壮志豪情的诗句是________________，_________________；_________________，_________________。
4.《饮酒》中表达诗人远离世俗名利羁绊，虽身居“人境”但闲静无忧的原因的句子是_________________？_________________；展现诗人悠然自得，物我合一的思想境界的千古名句是：___________________，___________________。
5.王勃在《送杜少府之任蜀州》中把对朋友的真挚感情升华为哲理的千古名句是：___________________，___________________。
6.王湾在《次北固山下》中写时序更替，抒发思乡之情，蕴涵生活哲理的诗句是___________________，__________________。
7.王维在《使至塞上》中描绘塞外奇特壮美风光的千古名句是___________________，___________________。
8.李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化，表达对友人不幸遭贬的深切同情与关怀的名句是___________________，___________________。
9.《行路难》中最能表达诗人李白坚信理想抱负一定实现的倔强、自信、执着精神的千古名句是___________________，___________________。
10.《望岳》中表达诗人杜甫不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心与豪情的千古名句是___________________，__________________。
11.杜甫在《春望》中描写长安城被叛军攻陷后遭到惊人破坏的诗句是___________________，_______________________。抒写忧国思乡情怀的诗句是_____________________，_______________________。
12.《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人杜甫推己及人、忧国忧民的博大济世情怀的诗句是___________________，____________
_______！___________________。
13.岑参在《白雪歌送武判官归京》中写下的咏雪名句是________________________，__________________________。
14.岑参在《白雪歌送武判官归京》中，以风见雪，创造别开生面的开阔雄奇氛围的诗句是___________________，___________________；描写沙漠风光，烘托送别气氛的诗句是___________________，___________________；描写饯行场面，帐内帐外互相映衬，表现友情浓烈深挚、心胸豁达的诗句是______________________，______________________.______________________，_________________________；描写送别场面，把离别的惆怅深情融于雪景之中的诗句是_______________________，______________________。
15.《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表现诗人刘禹锡对仕宦升沉、世事变迁的豁达胸怀，蕴涵新事物必将取代旧事物的深刻哲理的千古名句是________________________________，________________________________。
16.白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛勤劳动的诗句是_______________，________________，描写拾麦者因_______________________，______________________而抱子拾麦的诗句是_______________________，______________________，表达自己对重负赋下的农民深切同情和关怀的诗句是_______________________，______________________。
17.白居易在《钱塘湖春行》中抓住早春特点，从仰视角度描写禽鸟的优美诗句是_______________________，_____________________。从俯视角度描写花草的优美诗句是_______________________，______________________。
18.李贺在《雁门太守行》中描写将士们戒备森严，不可侵犯的诗句是_____________________，_________________________；用烘托手法描写将士们黄昏练兵，威武雄壮的诗句是________________________，_________________________；描写深夜袭击敌人的悲壮场景的诗句是________________________，_________________________；以抒写官军全体将士心愿的方式表达自己维护中央集权的坚定政治立场的诗句是____________________，_______________________。
19.杜牧在《赤壁》中借题兴叹，评论赤壁之战胜负的诗句是__________________________，_____________________________。
