我们小学作文【集合9篇】
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你写作文时总是无从下笔？以下是小编帮大家整理的我们小学作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我们小学作文 篇1
清晨，一缕阳光撒在校园里，显得那么生机蓬勃，小鸟在校园的大树上欢快地唱歌，同学们在校园里嘻嘻玩耍，学习，一切都那么自然，那么亲切。而大门口的保安呢，用微笑伴随我们进入学校，郎朗地读书声回荡在耳边，路边汽车的铃声则是打响我人生起点的开始。
叮铃铃，叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响起来了，我和小刘在这美丽的校园四处游荡，看着这美丽的地方，让我有一种心旷神怡的感觉，听着这小鸟清脆的歌声，我已经情不自禁地陶醉在这个令人赞叹不已的美丽校园。
正当我陶醉在这良辰美景之中时，突然听见一个人大叫一声：“哎呦，我的水杯，还有我的书”。听到了这惨叫声，我和小刘健步如飞地跑了过去。原来是一个一年级的小孩，她蹲在地上哭哭啼啼的，周围是一些玻璃碎片，还有一本湿哒哒的书。我已经猜到事情的经过了，连忙关切地问她：“小朋友，你怎么样了，有没有被玻璃扎到。”她说：“我没有被扎到，只是书被水淋湿了。”她边说边用手去抹眼泪，让人看了心疼不已。我拿出纸巾给小女孩擦了擦眼泪，一下子不知道说什么才好。小刘走上前来，扶起小孩，安慰她说：“不要哭了，那个水杯是什么样的，我重新帮你买个，书我去图书馆帮你借一本。”小刘的.办法可真好。在小刘的安慰之下，小孩的心情好转了许多。
说到做到，我和小刘把小孩扶到书吧凉亭坐下，就马不停蹄赶到门口小店，买了一个一样的水杯，又匆匆忙忙赶到图书馆，在茫茫书海中找到了那本书。当小女孩拿着杯子和书时高兴地一蹦三尺高，开心地说：“谢谢哥哥。”看着她高兴的样子我们也很开心。
校园就是一个大家庭，我们就像是亲人一样。亲人遇到困难你不会袖手旁观吧？亲人需要帮助你不会置之不理吧？我们就是这样的亲人，尽管我们跟那位小孩非亲非故，可是在校园里遇到了她，我们一定会伸出援助之手的。相信下一次我们遇到了困难，也一样会有人帮助我们。
阳光的校园是生机勃勃的，而在校园里长大的人，也是蓬勃的，阳光的。在这里我结识许多朋友，许多同学，他们带给我快乐，也让这个校园，充满了阳光。
我们小学作文 篇2
我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有12本啊。
开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。 新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们6.2办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。
不知道是怎么了，读六年级的同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的`作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。
朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们6.2班的班主任呢？
我们小学作文 篇3
现在的科技越来越进步，从我们身边的小事就能感受到这些变化。科技在变化，祖国在发展，从而使我更加热爱我们的祖国。
暑假期间，妈妈打算带我去买夏季的凉鞋。正准备出门，突然，外面雷声阵阵，接着便下起了倾盆大雨来，我看着这糟糕的天气。自言自语道：“唉！妈妈好不容易抽空回家一次，看来又要泡汤了。不知道妈妈什么时候才有时间，真沮丧。”
