中学作文
无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？以下是小编收集整理的中学作文3篇，希望能够帮助到大家。
中学作文 篇1
爱有很多种表达方式，有时是一句温暖的祝福，有时是一桌可口的饭菜，有时是下雨时那一把撑在自己头顶的伞……我们时刻被爱包围着，被爱保护着。可我认为，爱是不必这样子的，我们应该走出过度的爱，走出这把爱的保护伞。
看了两个关于父爱的故事，故事中两个父亲表现的爱截然不同。华人父亲面对下雨时做出的选择是：把伞完全撑在儿子的头上，自己却被这倾泻而下的暴雨所淋湿；外国父亲的选择却是：把伞给自己用，让儿女在风雨中走自己的道路。华人父亲都是这样，怕孩子们经不住风雨的考验，抵抗力太弱，所以把伞尽可能地让给他们；而外国父亲则更看重平等，恰好与华人父亲相反。
我对华人父亲的做法是质疑的，他这种过度的爱会对孩子的未来产生很大的负面影响。首先孩子的.抵抗性还是没有变强，因为他们没有经历困难，没有锻炼体质，仍然经不住风雨，依旧是温室中的花朵。虽然在温室中很美，可是一旦走出去，遇到狂风暴雨，就会变得脆弱，一吹就倒，甚至连一丝很小的风浪也难以挺过去。其次，父亲这么做，相当于约束住孩子，不让他们在天下闯荡，无法锻炼自己。迷失于这份溺爱，孩子就无法成长。
所以应该让孩子们走出这把伞，就如外国父亲那样放开双手，让孩子在风雨中在磨难中茁壮成长。孩子们只有尽情沐浴在风雨之中，才能懂得挫折的滋味，才能经得住生活的考验，这样才能更好地在人生道路上走下去。
外国父亲的做法其实很对。他认为一切都是公平的，这把雨伞并非必须要给孩子用。也许他在担心孩子因此养成一颗过度依赖的心，从而无法在土壤里深深地扎根，也不能得到真正的成长。
走出这把伞！孩子们越是勇敢，就越能经历风吹和雨淋；不被这份溺爱所包围，他们就会在困难与挫折中更好更健康地成长，如此他们才会在人生之路上越走越远。
在我心中，爱，就是这样，它不一定是那么直接的表达关怀；放开那一切，任你在世界中锻炼与成长，去感悟人生，这是一份更加深远的爱。
伞，应该撑在谁的头顶？
中学作文 篇2
进入中学，每天都发生着不同的事，而每个人身上发生的事也不同。
而以上初中，我就比较喜欢语文，所以，上课也就比较认真，自然就被段长看中了。段长是我们的语文老师。打那以后，我每节课上课都很认真。有一天，段长笑嘻嘻的把我叫到办公室，说：“你把语文书这一段读一下。”随后，他指了一小段。我怀着忐忑的心情读完后，他又问我：“你又没有参加过什么演讲比赛?”我疑惑的摇摇头，表示没有。看着我疑惑的目光在他的周围飘来飘去，他说：“我想让你来国旗下讲话。”纳尼!国旗下讲话!Ohmygad!真是个天大的'“好”消息!于是，我只好硬着头皮接了这小指令。
在随后的一个星期内，我都在忙于国旗下讲话这事儿，希望办得妥妥的，不会有任何意外。
终于，我又爱又恨的星期一还是来了。在可见后，操场上，大家排好了队，我们班那群起哄的，那边说：“哎呀，不要紧张啦!一会儿的事!”“别丢四班的脸啊”“加油啊，我挺你”。随后，他们的话让我的心情波涛起伏，到底上不上去呀!这群捣蛋鬼起什么哄!嘶，好紧张哦!
忽然一声：“下面有请七年级4班的杨雨凡同学上来演讲。”掌声瞬间概括了我内心的焦虑，在心中默默祈祷，能有好运。但这种美好的状态持续了不到三秒，我站到台上的瞬间又被带回烦躁的气氛当中，不管了!硬着头皮撑一把!
我接过了话筒，叹了口气，便开始念：“老师、同学们，大家好……”刚开始觉得，念得还不错，可到后来我的语速就越来越快，只想趁早结束这场内心的“战斗”，于是，一场30秒的内心风暴开始了。当时，脑子一片空白，嘴巴里只有絮絮叨叨的词，心里却一直在纠结，是快点结束，还是慢点结束，结束时要怎样的结束方式比较好，下场时走的时候是快还是慢，还是……
这场内心风暴结束之前，我的演讲结束了，我迅速换到下场模式，鞠了一躬，之后三步并作两步地走回了队伍，啊!心里悬着的石头总算落下了，哎!
这次演讲就当是壮胆，下次虽然觉得还有些恐怖，但是有机会就一定要去参加，何况，中考还可以加分呢!这真有趣呀!
中学作文 篇3
时光飞逝转眼我已踏入初中的校门，回想起小学的时光，许多人和事在脑海里挥之不去，点点滴滴汇成记忆的河流。
还记得第一次见到陈老师时就有种似曾相识的亲切感，因为陈老师看起来有点胖，（其实只是健壮而已，那时我对健壮和胖的概念有点混淆）圆圆的脸，大大的耳垂，带着微笑的小眼睛，黝黑的皮肤显得很健康的样子。陈老师是新分配到我们学校的体育老师，我们班的体育课由陈老师负责。
我一直很胖，因为肥胖每项体育运动都很差。大课间跑步时，总是被落在最后面，班里的集体体育项目我都是拖后腿的那一个。有的同学借此机会嘲笑我，渐渐的我失去了自信，变的沉默寡言自卑自弃。
当我深陷自卑自弃当中时，是陈老师给了我从拾自信的勇气，给我鼓励让我从新认识自己。记得那是一节体育课，班里的同学都在兴高采烈的玩抢沙包的游戏，只有我一个人独自站在操场的角落里发呆。陈老师走到我身边，他什么也没说只是从地上捡起一块石子用力向远处扔出去，我注视着石子落下的地方，心里一惊，石子穿越了整个操场落在操场边的草地上。陈老师对我笑了笑，又捡起一块石子递给我说：“像我一样把它扔出去。”我有些犹豫但还是接过了石子，我把心中的委屈愤懑全部集中在胳膊上用力的把石子扔了出去，没想到居然扔出很远。陈老师满意的对我点点头说：“小伙子有潜力，想不想参加投掷队呀？”我对自己根本没信心，嗫嚅着说不出话来。陈老师拍了拍我的肩膀说：“投掷队需要像你这样手臂有力量的队员，明年的运动会各校都参加，咱们学校的荣誉要靠你们了！”听老师这样说，我顿时感到从未有过的自豪感，于是我决定参加投掷队。
作为投掷队的教练陈老师对队员要求都很严格，他一遍遍的给我讲解动作要领，不厌其烦教我做示范动作，汗水一次次的打湿他的衣服。经过一段时间的刻苦练习，我铅球成绩有了很大的进步，在代表全校参加全区举办的运动会中的.铅球比赛上取得了好成绩，那一刻我激动的和陈老师拥抱，哽咽的说不出话。同时我在其他的体育项目中的成绩也有明显的提高，大课间跑步时我不在是落在最后面的了。人也变得开朗，同学取笑我胖时，我也不生气而是一笑了之。
在投掷队中和陈老师共同度过的这段时光，有努力，有汗水，有成长，有收获，让我明白了做任何事都要自信乐观，尽管我们身上还有缺点，但不要捉住它不放，克服它你会发现自己身上的闪光点。这段日子将是我最值得珍藏的记忆！
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