20.杜牧在《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒谬误国的诗句是__________________，________________________。
21.李商隐在《夜雨寄北》中以会晤的欢娱衬托客居的寂寞，把思念深情转化为重聚希冀的句是______________________，_______________________。
22.李商隐在《无题》中抒写浓郁的离别之恨的名句是___________________________，__________________________；抒写缠绵的相思之苦的名句是_____________________，___________________________。
23.范仲淹在《渔家傲》中描写与中原迥然不同的塞外秋景的词句是_____________________，_____________________，_____________________，_____________________；描写思乡和建功的矛盾心理，抒发爱国情怀的词句是__________________，___________________。
24.李煜在《相见欢》中借助比喻抒写离愁的名句是__________
______，_______________，____________________；用白描的手法直抒亡国哀思的名句是______________________。
25.王安石在《登飞来峰》中借景抒怀，表达自己满怀信心、锐意改革的远大政治抱负的诗句是__________________________，_________________________。
26.晏殊在《浣溪沙》中慨叹时光流逝，蕴涵生活哲理的名句是________________________，________________________。
27.苏轼在《江城子·密州出猎》中借历史典故抒发自己渴望受到朝廷重用以便御敌立功、报效祖国的词句是_________________，_____________________？__________________，__________________，____________________。
28.苏轼在《水调歌头·明月几时有》中写下了寄寓离情，释却离愁，从美好的想象中得到慰藉的名句是______________________，__________________________。
29.陆游在《游西山村》中写下的蕴涵深刻哲理的诗句是_________________，______________。
30.辛弃疾在《破阵子》中追忆军营生活的词句是_________________，__________________，__________________；描写渴望驰骋沙场、英勇杀敌的战斗场面的词句是______________，__________________；直接抒发抗金报国、收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的词句是____________________，____________________。
31.文天祥在《过零丁洋》中写下的以死明志，表达自己视死如归、忠心报国、名垂青史的民族气节的名句是____________________，________________________。
32.马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出特定时间天涯游子之悲的词句是_________，_____________。
33.张养浩在《山坡羊·潼关怀古》中概括封建社会本质，寄寓对劳动人民的深切同情，对封建统治者强烈谴责的词句是_______________，___________________；________________，__________________。
34.龚自珍在《乙亥杂诗》中以落花自比，表达自己虽然辞官离京却不忘报国壮志的诗句是__________________，____________________。
三、开放性默写。根据你的积累，按照题目的要求，写出我国古代诗、词曲的原句，答案不限课内外。
1.描写春景的：_____________________________________________________
2.描写夏景的：_____________________________________________________
3.描写秋景的：_____________________________________________________
4.描写冬景的：_____________________________________________________
5.咏雪的：_________________________________________________________
6.咏莲的：_________________________________________________________
7.咏菊的：_________________________________________________________
8.描写高山的'：_____________________________________________________
9.描写山水的：_____________________________________________________
10.描写花的：____________________________