妈妈见了我沮丧的样子，忽然，妈妈灵机一动，说：“芊芊，外面下着大雨，我也不好帮你去买凉鞋，不如我们在网上购物吧！”“网上购物”我充满疑惑的问：“这种购物方法，以前好像在学校听同学说过，但从来没有见过。”“对，在网上购物。”妈妈说：“待会儿等我登陆上淘宝网，之后你就挑选你喜欢的凉鞋就可以了。这样我们既省时又省力，还有我们就不要被淋成落汤鸡了，这难道不是一个两全其美的'好办法吗？“
我一听，心想：嘿嘿，有这么好的购物方法，那还不赶紧去试试。我便急匆匆的拉妈妈来到电脑房，让妈妈打开淘宝网，登陆上旺旺。接着妈妈便在键盘上按了几下，搜索区上便立马出现了"女童凉鞋“这四个字，妈妈再用手在鼠标上点击2下，凉鞋便马上按品牌、价格、地区、风格……分得一清二楚。看得我都眼花缭乱了。想想以前跟妈妈一起去逛街，每次都早出晚归，总是因为种种原因，放弃了一件又一件，搞得我每次去逛街都没有兴趣再逛了。
我精心挑选了很久，终于选中了一双儿童真皮高跟鱼嘴舞蹈鞋女大童公主鞋标价是150元，暑假搞活动，买者立减20元，我见了这么高档的凉鞋，价格挺便宜的。于是我跟卖家聊了聊，并要求卖家送我一些礼物，卖家刚开始不同意，不过，还是禁不住我的软磨硬泡，最终同意了。送了我一个神秘小礼包，还送了运费险。妈妈也根据卖家的信誉度买下了这双凉鞋。
上网，不仅充实了我的课余生活，也给我带来了极大的方便，我曾经为出门打工的邻居查过车次；为阿姨下载过彩铃；为爸爸妈妈充过话费。现在我实实在在的认识了多彩的网络世界。
我们小学作文 篇4
[教学要求]
1、精读课文，体会作者对母校生活的眷恋之情。
2、抓住关键词、重点句的朗读、吟诵，领悟内涵，训练语感，理解语言，体会情感。
[教学过程 ]
一、复习：
一想到明天就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师和同学，心中就涌起深深的眷恋之情。
板书：眷恋
从上一节课的学习中，你知道这篇课文主要写了什么内容？
二、新授：
师：（1）让我们的思绪回到六年前，（配上一组学生开学到校镜头）
出示：6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬、对老师的敬仰走进校园。绿草如茵的操场，窗明几净的教室 ，天真烂漫的同学，和蔼可亲的老师，散发着油墨香气的课本，一切都是那样诱人。
理解：诱人是什么意思？ 板书：诱人
课文是怎样写出一切都是那样诱人 的？
小结：有了这些修饰语，我们真切地感受到了一切都是那样诱人。这就是我们祖国语言文字的`神奇魅力。让我们读出这句子的美。
师：是啊，6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！
出示这句话读一读。
就围绕这句话，你能提出几个问题？
五彩斑斓：丰富多彩、五彩缤纷、绚丽多彩、多姿多彩
板书：五彩斑斓
（什么是画卷？怎样的画卷？）
（为什么说6年的学习生活多像一幅五彩斑斓的画卷！）
2、6年除了寒假、暑假，我们有一千多个白天是在学校里度过的，这么漫长的时间，用一段文字
写下来，你准备怎么写？
学生交流自己的想法
1、 课文选取了哪些学习生活的场景来写的？
自由朗读课文第三自然段，用笔把这些场景找出来。
（清晨、早操、课堂上、中午15分钟、课外兴趣小组）
请同学们接着老师的话往下读。（引读）
2、 这个……表示什么？（丰富多彩的学习生活）
小结：课文所写的，不正是我们熟悉的学习生活吗？作者多高明啊，用一天的学习生活的场景概括了六年的全过程，这就是选取典型场景叙事。以后我们写作时也可采用这种手法。
小黑板出示：选取典型场景叙事
师：6年过去了，我们在这里茁壮成长。
出示：6年过去了，我们在这里茁壮成长。我们学到了不少知识和技能，懂得了怎样做人，更感受到了童年的欢乐和幸福。母校啊母校，这些都是您给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
指名读，理解：精神财富
精神财富指什么？