___________________________
11.描写鸟的：_______________________________________________________
12.咏叹花鸟的：_____________________________________________________
13.描写登高远眺的：_________________________________________________
14.描写洞庭湖的：____________________________________________________
15.描写长江的：______________________________________________________
16.涉及黄河的：______________________________________________________
17.蕴涵哲理的：______________________________________________________
18.描写战生活的：____________________________________________________
19.描写战地红旗的：___________________________________________________
20.描写农耕生活的：____________________________________________________
21.描写农村淳朴好客的：________________________________________________
22.直接描写真挚友情的：________________________________________________
23.直接抒发豪情壮志的：________________________________________________
24.情景交融抒发惜别深情的：____________________________________________
25.抒发爱国情怀的：____________________________________________________
26.抒发理想抱负的：____________________________________________________
27.托月抒怀的：________________________________________________________
28.抒发忧国忧民情怀的：________________________________________________
29.抒发忧国思乡情怀的：________________________________________________
30.咏叹历史兴亡的：____________________________________________________
31.以古人自喻的：______________________________________________________
32.巧用劳动典故的：____________________________________________________
33.抒发思亲情怀的：____________________________________________________
34.描写大海景象的：____________________________________________________
35.描写塞外风光的：____________________________________________________
四、语言的运用与化用。运用出自课文的下列成语、格言、名句或对其加以点化，自选话题，造句或写话：
1.辗转反侧。
2.海内存知己，天涯若比邻。
3.潮平两岸阔，风正一帆悬。
4.海日生残夜，江春入旧年。
5.大漠孤烟直，长河落日圆。
6.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
7.会当凌绝顶，一览众山小。
8.国破山河在，城春草木深。
9.烽火连三月，家书抵万金。
10.安得到广厦千万间，大庇天下寒士惧欢颜。
11.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
12.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
13.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
14.足蒸暑土士气，背着炎天光。
15.黑云压城城欲摧。
16.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。
17.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
18.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
19.别是一般滋味在心头。
20.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
21.不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。
22.人有悲欢离合，与有阴晴圆缺。
23.但愿人长久，千里共婵娟。
24.山穷水复疑无路，柳暗花明又一村。
25.沙场秋点兵。
26.人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
27.落红不是无情物，化作春泥更护花。
1、初三学生复习整理三年所学古诗文，开展“诗话山水”活动。依照你的理解，完成填空。
山川之美，古来共谈。走进深林幽涧，“两岸石壁，①_____。青林翠竹，四时俱备”。（《答谢中书书》陶弘景）看见雪拥盘山路，让人想起“②_____，雪上空留马行处”。（《白雪歌送武判官归京》岑参）道路崎岖，艰险难行，李白一句“③_____，④_____”（《行路难（其一）》李白）激励我们无所畏惧，一路前行。登临峰顶，俯瞰群山，“⑤_____，⑥_____”（《登飞来峰》王安石）的感慨油然而生。
2、默写。
青少年应当善养“志气”“骨气”“底气”，才能承担起建设者、接班人的使命。
何为“志气”？是曹操的“老骥伏枥，①______”（《龟虽寿》）；是苏轼的“②______，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）。
何为“骨气”？是孟子的“富贵不能淫，贫贱不能移，③____”（《<孟子>三章》）：是刘桢的“岂不罹凝寒？④_____”（《赠从弟（其二）》）：是文天祥的“人生自古谁无死？⑤______”（《过零丁洋》）。
何为“底气”？是王安石的“不畏浮云遮望眼，⑥______”（《登飞来峰》）；是李白的“⑦______，直挂云帆济沧海”（《行路难（其一）》）。
3、诗文名句默写填空
（1）急湍甚箭，_____________________。（吴均《与朱元思书》）
（2）我国古代，有许多诗人面对衰老或逆境却不自弃。如陆游用“僵卧孤村不自哀，_____________________”表达了他虽年老却仍有报国的愿望；苏轼用“_____________________，左牵黄，右擎苍”写出了他虽身处逆境却依然有豪情之态。
（3）自古以来，羁旅他乡的游子，常常对故乡怀有深深的眷念。如李白在听到伤离惜别的曲调时，无尽的乡思被勾了起来，他发出了“_____________________，_____________________”的感慨；马致远望着落日，乡愁倍增，不禁叹道“_____________________，_____________________”。（请分别用李白的《春夜洛城闻笛》和马致远的《天净沙·秋思》中的句子作答）
4、毕业前夕，班级召开了“面向未来”主题班会。请你引用所学的古代诗文，完成班主任老师的毕业寄语。
相识犹在昨天，离别却又在即，但也不必太过伤感，因为“（1）______，天涯若比邻”（王勃《送杜少府之任蜀州》）。回首逝去的日子，我们相聚在这个班级，“博学而笃志，（2）______”（《论语》），一起在知识的海洋里遨游，共同收获过成长的欢乐。人的一生必然要走过许多“驿站”，每个“驿站”，既意味着前一段旅途的结束，也意味着新征程的开始。“（3）______，风正一帆悬”（王湾《次北固山下》），你们生逢一个顺风顺水的时代。将来，希望你们坚守“（4）______，终岁常端正”（刘桢《赠从弟》）的正义人格；
也希望你们心系百姓，拥有“（5）______，______”（范仲淹《岳阳楼记》）的博大胸襟，成功固然可喜，失败也无须气馁，要坚信“（6）______，______”（李白《行路难》）。最后，让我们一起逐花而行，赴一场山花的盛会，开启一段新的旅程！
5、联系学过的古诗文，将下面文段补充完整。
鸿雁传书，尺牍有情。诸葛亮以书诫子：“_______________，非宁静无以致远”；韩愈赋诗六侄：“云横秦岭家何在？_________________”。吴均以书述志：“鸢飞戾天者，_________________”；辛弃疾壮词寄怀：“了却君王天下事，__________________”。刘桢书赠从弟：“_______________，松柏有本性”；李白遥寄友人“我寄愁心与明月，________________”。李商隐夜雨寄相思：“何当共剪西窗烛，______________”：苏东坡月夜怀子由：“但愿人长久，_____________”。从这些书信往来、诗词酬和中，我们聆听到跨越时空的对话，感受到浓浓的亲情、友情、家国情。
6、古诗默写。
在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶渊明借“山气日夕佳，___________”（《饮酒（其五）》）表现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“________，________”（《望岳》）表现登上高峰的决心；登飞来峰，王安石用“________，自缘身在最高层”（《登飞来峰》）表现无所畏惧的气概。都写到巴山，刘禹锡用“_______，__________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）表现遭受贬谪的辛酸和悲凉；李商隐用“_______，________”（《夜雨寄北》）想象未来重聚的期盼。
7、古诗文默写。
（1）面对死亡，文天祥在《过零丁洋》中，用一句“____________________________，____________________________”表达了慷慨赴死的大无畏精神。
（2）说到奉献，人们常常借用李商隐《无题》中“____________________________，____________________________”一句，表达对奉献精神的赞美。
8、根据提示，补写下列句子中的空缺内容。
（1）国家“双减”政策全面实施以来，我市中小学校体育与艺术活动精彩纷呈，有如“______，______”。（岑参《白雪歌送武判官归京》）