（学到了……懂得了……更感受到了……）
母校给予我们的精神财富，我们怎么能忘记！
我相信大家都有这样的感受，你能读出来吗？指名读。
点评：哪个地方读得特别好？
齐读：让我们一起把自己的 这种对母校的难忘之情读出来吧！
师：我们不能忘记这快乐的校园生活，更忘不了我们敬爱的老师。
1、 下面这段话表达了作者对老师的赞美，句子很美，像一首诗，请同学们小小组自己分角
色读一读。
2、 怎样读好这诗一般的语言，指名一组读
3、 我们一起来表达对老师的赞美之情，老师为大家分一下角色来练读一下。
出示这段话分配角色朗读。
4、出示：在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
读一读，你是怎么理解老师是天使，是大树，是海洋这句话的？
（老师像天使一样……像大树一样……像海洋一样……）
4、 小结：这段话抒发了对老师赞美和热爱之情，叙事与抒情相结合，是我们这篇文章的又一写作特色。
小黑板出示：叙事与抒情相结合
师：在这离别时刻，你想为老师做些什么？
投影出示：
我们要送您一支歌，让您休息的时候听听我们的心声；
我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。
师：古今中外，赞美老师的词句很多，课前老师叫你们搜集了，把你们搜集到的拿出来，先同桌交流一下。
指名朗诵。
师：说得真好，听了这火一样的词句，老师已感受到你们炽热的心跳。
师：六年过去了,我们即将告别母校，让我们再一次漫步美丽的校园，去看一看吧。
1、读：漫步美丽的校园，当年我们亲手栽下的一株株树苗，如今已经长成一棵棵小树。亲爱的同学们，在这离别的时刻，让我们再给小树施一次肥、浇一次水吧！
2、漫步美丽的校园，抚摸着我们亲手栽下的小树，在这离别时刻，我们内心无比激动，有一首歌唱出了我们此时此刻的心声。
音乐欣赏：《校园的早晨》
3、让我们记住这美好时光，直到长成参天大树。
出示：等到这些小树长成参天大树，等到我们也成为祖国的栋梁，大家再来母校相聚再来看望我们的老师，道一声：老师，我们没有辜负您的希望！
谈谈你是怎样理解这句话的？
小结：这就是课文开头所讲到的我们心中就涌起深深的眷恋之情。
同学们，明天，我们毕业，再过十年、二十年、三十年，你们成为国家的栋梁，再回到母校，那时老师可能已是满脸皱纹，白发苍苍了，但是老师会拿出珍藏多年的相片和你们一起回忆你们童年时这欢乐的学习生活。到那时候，正仪中心校--你们的母校--一定会伸出热情的双手欢迎
你们归来，
让我们充满感情把最后一段读一下。
三、作业 ：
1、 抄写句子。（文章中对仗工整、句式整齐的句子）
（这篇文章文字是那么优美，有许多句子结构整齐，对仗工整，请大家把它摘抄下来。）
2、 练一练：
在我们心目中，您是天使，您是大树，您是海洋。
在我们心目中，您是 ， ；
您是 ， ；
您是 ， 。
（这就是刚才理解的课文中的句子，把你的理解写出来）
板书：
我们小学作文 篇5
这个国庆，爸爸妈妈带着我和别的小朋友一起去西溪水库那边烧烤。转进库区以后，车外，成片成片的绿色铺面而来， 那青山那碧水，仿佛都在向我招手，向我欢呼，“欢迎来到天然氧吧来吸氧”。是的，近年来，随着城市建设的步伐越来越快，绿色正逐渐逐渐地远离我们；随着工厂的越来越多，蓝天正逐渐逐渐地远离我们；随着汽车的越来越多，清新空气正逐渐逐渐地远离我们。
西溪水库是我们宁海县的又一水源供给地，为我们提供了约10万余人的供水量，那一潭碧水，仿佛一块巨大的碧玉，平铺在地上。山的宁静，风的轻抚，配以水流的轻哼，好一副宁静安详的水彩画。
终于到了，在转角的屋子的空院里，我们架起了烤架，清洗了蔬菜海鲜，在潺潺的流水声中，开始了我们快乐地烧烤。我们小孩子的欢快地笑声，像一串串音符，流淌在这山的宁静中，在这碧波上跳跃。欢快地时光总是那么短暂，烧烤结束了，望着一地的`垃圾，我和爸爸妈妈、叔叔阿姨们一起动手，捡拾着地上的垃圾，从竹签、包装袋、各种果皮，一样一样的，扔进垃圾袋里，打成一包包，整齐地堆放在屋旁边，方便环卫工人打扫。