（2）“______，______。”从二十四节气开始，到迎客松，再到折柳送别……在北京冬奥会开（闭）幕式上，中国文化元素大放异彩。（杜甫《月夜忆舍弟》）
（3）神舟十四号载人飞行任务新闻发布会上，航天员刘洋引用的诗句“海上生明月，天涯共此时”与“______，______”异曲同工。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）
（4）学习是很愉快的事，正如《论语》所说“______，______”。要做“请党放心，强国有我”的时代新人，必须加强学习。（《论语·十二章》）
9、根据提示，补写出下列句子中的空缺部分。
（1）美景往往容易引发人们的向往之情，曹操《观沧海》中描写草木“______，百草丰茂”，充满勃勃生机。
（2）周敦颐《爱莲说》中“香远益清，______”两句象征君子美好的姿态气质。
（3）因一字而境界全出，陶渊明《饮酒》（其五）“______，悠然见南山”中“见”字写出了一种无意得之、悠然忘我的心境。
（4）《关雎》中，“关关雎鸠，______”描写水鸟和鸣的场景。
（5）诸葛亮《出师表》中，写自己临危受命的句子是“受任于败军之际，______”。
（6）在国家风雨飘摇之际，秋瑾在《满江红（小住京华）》中高唱“身不得，男儿列，心却比，______”，表现出巾帼英雄的英勇气概。
（7）中秋佳节，我们可以引用苏轼《水调歌头（明月几时有）》中“______，______”两句，表达对亲友的美好祝愿。
10、在下面文字的画线处，填人古诗文名句。
诗文名篇，寄寓着情思和感悟，融进民族文化的血脉。
山林美景，用“野芳发而幽香，①____”描绘；秋日情怀，借“②____，便引诗情到碧霄”表达。登山，抒发“会当凌绝顶，③____”的豪情；临水，感受“潮平两岸阔，④____”的意境。看见花落，领悟“落红不是无情物，⑤____”的精神；遇到雪飘，想起“忽如一夜春风来，⑥____”的妙喻。离别时，以“海内存知己，⑦_____”宽慰朋友；迷茫时，以“山重水复疑无路，⑧____”激励自己……
11、下面是“和合文化”探究组的探究成果，请你补全。
“和”是古人自处时的宁静平和。吴均陶醉在富春江美景中，停息物欲之心，获得内心的平和富足：鸢飞戾天者，（1）___________；经纶世务者，（2）_____________。苏轼漫步在沙湖道中，无论是风吹雨打，还是阳光照耀，都能随遇而安：回首向来萧瑟处，归去，（3）_____________。
“和”是古人对“大同”社会的向往和追求。丰收之年，山西村村民热情好客、民风淳朴：（4）_____________，丰年留客足鸡豚。大道之行，各年龄段的人群都得到合适的安排，弱势群体都受到关爱：老有所终，壮有所用，（5）_____________，矜、寡、孤、独、废疾者（6）_____________。
“和”是古人面对自然时的天人合一。陶渊明在东篱下与南山相会，闲适的心境与静穆的山野物我合一：（7）_____________，_____________。杜甫在《望岳》中渴望登临泰山之巅，远大的抱负与巍峨的泰山融为一体：（8）_____________，_____________。
12、下面是小文同学筹办此次展览后的感想，请你帮他填上恰当的诗句。
北京冬奥会开幕式展现了“黄河之水天上来”的气象，这是经典诗文与现代艺术的完美结合，借助这种创作手段，我们还可以展现“大漠孤烟直，_________________”（王维《使至塞上》）的苍茫辽阔，展现“草树知春不久归，_________________”（韩愈《晚春》）的万紫千红，展现“野芳发而幽香，_________________，风霜高洁，水落而石出”（欧阳修《醉翁亭记》）的四季之美，展现“芳草鲜美，_________________”（陶渊明《桃花源记》）的世外桃源，展现“_________________，星河欲转千帆舞”（李清照《渔家傲》）的浪漫神奇，展现“会当凌绝顶，_________________”（杜甫《望岳》）的凌云壮志。
“_________________，千树万树梨花开”（岑参《白雪歌送武判官归京》），就让鼓荡于北京冬奥会的“中国风”无处不在，无时不在吧。
13、在“古诗苑漫步”的学习活动中，你的小组负责辑录古诗名句。请结合专题名称和提示，参与诗集的辑录，在横线上补写诗文名句。
古诗中的景：几处早莺争暖树，①____________________。（白居易《钱塘湖春行》）
古诗中的情：②____________________，家书抵万金。（杜甫《春望》）
古诗中的志：③____________________，西北望，射天狼。（苏轼《江城子·密州出猎》）
古诗中的理：海日生残夜，④____________________。（王湾《次北固山下》）
小娟同学打算摘录一句名言写在诗集扉页，强调兴趣对学习的重要性，你打算向她推荐《论语》中的：⑤____________________，____________________。
14、学习相关纪录片后，小组成员拟写了一段文案，请将其中引用的诗文补充完整。
八百里瓯江遥山叠翠，远水澄清，可谓“奇山异水，（1）_________”（吴均《与朱元思书》）。登临处州烟雨楼，会遥想“（2）____________，吹笛到天明”（陈与义《临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游》）的风雅；
翘望景宁敕木山，能心生“（3）____________，一览众山小”（杜甫《望岳》）的豪兴；
穿渡云和浮云溪，可意会“浮云游子意，（4）______________”（李白《送友人》）的绵邈。瓯江山水，隐藏着文人墨客的心灵密码。