结束后，我们溯流而上，在一大片平坦的鹅卵石滩上，到处都是人们烧烤时搭建的石堆，可滩上确看不到一丁点的垃圾，我心里想，现在的人们环保意识也越来越强了，文明出游，不乱扔垃圾，可见我们的环境以后会越来越好，人人都是环保卫士了。
我们要爱护我们这个美丽的环境，不乱扔果皮纸屑，要好好保护我们的水源地，保护我们的地球，人人争做环保卫士，这样我们的生活环境会越来越好，地球也会越来越美丽！
我们小学作文 篇6
每当早晨我步入教室时，她已经来到了教室，指挥着大家打扫卫生，随即就开始了一天的早读。她，就是我们的班主任苗老师。
当时我们的语文水平很差，在全年级是倒数，而苗老师的到来改变了一切。苗老师是从三年级开始带我们班的，在她之前教过我们的语文老师已经有三位了，苗老师是第四位。我以为这次肯定又和以往一样，只是希望她不要像其他老师只教半个学期就走了。但上了她的课之后，我才发现情况和我想象的大不一样。
她先是着重帮我们打牢基础，再给我们做卷子巩固练习。
每次做完卷子后，她都会一点一点认真地给我们讲评，并要求我们有不懂的地方一定要举手提问。她要求我们不光要在语文课上，在其他课上也要认真听讲。我对她印象最深的，就是我们班的那些调皮鬼一见到苗老师就没脾气了，在同学中的威信很高。
更让我意想不到的是，这位看上去严厉的老师布置的作业不多，而且不布置那种浪费时间重复性的作业，有时候看别的老师作业布置多了，就给我们减少一部分作业。
苗老师不仅在学习上对我们帮助很大，在思想上也帮助我们成长。有一次，我们班上的两位同学因为一次口角打起了架，她就挤出了一节语文课，亲自给我们做品德教育。她还让我们自己组织班会来交流。
在我们班最困难、最低迷的时候，苗老师花了大量的`时间、精力。在苗老师的辛勤指导和无私帮助下，终于，我们班振作了起来。
随着年级的增加，我们的负担不断变重，老师也越来越辛苦了。作为班级的学习委员，我应该主动配合老师的工作，并动员其他同学配合老师的工作，不让苗老师的努力、精力白费。
我们小学作文 篇7
说起我们班的劳动委员，全班所有的同学无不跷起大拇指。
我们班的劳动委员名叫朱仲旭，个子不高也不矮，头发乌黑油亮，瘦削的脸蛋很白，特别是那一双眼睛哟，大大的，亮亮的'，忽闪忽闪起来赛过天上眨眼的星星，是一个很英俊的小男孩呢。
刚上一年级头一天，朱仲旭就表现出了不一般。“老师，墙角有一张废纸，我拣起来丢进垃圾桶里，好吗？”一句稚嫩的声音在老师面前响起，老师马上大步走到他身边，俯下身，捧起他的脸，笑呵呵地问：“小朋友，你叫什么名字呀？”“我叫朱仲旭。”“你真棒，这么小就热爱劳动，热爱清洁卫生，保护环境。”停顿了一会，老师又说：“朱仲旭同学。老师想把一个‘官’给你当，你高兴么？”他怔怔地张大眼睛望着老师：“什么‘官’呀？”“劳动委员。”“劳动委员干什么的呀？”“劳动委员呀，简单地说，就是管做事情的，就是监督、带头和负责我们班上劳动方面的工作，比如擦黑板呀、擦窗子呀、摆桌子呀、扫垃圾呀等等。”“好啊，我最喜欢做事了。”
就这样，从一年级开始，直到今年我们进入四年级，朱仲旭同学都是我们班的劳动委员。每次班上或学校里举办大扫除或其他什么活动，他都以身作则，积极带头参加，而且他干完自己的活又去帮助别人打扫。有一次全校大扫除，他和另一位同学负责打扫会议室，可是还没开始做，那位同学就肚子疼，他叫那个同学休息，他一个人干，只见他一会儿端着脸盆打水洒水，一会儿弯腰这里扫那里扫，扫好后又擦桌子擦凳子，忙得不可开交，身上的衣服都被汗水淋湿透了。
还有一次，正在上语文课，突然有个同学吐了，喷出来的秽物溅了地上一大摊，老师提议哪个同学拿扫帚清扫一下，可是没有哪个同学愿意扫，甚至有的同学还捂着嘴避得远远的，说气味太难闻了。“老师，我来扫。”突然，一种清脆的声音响彻在我们整个教室，我们转头一看，正是朱仲旭。只见他像一只灵巧的小兔子一样飞快跑到门后面，找出扫帚和簸箕，紧接着又跑到操场上装些灰进来倒在秽物上，扫得干干净净后，又把秽物装进簸箕里，带到外面倒进垃圾桶。