15、学校将举行诗歌朗诵会，诗补写开场白中的诗句。
古诗是一幅幅草木明净的“无声画”。芦苇摇曳，先民低唱“①______，白露为霜”（《<诗经>二首》）；登楼远眺，崔颢吟诵“②______，芳草萋萋鹦鹉洲”（《黄鹤楼》）；持节塞上，王维长叹“③_____，归雁入胡天”（《使至塞上》）；羁旅天涯，马致远感慨“④______，小桥流水人家，古道西风瘦马”（《天净沙·秋思》）。
古诗也是一首首声音清丽的“有声曲”。离别的愁绪，似杜鹃低语，“⑤______，⑥______”（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）；欢乐的心情，如禽鸟闹春，“⑦______，⑧______”（白居易《钱塘湖春行》）。
古诗还是一曲曲气冲斗牛的“正气歌”。文天祥精忠报国，发出了“⑨______？⑩______”（《过零丁洋》的铮铮誓言。
16、默写（请用正楷书写）。
（1）关关雎鸠，__________________。（《诗经·关雎》）
（2）__________________？心远地自偏。[陶渊明《饮酒》（其五）]
（3）峰峦如聚，__________________，山河表里潼关路。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）
（4）__________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）
（5）安得广厦千万间，__________________！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（6）君子为政，要与民同乐，更要有居安思危的忧患意识和苦己为人的奉献精神。范仲淹也曾在《岳阳楼记》中假托古圣立言，发出了“__________________，__________________”的豪言壮语。
（7）每当危难时刻，医护工作者选择一次次逆行出征，他们“不独亲其亲，__________________”，用责任与担当书写了人间大爱。（《礼记·大道之行也》）
（8）古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”朋友之间可以互相帮助，共同成长，这是人生的乐事。在《论语·学而》中，孔子也认为：“__________________，__________________？”
二、情景默写
17、根据语境，填写句子。
（1）当“生”与“义”不可兼得时，孟子的选择是“舍生而取义者也”；
当“富贵”与“义”发生冲突时，孔子的态度是“__________，________。”（用《<论语>十二章）中的句子填空）
（2）近年来，中国华为公司受到美国等西方势力无理制裁打压，面临着极大的发展困境，“华为人”不甘屈服，勇于破局，坚持自主创新，始终坚信“_______，________”。
（用李白《行路难》中的句子填空）
18、根据语境及提示，填写相应的古诗文。
古代诗文万卷，字里行间多有“家国”二字。多一些“家国情怀”，就会多一些崇高和大气。“家国情怀”是杜甫推己及人的大爱情怀：（1）“_____，_____”（《茅屋为秋风所破歌》）；
是龚自珍以“落花”自喻，心系国家的“孺子牛”精神：（2）“_____，_____”（《己亥杂诗》＜其五＞）；
是文天祥被元兵俘虏，视死如归的坚定信念：（3）“_____？_____”《过零丁洋》；
是“鉴湖女侠”秋瑾在乱世时的济世情怀：（4）“_____，_____”《满江红小住京华》）；
是花木兰奔赴战场、跨越关山的“男儿”壮心：（5）“_____，_____”（《木兰诗》）；
是李贺笔下戍边将士忘身报国的慷慨赴死：（6）“_____，_____”（《雁门太守行》）；
是范仲淹心怀天下，情系苍生的政治抱负：（7）“_____，_____”（《岳阳楼记》）。
19、根据提示默写。
（1）陶渊明《饮酒》中，表达对美好事物“只可意会，不可言传”感受的诗句是：_______________，_______________。
（2）岑参《白雪歌送武判官归京》中，运用比喻描写“大雪骤降，一片洁白”景象的诗句是：_______________，_______________。
20、根据语境，用原句默写。
假设一众文人能穿越时空，在网络朋友圈交流思想，探讨人生。这日，他们谈及人生志趣，在雨中沙湖道上行走的苏轼触景生情，率先发文：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”①远渡荆门的青年李白与之产生共鸣，脱口而出：“眼前明月如镜，云霞似楼，这正是____________，____________。（《渡荆门送别》）”②李清照回味梦中的云涛晓雾，望风长嗟：“吾虽一介女流，但仍渴望如大鹏展翅。风休住，____________！（《渔家傲》）”③曹操则捋着胡须，微微一笑：“老夫虽已年迈，仍乃骏马一匹。老骥伏枥，____________。（《龟虽寿》）”④陶渊明伫立篱前，远望山野：“鄙人已远离官场，问吾每日何为？____________，____________。（《饮酒》）”⑤孔子看完众人的发文，朗声笑曰：“人各有志，三军可夺帅也，__________。（《〈论语〉十二章》）”
21、填空。
（1）《登飞来峰》中，表现王安石变法革新的远大抱负和大无畏精神的诗句是：“_____，_____。”
（2）《桃花源记》描绘的小农社会，体现老老少少生活安康、心情舒畅的语句是：“_____，_____。”