每天早晨，朱仲旭都是第一个到教室，把黑板擦得一尘不染；下午放学时，也是朱仲旭最后一个走。他要等值日生把地扫完后，他还要检查一下，如哪里没扫好，他还要帮助打扫一下。正因为有这样一位兢兢业业、任劳任怨的劳动委员，所以，我们教室始终都保持得整洁美观，我们班年年都被评为文明班级。
我们小学作文 篇8
我们来到这个班上学习、生活了快三个月了，渐渐地，班里的一些“能人”“达人”也慢慢开始崭露头角了。通过这次期中考试与平常我的细心观察，我发现我们班上出现了一位“学习牛人”。她就是我们班这次期中考试的总分状元——钟慧婷。大家可能会认为她的聪明是天生的，但我要说：她是通过自己后天的努力成为状元的。 因为钟慧婷是外地生，所以她经常周末住校，我也是一样。有一次周末住校，我与小周都完成了老师布置的各项作业，我们打算出去打打篮球散散心，我们也想让钟慧婷跟我们一起打篮球，但她说：“你们去打吧，我还要在这里学习呢！”所以之后我跟小周在篮球场愉快地打了两个小时篮球。当我和小周筋疲力尽地回到教室后，居然发现——她，钟慧婷，还在学习！这时已经是中午12点了！当大家都去吃饭的`时候，她仍然还在学习。我从她身上明白了两个道理：一、学习的时间是挤出来的；二、要充分利用每分每秒。
在课堂上养成做笔记的习惯，会对你以后的学习和复习将有很大的帮助。在我们班，基本上每一节课都有同学们做课堂笔记的身影，但是我认为可能班上只有钟慧婷的笔记是记得好的。有一次，我无意间在上英语课时看到了她的课堂笔记本，让我惊讶了：用两种颜色的笔区分重难点，工工整整，让人感觉十分舒服。我想，这也是她能成为“学习牛人”的原因之一吧。
归根结底，我们想成为“学习牛人”并不难，首先问自己几个问题：在自习课上大部分时间心里想的都是学习吗？自习课上写完作业后剩余的时间是否也在学习？平常有没有做课堂笔记的习惯？假如你都回答的是“不”的话，你成为“学习牛人”的几率是渺小的！只有擅长管理和运用好时间的人，才是真正会学习的人，才会有可能成为“学习牛人”！
班里的各路“牛人”还有许多未被发掘，我们静待班里下一位“牛人”的出现吧！
我们小学作文 篇9
亲爱的长辈，请你们以信任的目光为我们送行吧！
不要担心我们会在前面不远的地方摔倒，不要总是在我们耳边絮絮叨叨叮咛个没完。给我们一个机会吧，给我们一次自作主张、独立运行的机会吧！
我们心里真的很明白：你们每时每刻都在全心爱抚着我们，呵护着我们！你们将属于自己的青春全部织进了我们渐渐形成长的骨骼和年年变长增大的衣衫里。你们在梦中也念叨我们的名字，你们希望我们有朝一日腾空而起，成为一条让你们感动骄傲的“龙”。于是你们说什么也不肯放手，你们总是紧紧的，一步一步扶着，一步一步牵着，生怕我们被风吹了，被雨淋了……
哦，让我们说些什么呢？亲爱的长辈！
当我们在接受、在体味并从内心感谢这份爱的同时，我们想说：“不能仅仅是这些呀！请在我们的生活中撒些盐吧！比起搀扶，我们缺少的是摔打，是碰撞，是搏击！
总有一天，我们会“远走高飞”，而且这一天的日历已经在我们目光所及的地方挑战似的高高扬起了。
有些事情好像是无法回避的`，如成长中的烦恼、考试中的失利……轻松的流行曲，随时可以为我们播放；而生活的旋钮却不允许我们随心所欲的调频。
亲爱的长辈，一切都不要再说了。你们走过的路，已经给了我们许多关于人生，关于命运的启迪。信得过的话，这一刻就把你们肩头扛着的重荷卸一点到我们肩上来。正是因为我们这副肩膀太软太嫩，所以乞求分量与使命能够给予它更多磨炼的机会。
把曾经塞给我们手里的拐杖收回去吧！让我们用自己的双脚支撑着我们渐渐长大的身躯！
有一句誓言，请允许我们凿刻在前方那座山峰的顶端之上——
站立着，我们当是一棵树！
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