（3）鲁迅告别挚友，赴异域途中见到“日暮里”驿站名时，兴起了去国怀乡的览物之情，这与崔颢《黄鹤楼》中“_____？_____”的感触与深情是一致的。
（4）《水调歌头明月几时有》中的“_____，_____”是苏轼的美好祝愿，熔古铸金，堪称奇绝。
（5）《送东阳马生序》中表现心有所乐而不知生活之窘的语句是：“_____，_____。”
22、[活动六：诵经典]校诗词社团举办“吟诵经典古诗文”活动，请你帮忙补全诗句。
读诗，就是读人生岁月。
（1）在谭嗣同的《潼关》“_____，山入潼关不解平”中读出了少年人的勇往直前；
（2）在杜甫的《望岳》“会当凌绝顶，_____”中读出了青年人的志存高远；
（3）在陆游的《游山西村》“山重水复疑无路，_____”中读出了中年人的永不言弃。读诗，也是读人生际遇。
（4）在刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》“巴山楚水凄凉地，_____”中读出了人生的坎坷；
（5）在秋瑾的《满江红》“_____，八年风味徒思浙”中读出了人生的困境；
（6）在杜甫的《茅屋为秋风所破歌》“_____，大庇天下寒士俱欢颜”中读出了人生的担当。
（7）读诗，更是读人生态度。古诗文中还有很多体现作者积极乐观的人生态度的名句，请同学们写出连续的两句：_____，_____。
23、面对时序交替、光阴流转，古人常生感慨，名有佳句。试结合所学补充完整。
（1）北固山下，王湾看到夜未消尽，红日已从海上升起，江上春早，旧年未过新春已来，不禁感叹，写下了：____________，____________。（《次北固山下》）
（2）西湖堤上，白居易明锐地嗅到了早春的气息，写下了：____________，____________。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。（《钱塘湖春行》）
（3）中秋佳节，苏轼对月怀人，欢饮达旦，面对一轮孤月，徒然发问：“____________，____________。不知天上宫阙，今夕是何年。”（《水调歌头》）
（4）漫步河边，孔子看着日夜奔流的河水想到消逝的时光和生命，感慨道：“____________，____________。”（《论语·子罕》）
24、文雅的演讲引起共鸣，请你在横线上填入恰当的古诗文或作者，完成对话。
文博：青春季的底色，要靠读书来擦亮。可从杜甫“造化钟神秀，（1）______”的山河大美中愉悦身心；
从苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？（2）______”的从容豁达中涵养品格；
从龚自珍“（3）______，化作春泥更护花”的自我超越中懂得奉献。
文栋：是的，在奋力追梦的途中，要有夏完淳“毅魄归来日，（4）______”的忠肝义胆；
要有范仲淹“先天下之忧而忧，（5）______”的济世情怀；
还要满怀（6）______（作者）（7）“______，______”的豪情壮志，自信前行。
25、古诗文默写。
（1）创作是一种赋能，诗文赋能可以见证品质。陶渊明的“①______，悠然见南山”见证超脱；
陈子昂的“念天地之悠悠，②______”见证悲思；杜甫的“会当凌绝顶，③______”见证豪迈；李商隐的“④______，蜡炬成灰泪始干”见证真挚；周敦颐的“出淤泥而不染，⑤______”见证纯洁；龚自珍的“⑥______，⑦______”见证无私。
（2）创作更是一种燃烧，诗文燃烧可以升华精神。诸葛亮挺身而出“⑧______，奉命于危难之间”，尽责担当；
刘禹锡扬州吟诵“沉舟侧畔千帆过，⑨______”，乐观昂扬；范仲淹仁爱之心“⑩______，后天下之乐而乐”，忧乐满怀；苏东坡“密州出猎”“______，西北望，射天狼”，老而弥坚；更有文天祥矢志报国“______？______”，正气凛然。
26、根据语境，补写下列诗句。
追寻诗人的足迹，感受山川的浪漫、文字的隽永，让我们跟着诗歌去旅行。从王湾“潮平两岸阔，（1）_________________”的“江湖”出发；
欣赏韩愈的“草树知春不久归，（2）_________________”；
探访陈与义“（3）_________________，吹笛到天明”的洛阳；
感受常建的“（4）_________________，潭影空人心”；
漫步于白居易“几处早莺争暖树，（5）_________________”的江南；
再前往王维“（6）_________________，归雁入胡天”的边塞；
最后登顶泰山，体味杜甫“（7）_________________，（8）_________________”的豪迈！
27、下面是活动的开场白，请补写出其中的空缺部分。
福建风光奇秀。“山气日夕佳，①____”“高峰入云，②____”，山川胜景，美如画卷；“③____，④____”（陆游《游山西村》），村落深邃宁静，青山掩映，碧水环绕。探访之余，顿生怀古之幽思。
八闽英才辈出。朱熹弘扬儒学，以“⑤____，⑥____，仁在其中矣”为训，沉潜涵泳，著书立说，集理学大成，开程朱学派，成治学典范。林觉民以民主革命者“算平生肝胆，⑦____”的赤诚，满腔热血，投身革命，从容就义，铸精神丰碑。缅怀先贤志士，信心与力量沛然而至。
“潮平两岸阔，⑧____。”时代东风吹拂，人生旅途充满期待。我辈青年应学古人“东临碣石，⑨____”，登高瞩远，胸怀天下；当以鲲鹏“⑩____，抟扶摇而上者九万里”的雄飞之姿，开拓进取，一起向未来。
28、经典古诗文具有穿越时空的强大生命力和艺术感召力，板报编写组拟专设一个“古诗文抗疫”栏目，请你填上合适的古诗文名句。
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